【文章內(nèi)容簡介】 人。對參與決算工作人員進行明確分工，各司其職，明確各相關(guān)業(yè)務科室的決算報表工作職責?？傮w方案如下：財政局成立決算工作領(lǐng)導小組：領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，決算具體工作由辦公室負責，辦公室設(shè)在國庫科。（一）財政決算工作流程20xx年縣本級部門決算工作編制流程是預算單位上報主管業(yè)務科室，主管業(yè)務科室全部審定后報國庫科匯審。（二）決算工作具體分工及職責：財政總決算工作具體要求：（1）縣直預算單位的財政一般預算收入及基金預算收入的明細項目必須要與國庫科總會計數(shù)據(jù)核對一致。（2）縣直預算單位的財政專戶管理資金必須要與國庫科預算外總會計數(shù)據(jù)核對一致。（3）縣直預算單位的人員情況必須要與編委和相關(guān)業(yè)務科室數(shù)據(jù)核對一致。業(yè)務科室主管：具體工作人員：（三）財政部門決算工作：具體要求：現(xiàn)已將20xx年度自治區(qū)審核后的部門決算數(shù)據(jù)下發(fā)。各業(yè)務科室負責裝入所屬預算單位。報表審核中相關(guān)數(shù)據(jù)（預算內(nèi)、財政專戶管理資金收入、撥付和相應的功能科目，上年同期數(shù)）應核對一致，然后進行公式及過錄表審核。單位相關(guān)事項都應在說明文檔中說明。各業(yè)務科室將所屬單位的決算報表審核無誤后統(tǒng)一交國庫部門匯審。業(yè)務科室主管：具體工作人員：（四）決算辦公室工作任務：做好決算培訓工作。部門決算報表工作是一項涉及面廣、政策性強、技術(shù)難度大、數(shù)據(jù)準確度要求很高的工作。為了使我縣各預算單位的財務人員認真領(lǐng)會每個指標的含意和填報的口徑，根據(jù)相應的財務制度和會計核算辦法，做好培訓、答疑工作。負責審核縣本級部門決算和匯總部門決算的上報工作。負責編制縣本級財政總決算報表及上報工作。（五）、有關(guān)注意的事項為了使年終決算能夠順利完成，請相關(guān)業(yè)務科室請給予配合并注意有關(guān)事項如下：12月25日起，各業(yè)務科室停止辦理除上級專項以外的預算單位的分月用款計劃。12月20日起，政府采購辦對直接支付的政府采購資金業(yè)務停止辦理。12月20日前，國庫支付中心對國庫科批復的預算單位的授權(quán)支付業(yè)務要辦理完授權(quán)支付額度通知單。12月25日以后，各業(yè)務科室原則上停止辦理撥款業(yè)務。預算科在12月25日后，原則上不辦理本級財力安排的專項資金的追加手續(xù)。（一）財政總決算：12月25日前，各預算單位財務人員必須與國庫科預算內(nèi)總會計進行對賬。12月25日前，各預算單位財務人員應根據(jù)編辦人員編制情況與相關(guān)業(yè)務科室進行核對。12月25日前，各預算單位將本單位需要結(jié)轉(zhuǎn)下年使用的資金額度申請報告上報至國庫科。截止12月25日，財政非稅資金管理系統(tǒng)將停止辦理相關(guān)業(yè)務，預算單位需在25日前與國庫科預算外總會計進行對賬。截止12月20日，要求相關(guān)預算單位財務人員與國庫科財政專戶會計進行對賬，并對財政專戶資金情況進行調(diào)整；12月23日后，財政專戶資金業(yè)務將停止辦理相關(guān)業(yè)務。（二）部門決算：本級預算單位在12月25日—1月5日將部門決算報表（含報表、附表、說明、分析、決算總結(jié)）上報至主管業(yè)務科室；業(yè)務科室在1月5日—1月10日將匯審所屬預算單位部門決算報表、報表說明、工作總結(jié)、決算分析，連同電子介質(zhì)數(shù)據(jù)一并報送國庫科匯審。