freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內(nèi)容

20xx年語文教研組工作總結(jié)小學(xué)高中語文教研組工作總結(jié)(模板十九篇)(編輯修改稿)

2025-08-13 05:31 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 彩。本學(xué)期,教研組按照學(xué)校的布置開展教研組活動。為了加強(qiáng)溝通,融洽教研氛圍,教研活動方式豐富多彩。第二次教研活動采用的是讀書沙龍的形式。大家閱讀了一篇《語文學(xué)習(xí)》上關(guān)于高考作文命題的文章,作者的觀點引發(fā)了熱烈的爭論。吳建平老師、殷濤老師和陳寶祥老師均對作者的觀點提出了批評,而滿春燕、畢曉敏等老師則對文章的合理之處給予了支持。雖然討論并沒有形成一個統(tǒng)一的意見,但是大家在討論中深化了對作文命題方式的認(rèn)識。第三次教研活動主要邀請葉連霞和葛志錦老師作講座,他們介紹了外出參加語文活動的體會,并對語文組的工作提出了一些參考意見。由于大家工作繁忙,教研活動的時間相對有限,所以大家溝通交流的機(jī)會還不夠多,如何更加有效的促進(jìn)交流研討,對語文教研組來說還是一個重要的命題。七、搭建平臺,促進(jìn)師生共同發(fā)展。為了在教學(xué)實踐和語文活動中促進(jìn)師生的共同發(fā)展,教研組組織參與了各種活動。作文競賽。①全校作文競賽。為了培養(yǎng)生的寫作興趣,九月份舉行了全校作文競賽。每個年級通過初賽和復(fù)賽,評選出10個特等獎,20個一等獎。特等獎的十位學(xué)生成為參加常州市作文競賽的選手。②常州市中小學(xué)生作文競賽。為了確保比賽成績,殷濤老師對十名選手進(jìn)行了培訓(xùn)。在這次比賽中,高三的黃翔宇同學(xué)獲一等獎,高二年級的劉婕同學(xué)獲二等獎。③江蘇省“中學(xué)生與社會”作文大賽。黃翔宇同學(xué)代表常州市參加比賽,獲得二等獎。④首屆“高考杯”創(chuàng)新讀寫大賽。高三年級組織了六十余名學(xué)生參加比賽,通過預(yù)賽,有九位同學(xué)到南京參加比賽,由丁瑛老師帶領(lǐng)。有兩位同學(xué)分獲二三等獎。⑤江蘇省第八屆高中生作文大賽。組織了一百五十名學(xué)生寫作了初賽作文,有六位同學(xué)參加了復(fù)賽,由陶琦老師帶領(lǐng),三位同學(xué)獲二等獎。詩歌競賽①組織參加“江蘇省中小學(xué)生詩歌競賽”。高二年級認(rèn)真組織了這項活動,在全年級舉行了詩歌創(chuàng)作活動,然后挑選出十篇優(yōu)秀作品,十位作者將代表常州市參加省詩歌競賽。②常州市中華詩詞經(jīng)典朗誦比賽。這項比賽分為教師組和學(xué)生組。教師組殷濤老師領(lǐng)銜,他朗誦的是《再別康橋》,獲得教師組二等獎。陶琦老師在高一年級中挑選了六名選手,精心培訓(xùn)。并邀請教研組多位老師參與評價,最后由王浩和馬一先兩位同學(xué)朗誦當(dāng)代詩《四月的紀(jì)念》,在常州市區(qū)和大市均獲得一等獎。文學(xué)社團(tuán)。新苗文學(xué)社小記者團(tuán)申報常州市特色社團(tuán),獲“特色社團(tuán)”稱號。文學(xué)社網(wǎng)站已經(jīng)創(chuàng)建。論文比賽。殷濤、朱禮金、葛志錦和石瑛老師參加了常州市中語會論文比賽,殷濤老師的論文獲得常州大市一等獎第一名。課題研究。由陳寶祥、滿春燕兩位老師主持的課題“語文學(xué)科發(fā)展性評價”,本學(xué)期為結(jié)題作了充分的準(zhǔn)備。教研組小報。本學(xué)期,教研組小報成為教研組交流的重要平臺。石瑛、吳紅霞和丁瑛三位老師精心設(shè)計每期電子小報的信息和內(nèi)容,力爭全面反映教研組每個月的情況。除了小報,各備課組每周都有即時信息上傳至校園網(wǎng)。八、拓展視野,積極開展校際交流。開學(xué)不久,畢曉敏和高東梅老師參加了新北區(qū)“文言文翻譯的策略”交流研討,高冬梅開設(shè)了一節(jié)研究課,獲得好評。陶琦老師在常州市四所名校的“同題授課活動”中開設(shè)研究課“敘述文的波瀾”,為作文教學(xué)提供了很好的研討案例。