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正文內(nèi)容

20xx年寒假家教社會實踐報告大學(xué)寒假家教社會實踐報告(實用8篇)(編輯修改稿)

2025-08-13 05:32 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)習(xí)的逃避心理,從而也找到了應(yīng)對的措施,那就是要及時地予以鼓勵和支持,鼓勵學(xué)生繼續(xù)學(xué)下去,在出現(xiàn)困難的時候要給與指導(dǎo)性的幫助與支持。在得到資料和對策的支持,我一掃先前的猶豫與遲疑,對癥下藥。首先,我并不急于給該學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo),而是先給學(xué)生進(jìn)行了一個基礎(chǔ)測試。當(dāng)然,這些測試的題目都是很簡單很基礎(chǔ)的關(guān)于英語方面的題目,可以說是那種只要學(xué)過英語,就肯定會正確作答的題目,其目的顯而易見,就是為了提高學(xué)生的自信心,讓學(xué)生認(rèn)識到自己并不是不擅長學(xué)習(xí)英語,而且自己的英語還是有救的,還是有提升的必要的。果然,在我批改完整張試卷之后,盡管也有一些錯誤,但是正確率很高,我對學(xué)生的表現(xiàn)予以了充分肯定,學(xué)生也很開心,并表示這是他第一次得到老師的表揚,自己的信心也得到了滿足。經(jīng)過十幾天的家教生活,不僅學(xué)生在英語學(xué)習(xí)上有了提高,就是我自己在學(xué)習(xí)上也有了長足的進(jìn)步。我知道這是我們大家一起努力的結(jié)果,只有通過契而不舍的努力才能達(dá)到的高度。也許學(xué)生先前出現(xiàn)的所有問題在這短短的十幾天的時間里不能全部得以改正,但是我堅信只要堅持住,契而不舍的努力一定助以成功。一定要把個人因素,家庭因素,學(xué)校因素這三個方面合理得處理好,學(xué)生學(xué)習(xí)才能得到飛躍經(jīng)過了將近一個月的家教生涯,現(xiàn)在的我對于“老師”這個稱謂不再陌生,當(dāng)別人稱呼我“老師”時,雖然還有那么一點點別扭,但卻沒有了昔日的逃避與羞澀……有人說教師是太陽底下最神圣的職業(yè)。雖然我的兼職工作只是沾上了“教師”的一丁點兒邊,可我卻分明感受到這兩個字給我?guī)淼淖院篮涂鞓?。然而?dāng)我告別了家教職務(wù)時,原先那再熟悉的稱謂,卻在瞬間只留下陌生的暈印,一圈又一圈,令我傷感,令我留戀。寒假家教社會實踐報告篇四實踐時間:20xx年1月14日――26日。實踐活動:家教。,李哥和嫂子熱情地招待了我,與我在客廳里誠懇地交談了很久。從李睿哲的性格愛好談到他的學(xué)業(yè)特長。因此,第一次了解李睿哲時,通過與他交談籃球開始的。在交談中,我了解到以下情況:李睿哲有很強(qiáng)的求知心,但是幾年來懶于學(xué)習(xí),貪于玩樂。“由于上述諸多原因。父母對他抱以很大的期望,希望他能夠考上重點高中,近而考入大慶大學(xué)。而他現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況,讓他的父母感到擔(dān)憂。在交談中,我可以感受到父母心中那種望子成龍的殷切期望,感受到父母對兒子的那種期望是那樣摯熱的、無私的。他們看的很遠(yuǎn),看到了兒子的未來;我被父母對子女的這種情義深深打動了,同時感到肩上的擔(dān)子很重。對于沒有任何家教經(jīng)驗的我來說,畢竟是一個“挑戰(zhàn)”。將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。