20xx年小學(xué)秋季開(kāi)學(xué)第一課教案反思小學(xué)秋季開(kāi)學(xué)第一課教案及反思(模板十篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 06:14 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 察學(xué)生作業(yè)。及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)每一課工具的認(rèn)識(shí)不足，并引導(dǎo)細(xì)心觀察。五、總結(jié)：以小組為單位，討論下節(jié)課所帶工具。（工具可以以組為單位帶好，也可自己帶好工具。）小學(xué)秋季開(kāi)學(xué)第一課教案反思 小學(xué)秋季開(kāi)學(xué)第一課教案及反思篇六思想品德教育再進(jìn)行坐、立、行、課堂聽(tīng)講等訓(xùn)練，幫助孩子盡快適應(yīng)學(xué)校生活。安全教育。一、愛(ài)校教育老師祝賀小朋友返回學(xué)校，和同學(xué)們交流新年的愿望。教育學(xué)生愛(ài)學(xué)校，愛(ài)班級(jí)。二、常規(guī)教育大家又回到了學(xué)校。回到了教室，誰(shuí)能記得老師要求在教室里怎樣坐呢？讓我先來(lái)看看誰(shuí)坐得最像一年級(jí)的小學(xué)生。表?yè)P(yáng)坐姿端正的同學(xué)。課堂坐姿我們先來(lái)看看其他的同學(xué)們是怎樣坐的（播放照片）。老師說(shuō)明要求：上課的時(shí)候正確的坐姿是：小手平放桌面（右手在上），雙腳平放地面，腰背要挺直，小眼睛要看著老師或黑板。老師示范?，F(xiàn)在老師要與大家一起念一個(gè)神奇的咒語(yǔ)，老師說(shuō)：123，你們說(shuō)：快坐好！我們小朋友就能變成一個(gè)個(gè)坐姿端正挺撥的小學(xué)生了。咒語(yǔ)你們記住了嗎？我們來(lái)練習(xí)一下。老師與學(xué)生配合練習(xí)口令?，F(xiàn)在老師要念咒語(yǔ)了，看誰(shuí)能很快地變成一個(gè)小學(xué)生，坐得最好的小朋友，由老師發(fā)給孩子貼紙，作為獎(jiǎng)勵(lì)。師在課桌間檢查指導(dǎo)坐姿還不太端正的孩子。聽(tīng)課、發(fā)言常規(guī)教育。聽(tīng)老師說(shuō)話要專(zhuān)心，不能東張西望，聽(tīng)同學(xué)發(fā)言，要注意聽(tīng)他回答對(duì)了沒(méi)有，如果你還有想法，就舉手說(shuō)出你的想法，今天開(kāi)始，我們又回到教室里，始上課了。上課的時(shí)候坐姿要端正，不能在教室里走來(lái)走去，也不能和邊上的小朋友說(shuō)話。如果老師說(shuō)話了，你們就要看著老師，認(rèn)真聽(tīng)老師在說(shuō)什么。如果你們也在說(shuō)話，老師的話就聽(tīng)不見(jiàn)了。，聽(tīng)得最認(rèn)真。（班主任發(fā)貼紙獎(jiǎng)勵(lì)做得好的小朋友）如果老師請(qǐng)小朋友在課堂上發(fā)言，你也要靜靜地聽(tīng)。不能帶玩具來(lái)學(xué)校玩，也不要帶錢(qián)來(lái)買(mǎi)零食吃。，或者發(fā)言，要先立起你的右手，經(jīng)得老師同意后再發(fā)言。訓(xùn)練發(fā)言（師示范）：立起右手，經(jīng)老師同意后，左移或右移一步，站立在課桌邊的空位，雙手自然垂直在大腿兩側(cè)，腰背挺直。發(fā)言要大聲。學(xué)會(huì)用耳朵聽(tīng)，會(huì)用眼睛看，會(huì)用嘴巴說(shuō)，是不是就很聰明了呢？不，最重要的是要會(huì)用心去聽(tīng)，會(huì)用心去看，會(huì)用心去說(shuō)，一句話，就是做什么事都要用心去做，才是真正聰明的孩子。課前準(zhǔn)備和下課現(xiàn)在，我們就要準(zhǔn)備上課了。