葛志錦老師跟隨教育局教師培訓(xùn)團(tuán)赴云南開設(shè)示范課,并參與聽課、評課活動。張蕓、滿春燕等多位老師為來我校交流的的老師開設(shè)研究課。丁瑛、石瑛、梁修安三位老師開設(shè)了對外公開課。葉連霞、畢曉敏、滿春燕等多位老師赴外省市參觀學(xué)習(xí),了解高考動態(tài),參與課堂教學(xué)研討,帶回新鮮的教研信息。邀請教研員周於老師來校授課,兩節(jié)常態(tài)課引發(fā)了老師們對課堂教學(xué)的深入思考。協(xié)助召開常州市中語會年會,殷濤老師在大會上作了交流發(fā)言。一個學(xué)期的工作取得了累累碩果,但有些方面還有欠缺。在引導(dǎo)學(xué)生課外閱讀方面還缺乏有效的策略,文學(xué)社團(tuán)的活動還不夠活躍,課題研究和課堂教學(xué)的銜接度還不夠。這些工作需要我們在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上進(jìn)一步探索嘗試。語文教研組工作總結(jié)小學(xué) 高中語文教研組工作總結(jié)篇七時光如梭,轉(zhuǎn)眼間這一學(xué)期即將結(jié)束,隨著課題的階段完成情況,我們辭去了忙碌而又充實的舊歲,迎來了嶄新而又充滿希望的新年?;仡櫸覀冋Z文教研組本學(xué)期所走過的足跡,不難看出,我們的步伐邁得踏實、穩(wěn)健、有力。在這一學(xué)期的時間里,我們承擔(dān)著省級課題研究的壓力,但壓力的存在卻讓我們在教學(xué)中不斷深入的研究、探討,真正的把我們的教研活動落到了實處。借助語文課題的研究,我們在教學(xué)中把語文教學(xué)的整個過程分成幾個主體部分進(jìn)行研究,各備課組也確立了自己的研究方向:六年級備課組主要負(fù)責(zé)研究在閱讀教學(xué)中如何發(fā)揮學(xué)生的主體作用,實現(xiàn)閱讀的個性化與人文化的目標(biāo);初二備課組主要負(fù)責(zé)研究語文綜合活動的設(shè)計模式,并進(jìn)行實驗推廣;初三備課組主要負(fù)責(zé)研究名著閱讀與學(xué)生心靈溝通的教學(xué)思路;初四備課組主要研究的是中學(xué)古詩文的閱讀理解與綜合運用。課題的研究給我們帶來了教學(xué)理念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式的巨大變化。我們把這種變化化作了自覺行動,不斷閱讀理論專著、教學(xué)雜志、研讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,并不斷帶著問題去研討,結(jié)合教學(xué)實際進(jìn)行研讀,真正做到學(xué)以致用,將所掌握的新理念、新方法轉(zhuǎn)化為平時的教學(xué)行為,充分發(fā)揮出課題理論在教學(xué)中的導(dǎo)航、護(hù)航作用。為了杜絕急功近利、追求時尚、流于形式,只有課題,沒有方案、過程的現(xiàn)象,教研組實行教科研兩手抓:一手抓課堂教學(xué)教改試驗;一手抓課題分析研究實驗。兩者相輔相成,課堂教學(xué)中遇到的實際問題能強(qiáng)有力地促進(jìn)課題研究的深入開展;課題研究又能在課改中起指導(dǎo)、檢驗作用。各課題小組在認(rèn)真總結(jié)得失的基礎(chǔ)上,針對課改過程中暴露出的問題,制定出切實可行的課題實施階段計劃,并將計劃落實到實處,紛紛寫出有創(chuàng)意、有分量的研究論文,課堂案例,推出體現(xiàn)課題研究思想、落實新課程理念的研究課,成了我們深入研究的基本模式課。為了有效的把課堂教育教學(xué)的改革落到實處,并實現(xiàn)語文個性化閱讀的目的,教研組開展各項綜合性的活動,有效地激活課題研究,并在活動中讓語文課堂充滿了個性化和活動化、人文化,并引起教師個體之間的反思與共鳴。第一屆古詩文知識競賽活動的開展,引發(fā)了學(xué)生內(nèi)部潛在的學(xué)習(xí)動力,讓學(xué)生真正體會到了古典詩文的內(nèi)涵與妙處,從而調(diào)動了學(xué)生多讀多背的思想意識。首次參加全縣中華古詩文知識競賽所獲得第三名的成績,就為我們開展活動的意義做了定格。