【文章內容簡介】 人：許瑾老師）（3）出好一期班級黑板報（主題：防災自救5月18日檢查）（4）組織收看專題講座（主題：遠離災害，一起行動時間：5月12日下午1：20開始，負責老師：各班班主任）開展應急演練活動。5月12日14：28，全市將鳴放警報3分鐘。在鳴放警報時間，我校開展師生緊急疏散演練。負責老師：各班正、副班主任。希各班認真組織學生參加以上各項活動！防震減災活動方案小班 防震減災活動方案幼兒園篇八今年5月12日是我國第八個“防災減災日”，為認真做好第八個“防災減災日”宣傳教育工作，切實提高廣大師生防范各類自然災害的意識和自救互救能力，根據(jù)興仁縣教育局[20xx]17號文件“關于印發(fā)《興仁縣教育系統(tǒng)20xx年“防災減災日”宣傳教育活動方案》的通知”精神要求，結合我校實際，特制定方案如下：緊緊圍繞今年“防災減災日”宣傳活動主題，大力弘揚我國傳統(tǒng)防災減災文化，堅持以人為本、預防為主，以保障師生生命財產為根本，以預防和應對突發(fā)性災害事件為重點，普及防災減災知識和避災自救技能，增強師生防災減災觀念，全面提升師生應對各類災害事件的防范意識和自我保護能力。20xx年5月9日至15日（5月12日為“防災減災日”）組長：王興義副組長：冉勝剛成員：吳燕朱乾益余玉江梁永碧各班班主任加強領導，提高認識。要高度重視安全教育主題活動的開展，牢固樹立“弘揚防災減災文化，提高防災減災意識”的理念，堅持以人為本，本著對學校安全工作高度負責的39。態(tài)度，切實把安全教育主題活動擺在學校議事日程上，作為學校安全建設的一項重要內容。大力營造防災減災活動的濃厚氛圍。（1）制定學校開展“防災減災日”宣傳活動方案，明確活動目標、措施、方法等；（2）5月9日至15日，利用校園廣播、黑板報、班會宣傳防災減災知識。開展防災減災系列教育活動。活動形式和內容：結合我校小學生的實際，開展防震應急避震疏散等演練，提高師生應對自然災害突發(fā)事件的能力。開展校園安全隱患排查和整改。5月10日開始，由學校校委會組織相關人員對學校的教學樓（樓道、教室、功能室等）、校園環(huán)境、學校師生思想工作及校園周邊環(huán)境進行一次全面排查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改，防患于未然。要高度重視“防災減災日教育”活動。充分認識防災減災教育工作的重要性和緊迫性，把“預防為主”體現(xiàn)在“教育為主”上。要把“防災減災”活動作為提高學生綜合素質的一項重要任務來抓。把防災減災活動列入議事日程，采取強有力的措施，精心組織，周密安排，把防災減災教育日活動抓緊、抓好、抓落實。認真開展好活動，務求實效。長期堅持，落實長效機制。以防災減災教育日為契機，堅持安全工作“常抓不懈，警鐘長鳴”的方針，不斷夯實我校安全工作基礎，繼續(xù)深入細致地開展各項活動，為師生營造一個安全健康的育人環(huán)境。防震減災活動方案小班 防震減災活動方案幼兒園篇九為宣傳落實落實市區(qū)教育局關于《中小學幼兒園防震應急疏散演練通知》的通知精神，提升幼兒園應急疏散演練的組織和管理水平，提高全體師幼的防震減災意識和地震發(fā)生時的應急、自救互救技能，使全體師幼在地震發(fā)生時做到臨震不亂，處危不慌，行動迅速，有序逃生，特開展本次地震疏散安全演練。吸取地震教訓，科學自救互救。提升幼兒園應急疏散演練的組織管理水平，強化師幼安全意識和應急避險能力。20xx年x月x日，在幼兒園教學樓內。全體教師和幼兒。（一）組織機構：總指揮：xxx。副總指揮：xxx。成員：xxx。（二）人員分工組織協(xié)調組：負責制定演練方案；安排演練前的宣傳教育；演練過程中的協(xié)調指揮；信息的上傳下達和對外聯(lián)系；演練的記錄、計時、總結、宣傳報道等。疏散引導組：引導組織幼兒安全有序疏散；幫助傷病幼兒疏散并妥善安置；疏散完成后協(xié)助其它組工作。搶險救護組：負責第一時間組織實施自救互救，搶救遇險幼兒，視情況搶救重要財產、檔案等；演練中發(fā)生意外事故，負責將受傷人員盡快運送到指定操場，采取必要的救助措施，并迅速聯(lián)系急救中心或撥打120。預防次生災害的發(fā)生。組織全體教師學習學校防震安全演練方案；普及《防震減災安全知識問答》內容，明確演練的必要性和基本步驟，掌握應急避震的方法，熟悉地震時緊急疏散的集中地點和途徑路線。以班級為單位，組織幼兒學習安全避險知識和撤離、疏散、自救互救的方法、技能，并進行就地避震和安全撤離演練的講解。演練前師幼身體問詢檢查：對于演練前發(fā)燒、受傷等不宜進行緊張和奔跑的幼兒，安排專人照顧。準備演練器材：話筒、報警器、照相機、救護箱。護導人員職責：分別到各自制定地點接應幼兒。視情況可提示：小朋友們注意腳下，防止滑倒；保持秩序，不要擁擠；注意保護頭部，小心墜物；有人摔倒了，大家小心；不要往回跑，不要撿東西……幫助有困難的人員疏散，排除險情。待幼兒疏散完畢后，方可撤離。疏散路線安排：班從西樓道撤出；班從南東側樓道撤出；任課教師要提醒幼兒注意安全，有后門的班級要組織幼兒分別從前、后門撤離。演練開始：（1）由總指揮進行最后的`檢查，并通過廣播發(fā)出指令：“現(xiàn)在地震來襲，實施緊急避險”，報警器報警――xx秒。（2）聽到信號后，在教室里的老師第一時間通知幼兒地震來襲，進行避險。幼兒就近蹲或躺在課桌旁或承重墻的墻根、墻角；用手或其他柔軟的物品保護好頭部，蜷曲身體，降低身體重心，避開窗戶、吊扇，避免被砸。避險動作xx秒。（3）xx秒鐘后xxx負責播放報警聲，中間停xx秒，幼兒開始向操場疏散。逃生時當堂任課教師在前，另一名班主任在后。全體幼兒撤出教學樓后，一律到操場整隊集合，聽從園長統(tǒng)一指揮。同時各班馬上清點人數(shù)，向園長報告幼兒人數(shù)和疏散情況。園長對本次疏散演練進行總結。整個演練過程應保持緊張、嚴肅，不準喧嘩、嬉鬧。時間控制在x分鐘。這次演練的意義是進一步增強師幼的防震減災意識，提高地震應急反應能力。這一點教師一定要向幼兒講清楚，以免發(fā)生地震誤傳等。防震減災活動方案小班 防震減災活動方案幼兒園篇十根據(jù)上級有關文件精神，為更好地開展防震減災宣傳活動，在第六個國家“防災減災”