20xx年小學音樂工作計劃八年級音樂工作計劃(三篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 06:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 1）復習《小青蛙找家》《小蜻蜓》、編創(chuàng)與活動（1）王延美13第七課《小小音樂家》（總課時：3課時）表演《法國號》、聆聽《號手與鼓手》（1）聆聽《會跳舞的洋娃娃》《星光圓舞曲》（1）王延美14表演《布娃娃彈琴》（1）第八課《過新年》（總課時：2課時）聆聽《小拜年》、表演《龍咚鏘》、創(chuàng)編與活動（1）王延美15聆聽《平安夜》《小拜年》、表演《新年好》、編創(chuàng)與活動（1）第九課《農(nóng)家樂》（總課時：3課時）演唱《黃豆歌》（1）王延美16演唱《打花拍》（1）聆聽《暖小豬》、《獅子滾繡球》（1）王延美17游戲?qū)m（總課時：2課時）王延美18歡樂谷（總課時：2課時）王延美19復習王延美20復習王延美21期末測評（2）王延美小學音樂工作計劃 八年級音樂工作計劃篇二我這個學期擔任學校一、二年級音樂教學工作，根據(jù)我以往的工作經(jīng)驗，低年級學生和高年級學生在教學法與教學大綱上要求是大不相同的。所以低年級的學生教學要從年齡特點上去開展與探討，音樂教育本身的性質(zhì)和新課程要求、學段目標、教材特點都是不一樣的，所以我特制定了如下教學計劃：一、教學分析：本學期在上課同時我要注意加強鞏固音高概念、鞏固學生對音的高低、強弱、長短的感覺。使學生在學習過程中逐漸累積樂理知識。教材中根據(jù)低年級學生的年齡特點、新課程要求、學段目標及教材特點等；教材中的律動和舞蹈動作比較多，應(yīng)注意引導學生自編動作、節(jié)奏甚至歌詞。二、學生情況分析：本學期學生開始正式系統(tǒng)化的學習音樂，應(yīng)注意引導學生正確對待，使學生愛學、愿學。學生的整體情況預(yù)計不均衡，情況參差不齊。所以，對不學
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