此后,我們積極宣傳,加大力度調(diào)動學(xué)生的積極性,培養(yǎng)學(xué)生自覺閱讀的好習(xí)慣,并開展了校園活詞典和閱讀人生手抄報系列活動,這些活動的開展,不但挖掘了學(xué)生的潛能,克服自己的不足,更讓學(xué)生在自我創(chuàng)造中逐步完善,真正擁有“學(xué)生命意義,明人生責(zé)任”的人文情懷和寬闊豐厚的精神世界,為我們實現(xiàn)“書香校園”奠定了堅實的精神基礎(chǔ)。對于課堂教學(xué)的研究分析,我們積極準(zhǔn)備,把每一個環(huán)節(jié)都落到實處。沒有忽視說課的作用,要求教師精心準(zhǔn)備好說課的材料,把握好課堂設(shè)計的基本步驟,并具體闡明教學(xué)意圖,具體解釋好教學(xué)環(huán)節(jié)中滲透了你的什么教改思路,你是如何貫徹的,讓我們的說課打在點子上。同時,要求各位教師積極進(jìn)行聽評課,這一方面是我們長期以來已經(jīng)形成了良好的評課氛圍,決不光說好聽話,大家都從幫教的角度上誠懇地提出自己的不同意見,今后我們還將把這種好的風(fēng)氣保持下去,同時還鼓勵每位教師均能發(fā)表看法,在評課中還能體現(xiàn)出創(chuàng)新意識??梢哉f,我們的課堂教研活動已經(jīng)真正的落實好各個環(huán)節(jié),基本模式可展示如下:課堂前奏(日常積累部分)課堂導(dǎo)入(抓住趣味性語言深入)課堂教學(xué)過程(體現(xiàn)教法與學(xué)法及其設(shè)計思路)課堂拓展(真正體現(xiàn)人文性問題或拓寬學(xué)生思路的問題)課后作業(yè)布置(加強(qiáng)學(xué)生個性化閱讀的訓(xùn)練)。針對教學(xué)中常規(guī)的做法,我們積極配合學(xué)校的常規(guī)管理,并針對自己在教學(xué)中存在的不足,抓住學(xué)校常規(guī)統(tǒng)一檢查的這一環(huán)節(jié)進(jìn)行準(zhǔn)備,反思教案設(shè)計、反思作業(yè)布置與批改方法、反思課堂檢測思路,從反思中查找自己在教學(xué)中的得與失,并及時進(jìn)行調(diào)整,揚長避短,減少今后教學(xué)中的隨意性和盲目性。針對新教師的加入情況,我們也積極進(jìn)行分析,處理,要求老教師加強(qiáng)對新教師的幫教,并在最短的時間里實現(xiàn)和諧統(tǒng)一。通過這一學(xué)期的考試成績來分析,年輕教師已經(jīng)在原來的教學(xué)水平上提升一大快,基本適應(yīng)了現(xiàn)代教學(xué)的理念和思想,并開始超越老教師。今后我們的任務(wù)任重而道遠(yuǎn),但我們并沒有迷途,我們要牢牢抓住更新教育觀念,提高業(yè)務(wù)水平這一主線,在教學(xué)中不斷學(xué)習(xí),不斷研討分析,讓我們的教育教學(xué)能力更上一層樓,讓我們的教學(xué)成績一天一個臺階。語文教研組工作總結(jié)小學(xué) 高中語文教研組工作總結(jié)篇八時間過得真快,一轉(zhuǎn)眼這學(xué)期又很快過去了,根據(jù)期初的教學(xué)工作計劃,本學(xué)期,教學(xué)教研工作以教研組計劃作為工作的重心,以新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為指導(dǎo),在全體老師兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實實、卓有成效地開展著。俗語說一份耕耘、一份收獲,回顧本學(xué)期的工作,我們有著幾分充實、幾分感概,現(xiàn)將一學(xué)期的工作小結(jié)如下:一、工作與成績:(一)更新觀念,提升能力為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的進(jìn)一步落實,為使大家對更多的教學(xué)模式的課堂進(jìn)行更深入的研討,本學(xué)期,我們進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念,以創(chuàng)設(shè)開放而有活力的語文課堂為重點,努力實現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量、課堂高效率。