20xx年小學數(shù)學教師個人專業(yè)發(fā)展計劃小學數(shù)學教師專業(yè)發(fā)展計劃(實用5篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 05:46 本頁面
【文章內容簡介】 育教學能力(三)具體目標：良好的職業(yè)道德：熱愛本職工作，具有強烈的責任心、進取心，樹立勤奮、拼搏、奮斗精神。較強的理解教材和駕馭教材的能力：能夠全面深入地鉆研教材、課程標準，把握教材的重點難點。了解教材內容的前后聯(lián)系，做到融會貫通。針對學生的實際情況，聯(lián)系生活巧妙設置問題，引導學生思維.。善于抓住教材的重點、難點和關鍵點，做到講課時重點突出，選用方法得當，難點突破。較強的組織教學能力以學生為本，尊重學生、表揚為主，能以富于情趣的語言吸引學生，用飽滿的熱情感染學生，利用多種形式調動學生的學習積極性，駕馭課堂能力強，具有隨機應變的教育機智。較強的教學能力根據(jù)學科的特點及學生的實際情況，選擇和優(yōu)化課堂教學的方法，探索出適合本學科特點和學生認知規(guī)律的教學模式。能夠緊緊圍繞教學目標設計和提出有價值的問題，靈活地運用設疑方式，引發(fā)學習興趣，激發(fā)求知欲。較強的教學基本功普通話準、表達能力強、富有激情?，F(xiàn)代教育技術運用能力強。練就一手好，板書工整、規(guī)范、重點突出。較強的班級管理能力四、培養(yǎng)措施重視青年教師的目標引領，每一位青年教師都要制定自己的發(fā)展規(guī)劃，使自己有攀登目標、有發(fā)展行動。重視青年教師的思想政治工作，積極引導，使他們熱愛教育事業(yè)、教書育人，為人師表。利用各種形式，組織他們學習相關文件、提高認識，以先進教師的事跡，教育激勵他們，使他們真正具有樂于奉獻的精神。組織開展系列性專題培訓，使他們掌握教育教學常規(guī)，了解教育教學規(guī)律。每兩周至少學習一篇教育教學文章，觀看一堂優(yōu)質課視頻，并分別寫好感觸最深的體會。，積極開展研討活動，通過說課、聽課、評課等活動，全方位提高青年教師的教學能力。重視抓教學反思，要求青年教師經(jīng)常性地對自己的教學進行反思，每周選擇一堂成功之課或不足之課寫一反思隨筆。每學期至少撰寫一篇較高質量的教學論文或教學案例。抓教學基本功比賽，組織演講、粉筆字、制作課件、板書比賽，以賽促練，掀起青年教師苦練基本功的熱潮。繼續(xù)實施“師徒結對”活動，通過自己認師傅、自己確定提高目標，通過師傅針對性帶教，使青年教師在指導老師的帶領下，言傳身教，健康成長。擔任師傅的教師則要切實搞好“傳、幫、帶”，督促青年教師在業(yè)務上盡快入門并成熟。加強考核。每年對青年教師的思想狀況，教育業(yè)務能力進行相關考核，考核結果與評優(yōu)、晉級職稱掛鉤。五、具體安排：組織發(fā)動、提出要求。培訓一：學習二期課改理念、青年教師成長秘訣培訓二：主題：有效組織教學，提高課堂教學教益青年教師制定20xx、9——20xx、7個人發(fā)展計劃。青年教師師徒結對：青年教師自己認師傅，自己確定成長需求。部分青年教師上研究課。部分青年教師上研究課。粉筆字比賽青年教師懇談會一、總體目標教學方面：鉆研教材教參，精心設計教學設計，提高課堂教學質量，使班級成績再上一個臺階,使學生能以優(yōu)異的成績在小學畢業(yè)。科研方面：努力寫出論文，完成個人科研課題。積極參加教科研工作。除了完成上級布置的學習任務外，自己還要認真學習相關的教育教學理論，做好學習、聽課筆記。共2頁，當前第1頁12小學數(shù)學教師個人專業(yè)發(fā)展計劃篇四一、為學生減負，嚴扣五步六動模式精備教案，根據(jù)作業(yè)規(guī)劃努力提高。第一、嚴格按“五步六動”模式，向課堂要質量。每節(jié)新授課都做到“有備而來”，認真閱讀教材、教參，了解教
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