1月20日前完成全縣財政部門決算匯編任務，做好上報準備工作。（三）各部門要按照財政決算工作的總體安排，在規(guī)定時間內(nèi)，按照職責分工，保質(zhì)完成本部門的工作。此實施方案原則上不能調(diào)整變動，如有變動將另行通知。工作方案排版格式 工作方案和實施方案的區(qū)別篇四全面貫徹黨的教育方針，牢固樹立以科研帶教研，以教研促教育質(zhì)量提升的觀念，開展群眾性校本教研活動，促進課程改革，推進素質(zhì)教育，提升我校教研科研水平，努力開創(chuàng)我校教研工作新局面。更新教育觀念，樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀、學生觀。拓寬校本培訓的內(nèi)容和形式，加大年輕教師的培養(yǎng)力度，打造骨干教師工程。認真實施校本課程，加強校本課程研討，形成我校課程特色。加強“兩優(yōu)”課題研究、學科教研及主題隊會研究，深入開展課題研究，確保語文課題、數(shù)學課題、取得階段性進展。完善理論學習制度語文、數(shù)學組按定內(nèi)容、定時間、定要求、定交流、定考核“五定”要求開展活動。（1）定內(nèi)容：每位教師根據(jù)自己所教科目自覺學習各科新課程標準或觀看遠程教育資源里的《課標解讀》、示范課等，同時有選擇地閱讀一些教改前沿的理論文章，指導自己的教學實踐。（2）定時間：學校統(tǒng)一安排的理論學習時間外，每位教師自己每周要安排一定的理論學習時間。（3）定要求：經(jīng)常撰寫教學反思、教學論文、案例分析，要求每位教師每學期1篇較高質(zhì)量的論文，并積極組織投稿，力爭縣級以上報刊雜志上發(fā)表。（4）定交流：每位教師每月作一次交流，兩個教研組每學期舉行一次讀書交流活動。（5）定考核：每月由教導處組織人員全面檢查考核理論學習情況。在完善理論學習制度的同時，同時采取“走出去，請進來”的形式，為廣大教師提供各種學習、交流的平臺，并邀請專家老師來校指導，組織專題報告會，以幫助教師洗腦、充電。完善定期的研討制度進一步建立教研的研討制度。學期初制定研究計劃，確立學期目標，定期研討。每周三的第一、二節(jié)課為研究教學開放日，每周三的下午業(yè)務學習為研究教學評課研討日，每周五為教師送教下鄉(xiāng)時間。完善校本培訓制度為提高教師的現(xiàn)代教育技術(shù)水平、專業(yè)研究能力等，除了每周三的業(yè)務學習外，周一的政治學習組織教師進行教師職業(yè)道德培訓、班主任基本功培訓、書法培訓等。通過各種形式的培訓，構(gòu)建梯級教師隊伍。完善教科研成果獎勵制度。學年末對教師的教科研活動進行評比，對教科研工作取得一定成果（包括學習、課題研究、論文發(fā)表、獲獎、學術(shù)交流等）的教師，實行政策鼓勵、精神激勵、物質(zhì)獎勵，調(diào)動教師投身教研科研的積極性。學科教研加強常規(guī)教研，以教學中教師們關(guān)注的突出問題為研究重點，開展群眾性的組內(nèi)小課題的聽評課的教研活動。采取“定課題→讀教育專著→寫讀書筆記→自主備課→課堂實踐→評課活動→自我反思→撰寫論文”8部曲，開展常規(guī)教研活動。然后再設(shè)計、再實踐、再反思，教師在這樣一個循環(huán)漸進的研究過程中提高自己的研究水平。①定課題：教研組先結(jié)合教研組及學科特點和亟待解決的教學中的突出問題，分學科分年段定出課題研究專題，即確立課題。②讀教育專著：要開展組內(nèi)課題行動研究，需要一定的理論作支撐，所以要求讀一本與組內(nèi)小課題相關(guān)的教育專著。③寫讀書筆記：在讀教育專著的同時，寫好讀書筆記。 ④自主備課：教師根據(jù)研究課題自行設(shè)計教學流程。⑤課堂實踐：教師上研