20xx年送教下鄉(xiāng)活動主持詞結尾(七篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 06:04 本頁面
【文章內容簡介】 紅老師為我們執(zhí)教蘇教版第十一冊的《秋天的懷念》。感謝孫老師，感謝學生的參與，請學生們離場。聽孫紅老師的課，我想到了清華附小的語文特級教師竇桂梅的課，這聽起來雖然明顯夸張，但是，他們確實都在用自己的行為詮釋著什么才是真正的閱讀教學，以及我們的語文教師應該在自己的語文課堂中去做些什么。孫紅老師的這節(jié)課，完成了“見山是山，見水是水，進入文本。見山非山見水非水，跳出文本。見山還是山，見水還是水。再度進入文本”的三個穿越，可以說是讓人耳目一新。下面大家休息20分鐘，休息之后，進入作課教師自評、專家點評環(huán)節(jié)環(huán)節(jié)二：下面，請兩位老師就自己的教學設計和教學感受進行自評首先請王老師請孫老師再次感謝兩位老師!環(huán)節(jié)三：我們的進步需要專家的引領和指導，下面請大家用熱烈的掌聲歡迎小學語文學科專家 時廣正老師 作精彩點評。老師們，讓我們掌聲感謝時主任的精彩點評! 我相信時老師的點評，不僅開闊了我們的視野，引發(fā)了我們的思考，更為我們以后的說課評課活動及教學問題診斷，找到了角度，提供了方法，指明了方向。各位老師，我們盧氏山高水遠，信息閉塞，能和專家零距離對話的機會實在不多，我想，下面的時間留給大家，請大家把自己教育教學中的困惑，或頭疼、棘手的問題，交給專家，請專家為我們指點迷津。大家可以站起來直接提問，也可以以紙條的形式傳遞上來。參加活動的各位老師，都是語文教育教學方面的行家里手，都是各學校的骨干教師。我希望大家能大膽提問?！窘Y束語】老師們，省級名師王振會老師、市級骨干教師孫紅老師為我們執(zhí)教的兩節(jié)示范課，可以說是精彩紛呈，各鳴佳音，既彰顯全新的教學理念，又體現獨特的教學風格，給我們留下了深刻的印象，為我們在教材的把握和處理、指導學生個性化閱讀、培養(yǎng)學生的思維想象能力和情意素養(yǎng)等方面提供了較好的示范，也給我們今后的工作以深刻的啟迪。省語文學科專家 時廣正老師 對兩節(jié)課進行的解讀和精彩點評，可謂是沙里淘金、畫龍點睛，既讓我們很好的把握兩節(jié)課的脈搏和精華，又從新課程的視角提出了值得研討的地方，指明了我們今后努力的方向，可以說是，實踐與理論相容，角度與方法并生，我想大家一定和我一樣，感觸頗多，受益匪淺。同時，時老師針對大家提出的困惑，或高屋建瓴，一語中的?；蛏钊霚\出，循循善誘，使大家撥云見日，柳暗花明。在這里讓我們用熱烈的掌聲對他們的辛勤付出表示衷心的謝意!(鼓掌)我們要學習他們先進的教育理念，學習他們扎實的知識底蘊，學習他們嫻熟的駕馭課堂的能力，更要學習他們回歸生本、回歸規(guī)律、回歸語文本真的探索之道…同時，衷心的希望各級教研室領導，各位專家名師能一如既往的關注盧氏，關注盧氏教育，在目前送教成功的基礎上，多形式、多渠道的大力支持關心我們的發(fā)展，全面提高我縣辦學水平。最后，我代表全體與會教師，懇請他們能在我們這里多停幾天，賞玩我們家鄉(xiāng)的青山綠水，感受我們淳樸的風土人情，并把我們的祝福帶給她們的家人和同事，祝他們身體健康，合家歡樂，萬事遂愿!(鼓掌)請大家稍安勿躁，堅持4分鐘。老師們：這次活動既是一次課堂教學的觀摩活動，又是一次交流心得、資源共享的活動，為我們的教師提供了一個很好的學習平臺，下面我提出四點具體要求，希望大家認真實施：一、認真把此次活動的收獲總結成幾條，有效的運用并滲透到自己的教學活動中，提高自己的課堂實踐能力。二、要不斷研究、不斷探索，不斷內化我們縣實踐的“五環(huán)探構”基本教學模式精髓，真正做到：有模式，不惟模式。講差異，貴在合適。給思想，重在內化。求自由，質量上乘。三、大家要把“讀書成為習慣，研究成為風氣”作為我們的目標，朝著專業(yè)型、學者型的方向發(fā)展。四、各位教師，特別是五年級教師，要牢牢把握住僅有的復習時間，加強研究，注重統(tǒng)籌，強化落實，科學訓練，保證本期教學工作的圓滿落幕。最后，再次感謝各位領導、各位教師，特別是盧氏一高、東城學校、實驗小學三家單位對本次活動的大力支持，感謝老師們的積級參與!謝謝大家!同時，希望大家返回途中，注意安全，一切順利。散會!送教下鄉(xiāng)活動主持詞結尾篇四在這秋高氣爽、丹桂飄香的季節(jié)，我們邀請濮陽市教師講師團到我縣開展同課異講、多維評價活動。出席今天活動的領導有濮陽市教育局師訓科婁宗合科長，以及來自市實驗中學的評課專家魏靜林，市三中評課專家路桂榮，市八中老師賈瑞芳，濮陽
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