寒假家教社會實踐報告篇五目前,許多的高校十分鼓勵大學(xué)生多接觸社會,了解當(dāng)今的形勢。一方面可以把學(xué)到的理論知識應(yīng)用到實踐中去,又可以全面提高各方面的自身能力,積累經(jīng)驗,對于以后的就業(yè)有很大的幫助。作為一個師范專業(yè)的學(xué)生而言,家教無非是一個正確且明智的選擇,而且通過以往兩個學(xué)期的經(jīng)驗和磨礪,我已經(jīng)對家教這一行業(yè)有了很深的了解,當(dāng)今的21世紀(jì)需要的是一批新思想的新青年,需要不斷的挖掘自己的潛能。又要不怕吃苦受累,這樣的歷練才會有真正的機(jī)會。所以,這個寒假我再一次榮幸的當(dāng)了一名家教。雖然對于家教這份工作而言,我已經(jīng)具備了一定的經(jīng)驗,不過我覺得這僅僅是一點點,我還需要在以后的實踐中不斷的總結(jié),不斷的積累。為自己以后的發(fā)展打下更加夯實的基礎(chǔ)。這次輔導(dǎo)的學(xué)生是一個初二的同學(xué),對我這個已經(jīng)邁入大二的大學(xué)生而言,他們的課程難度對于我已經(jīng)不是難點。但是關(guān)鍵是如何把他教好,要真正的讓他在假期的這一次學(xué)習(xí)中學(xué)到東西,而不是消磨時間。第一天上課,他還感到有些陌生,彼此在休息的時候,我不斷的跟他開玩笑,問他一些他的興趣愛好之類的問題,漸漸的,我們互相熟悉了,他活潑起來了。彼此在開始嬉戲打鬧,不過我時刻在提醒著自己,上課的時候一定要好好上,不能嘻嘻哈哈,講完了可以和他開開玩笑,然后,最重要的還是要讓他做一道題收獲一道題的效果,否則只是在浪費時間。在第一堂課,我講了證明,對我而言,當(dāng)然是比較簡單,然而由于他底子比較薄弱,所以我花了很長時間來給他講第一節(jié),最后終于取得一定的效果了。在給他講解的過程中,我發(fā)現(xiàn)他經(jīng)常走神,為了改善這一缺點,我在給他講解的過程中,經(jīng)常的提問他,經(jīng)常的讓他自己去動筆算,從而提高了他上課的集中度,使他在有限的時間內(nèi)學(xué)到了更多的東西。我在休息的時候也經(jīng)常給他講我同學(xué)的經(jīng)歷,給他闡明了學(xué)生的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的。他似乎懂得了什么,不時地點頭表示同意。此后,我也經(jīng)常給他聊類似的事,不時地與他交談學(xué)習(xí)體會。我在以后的講課中,對他的要求漸漸嚴(yán)格起來,并經(jīng)常給他講解走神的害處。他的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀。友誼,彼此就成為了好朋友,因此他經(jīng)常與我分享他的喜怒哀樂。這樣更加有利于他的學(xué)習(xí),也更加利于我的講課。總體而言,感覺這次家教的收獲還是不錯的,家教結(jié)束以后。有很多的心得,我從中總結(jié)了一下,有以下幾點:一、在講課方面,對待孩子要有耐心、有真心。畢竟他才初二,可能有些我認(rèn)為很簡單的對他并不是那樣,切記不能煩燥,不能講了一遍她沒聽懂就兇學(xué)生,這樣只能適得其反。有的老師不能體諒學(xué)生的難處,作業(yè)寫錯了就動輒大聲呵斥,小孩子很容易有反抗情緒。二、分清楚什么是重點,不是重點的可以一帶而過,畢竟學(xué)生在上課的時候也不是一點都沒聽,針對重點拿分的項目要詳細(xì)講解,不要怕浪費時間,這樣才能讓她在以后的考試中,成績有所提高。如此,才是補課之功效有所發(fā)揮了。