上課之前，我們要做哪些準(zhǔn)備呢？老師教孩子擺好學(xué)習(xí)用品。從書(shū)包里拿出語(yǔ)文書(shū)和文具盒，提醒動(dòng)作要輕，不要說(shuō)話，書(shū)和文具盒放在課桌的左上角。訓(xùn)練動(dòng)作。路隊(duì)排隊(duì)時(shí)要做到安靜、快速、整齊。觀看照片。下課師：同學(xué)們學(xué)得真好，現(xiàn)在要下課了，我們應(yīng)該怎么做呢？每天寫(xiě)完作業(yè)自己整理好書(shū)包，第二天到校把作業(yè)本放在課桌的左上角。三、安全教育在課間休息時(shí)不能追跑、打鬧，不要到別班教室玩耍。不能推擠，特別是男生不能打架。不能亂動(dòng)教室里的電線和開(kāi)關(guān)。放學(xué)時(shí)沒(méi)見(jiàn)到家長(zhǎng)或午托班的老師，不要離開(kāi)學(xué)校。遇到問(wèn)題要向老師報(bào)告。小學(xué)秋季開(kāi)學(xué)第一課教案反思 小學(xué)秋季開(kāi)學(xué)第一課教案及反思篇七強(qiáng)化課堂常規(guī)，明確平時(shí)成績(jī)的內(nèi)容及記錄方法。復(fù)習(xí)音階、各種節(jié)奏、音符。學(xué)習(xí)歌曲《拍手拍手》的第一部分樂(lè)譜。細(xì)化平時(shí)成績(jī)內(nèi)容，公布各類(lèi)之星于后面黑板上，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。能區(qū)別八分音符與附點(diǎn)八分音符，唱準(zhǔn)附點(diǎn)八分音符的時(shí)值。基本會(huì)唱歌曲《拍手拍手》的第一樂(lè)段樂(lè)譜。附點(diǎn)八分音符時(shí)值的演唱一、組織教學(xué)安排好學(xué)生座位。師生問(wèn)好。二、強(qiáng)化課堂常規(guī)說(shuō)明本學(xué)期音樂(lè)書(shū)的使用方法。每組選一個(gè)小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)音樂(lè)書(shū)的發(fā)放與收起，并由一個(gè)課代表總負(fù)責(zé)。明確本學(xué)期音樂(lè)平時(shí)成績(jī)的`內(nèi)容及記錄方法，及后面黑板光榮榜的使用。三、復(fù)習(xí)樂(lè)理知識(shí)復(fù)習(xí)各種節(jié)奏及音符(1)用有節(jié)奏的一問(wèn)一答的形式復(fù)習(xí)各種時(shí)值的節(jié)奏(要求劃拍齊答)出示各種節(jié)奏：xxxxx師：這是幾分節(jié)奏念幾拍?生：這是四分節(jié)奏念一拍。(2)出示各種音符、休止符，指名個(gè)別學(xué)生回答。.難點(diǎn)在附點(diǎn)音符的名稱(chēng)及時(shí)值。復(fù)習(xí)音階(1)出示音樂(lè)臺(tái)階，請(qǐng)生說(shuō)說(shuō)在從中知道了什么?a、在這個(gè)音樂(lè)臺(tái)階中，有三個(gè)音區(qū)，分別是低音區(qū)、中音區(qū)、高音區(qū)。b、在音樂(lè)臺(tái)階中，34。71。是半音，其余是全音。(2)聽(tīng)?zhēng)熶撉購(gòu)椬?，用手?shì)1表示全音，2表示半音。(3)跟琴唱一唱音階。四、學(xué)唱歌曲《拍手拍手》的第一部分樂(lè)譜。游戲“小燕子叼音符”解決難點(diǎn)附點(diǎn)八分音符的演唱，及第一樂(lè)句的演唱(1)5555|(2)|(3)|311|(4)|311|25|(5)|311|25|00|出示第一部分樂(lè)譜。(1)跟琴演唱第一句樂(lè)譜。(2)聽(tīng)琴默唱每二句樂(lè)譜，然后再跟琴輕聲唱第二句樂(lè)譜。(3)聽(tīng)琴默唱第三、四句樂(lè)譜，然后再跟琴輕聲唱第三、四句樂(lè)譜。
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