20xx年小班交通安全的教案幼兒園托班交通安全的教案(六篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 06:06 本頁面
【文章內容簡介】 先拼接好的違反交通規(guī)則的錄像。幻燈片：去秋游的場景布置活動過程。邊觀看動畫課件邊討論：（1）媽媽帶紅紅去紅綠燈旁的廣場玩，廣場真漂亮，紅紅看到花叢中有一只漂亮的蜻蜓。就去捉蜻蜓玩。蜻蜓飛到了馬路對面，紅紅一路追過去，馬路上駛過一輛車，紅紅差點被車撞上。（2）為什么紅紅差點被車撞上？教師小結：紅紅離開媽媽在馬路上追蜻蜓，不遵守交通規(guī)則，差點被車撞上，這樣太危險了。（3）組織幼兒討論：如果你是紅紅，你會怎么辦？教師歸納：過十字路口要看紅綠燈。紅燈停，綠燈行，不管什么情況我們都要遵守交通規(guī)則，不能在馬路上追逐、玩耍，不能亂闖紅綠燈?？翠浵瘢M一步了解遵守交通規(guī)則的重要性：提問：小朋友真了不起，都知道過馬路要看紅綠燈，知道紅燈停，綠燈行，那你們還知道哪些交通規(guī)則呢？如果不遵守這些交通規(guī)則會怎么樣呢？播放錄像，讓幼兒討論、回答。教師總結：小朋友們你們真棒，說的又對又快。圖中有一些人的行為不對，比如：在火車道上玩耍、在馬路上開快車、追尾，在居住區(qū)鳴喇叭、在禁止駕駛的地方駕駛等。小朋友都知道了不遵守這些交通規(guī)則的危害性，有什么好辦法提醒人們避免這樣的危險呢？看幻燈片，引導幼兒認識有關的交通標志。教師出示各種交通標志的圖片，請幼兒自由發(fā)表自己的意見，試著說出這些分別是什么標志，分別代表著什么意思教師：剛才小朋友說出了這些標志的意義，那到底說的對不對呢？老師來告訴你吧！游戲——我指你說：教師指出標志圖片，讓幼兒說出標志名稱及含義，以讓幼兒鞏固復習。情景模擬游戲秋游去。（1）帶領幼兒一邊走一邊根據場景提問，認識標記，鞏固對交通規(guī)則的認識。場景一：人行道和車行道。教師：前面有兩種路，行人該走哪一種路？行人應該注意什么？場景二：十字路口。要過馬路了，我們應該怎么走？場景三：天橋。這是什么？我們應該怎么走？戶外活動和中小班小朋友玩遵守交通安全的游戲。小班交通安全的教案 幼兒園托班交通安全的教案篇四了解信號燈、斑馬線、天橋等交通設施的功能，能遵守基本的交通規(guī)則，在交通設施的幫助下安全通行。能在游戲中鞏固基本的交通規(guī)則。初步學習用對唱的方式演唱歌曲。在學習歌表演的基礎上，結合游戲情節(jié)，注意隨著音樂的變化而變換動作。信號燈、斑馬線、天橋圖卡。在教室里布置道路場景，包括若干輛小汽車、用紙畫出的斑馬線、信號燈、用平衡木充當過街天橋。相關圖片若干。出示圖片，喚起幼兒已有經驗，導入活動。（1）小朋友們，這是什么？你在哪里看見過這些東西？（2）這些都是在馬路上經常看到的東西，他們可以幫助和保護人
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