三、在習(xí)題布置與講解上,我要盡量備備課,一定要挑些有針對性的題目給學(xué)生做,不能做了很多題,但是很多都不是重點,那樣更多的依然是浪費時間。另外學(xué)生甚礎(chǔ)比較弱,也先強(qiáng)化了基礎(chǔ)才能夠去提高層次。四、要和學(xué)生搞好關(guān)系,要讓他把我當(dāng)朋友,而不是老師,這樣才能夠更好的溝通。五、要和家長搞好關(guān)系,多和家長溝通,隨時告訴孩子的聽課情況,讓家長多了解自己孩子的狀況。否則可能對自己不利。六、“授人以魚不如授人以漁”,在給學(xué)生講課的過程中,注重教給學(xué)生做題的方法,不要讓學(xué)生因為做題而做題。要讓學(xué)生掌握做題的方法,這樣才能夠讓學(xué)生舉一反三,達(dá)到學(xué)習(xí)的真正目的。這次的社會實踐,真的,收獲還是不少的,在和這位同學(xué)的父母接觸的過程中,真真正正感受到了做為一位母親的辛苦,真正體會到了“望子成龍,望女成鳳”這句話的含義。當(dāng)家教的過程中,就是人與人交流的過程,在這之中,大學(xué)生可以提前感受下社會是什么樣的,在和家長交流的過程中,你可以明白雇主和員工之間大概就是這樣了,你要拿錢,你就要搞好和雇主的關(guān)系,這樣你才能夠讓雇主心甘情愿的把錢給你,把孩子放心的交到你手上;在教學(xué)的過程中,你也可以在教導(dǎo)過程中,不斷的發(fā)現(xiàn)問題,不斷的改進(jìn),問問自己怎樣才能讓學(xué)生學(xué)的更好,讓他們真真正正的在你教的過程中,在腦中領(lǐng)悟到知識的本質(zhì),而不再局限于淺顯的表層。搞好你與學(xué)生的關(guān)系,讓學(xué)生喜歡你,這樣,才能夠讓學(xué)生學(xué)到更多的東西。轉(zhuǎn)眼到了開學(xué)的時間,我的家教實踐盡管結(jié)束了,卻依舊給予著我許多影響。我很懷念近一個月來和孩子相處的美好時光。短暫的實踐活動讓我懂得了教書并不是一件容易的事情,但是那是一件神圣的事業(yè),我們的自身有許多的不足,只有自己的能力提高才能教好別人。讓我了解到在遇到問題的時候要耐下心來慢慢解決。這次做家教的最大感受就是:“用心和學(xué)生溝通,做他們的朋友”。用心的去做每一件事,然后再其他的事中都用這種態(tài)度去努力。讓自己用心的把事情做好,讓他人放心,讓自己滿意。寒假家教社會實踐報告篇六每一年的寒假都有莫大的收獲,今年的做了一名家庭教師。在這之前,我沒有做過家教,這算第一次吧。雖然沒有什么經(jīng)驗。叔叔和阿姨熱情的招待了我,與我在客廳里誠懇的交談了很久。在交談中,我了解到以下情況:小孩有厭學(xué)情緒,懶于學(xué)習(xí),貪于玩樂。同時我可以感受到父母心中那種望子成龍,很鐵不成鋼的殷切的心情,父母對子女的那種期望是炙熱的,無私的。他們看得很遠(yuǎn),看到了子女的未來。他們做的很無私,甚至?xí)捎谧优牟徊哦钌钭载?zé)。我被父母對子女的這種情已深深打動,同時感到肩上的擔(dān)子很重。她,對于沒有任何家教經(jīng)驗的我來說。我?guī)头龅膶ο笫且粋€五年級的小學(xué)生。剛開始可能是由于之間不熟悉,小孩還是很聽話的,做什么都很認(rèn)真,無論是寫作業(yè)還是背單詞,都有耐心。沒過多久,我們之間的說笑增多時,他也就表現(xiàn)出調(diào)皮相,不想學(xué)習(xí)。布置的一點點作業(yè)也只是勉強(qiáng)完成,更不愿意多聽我講?;貋砗?,總結(jié)這幾天家教的經(jīng)驗教訓(xùn),覺得真有些失敗,可能是小孩沒有和自己好好配合,沒有做好這幾天的家教,小孩子的調(diào)皮、貪玩在這個年齡階段是不可避免的
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