,很自然地牽涉到教學(xué)方式和教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。這學(xué)期,我們每周一次進(jìn)行一次教研活動,進(jìn)行新課標(biāo)學(xué)習(xí),聆聽專家講座、進(jìn)行課堂教學(xué)研討月活動,互想聽課并進(jìn)行研討。通過這一系列的活動,教師們領(lǐng)悟到了:上課是一種生活,是一項充滿情趣,又是富有生機(jī)的活動,只有不斷反思自己的教學(xué)行為,才能夠在行動上融合理論、深化理論。,在大環(huán)境里感受新課程語文,接受名師熏陶,學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的教學(xué)藝術(shù),回校向全校語文老師傳達(dá),談?wù)勊娝劊f說所感所想。(二)改進(jìn)方法,提高效益,提高教師的課堂教學(xué)水平,提高課堂教學(xué)效益。我們組織了集體備課活動,特別是在課堂教學(xué)研討月活動中,老師們共同參與備課、研討,從各語言點的分析到課文難點、重點的把握,從教學(xué)方法的應(yīng)用到學(xué)生學(xué)法的研討,點點滴滴,一絲不茍,精益求精。復(fù)習(xí)階段,大家也是共商策略,辦公室內(nèi),時常洋溢著團(tuán)結(jié)互助,群策群力的氣氛,有的老師遇到上課過程中突發(fā)的教學(xué)或?qū)W生方面亟待解決的問題,辦公室內(nèi)的老師都會出謀劃策,一起幫助解決教學(xué)問題和學(xué)生思想問題。,全員提高。每位教師進(jìn)行了人人一節(jié)研究課。在活動中,開課的教師積極準(zhǔn)備,虛心聽取建議。評課的教師們踴躍發(fā)言,不偽飾、不做作,真心地幫助獻(xiàn)課者。,是有效提高學(xué)校語文教學(xué)質(zhì)量的不二之法。本學(xué)期,教研組配合教導(dǎo)處從備課、上課、聽課、批改、輔導(dǎo)、反思六認(rèn)真入手,全面落實教學(xué)常規(guī)。十一月份檢查了老師的備課筆記、教學(xué)計劃和學(xué)生作業(yè)的批改情況。十月份,還組織了1__2年級拼音聽寫比賽。x年一月份組織檢查了復(fù)習(xí)計劃和備課筆記,每次檢查結(jié)果都非常理想。通過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué),持之以恒的工作,我們把教學(xué)常規(guī)真正落到了實處。(三)營造氛圍,沐浴書香盡管本學(xué)期教學(xué)時間短暫,比較緊張,但書香校園的建設(shè)仍如火如荼地展開。古詩文的背誦、積累,課外閱讀,課前2分鐘的積累,這些都已經(jīng)成為孩子日常學(xué)習(xí)的一部分。另外老師們還引導(dǎo)孩子每天花一定的時間進(jìn)行課外閱讀,讓孩子在系列閱讀中享受閱讀的快樂,積累一定的詞匯,養(yǎng)成自覺閱讀的習(xí)慣,沐浴在濃濃的書香中。在11__12月份,我們開展了讀書節(jié)系列活動:現(xiàn)場作文比賽、講故事、演講比賽、并評出了一、二、三等獎若干名。引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀辦讀書小報,并以此為內(nèi)容出刊了一期成果展示的展板。這一系列活動較大地激發(fā)了學(xué)生讀寫結(jié)合的興趣,可以說,一學(xué)期的讀書活動較有成效。(四)辛勤耕耘,碩果累累本學(xué)年,我們語文組以建議和發(fā)展《主動發(fā)展型課堂》模式為主題,各年段都確定了相應(yīng)的子課題。課題的研究貫穿于平常的教育教學(xué)中,大家能圍繞課題搜集資料,結(jié)合教學(xué)工作展開研究,做到定期交流,階段小結(jié)。許多老師有強(qiáng)烈的教科研意識,能認(rèn)真寫好教后感、案例。抓住契機(jī),進(jìn)行有效的課堂教學(xué)研討。大部分老師在12月份上了一節(jié)展示課,部分老師10月份上了一節(jié)優(yōu)質(zhì)、高效課。老師們在課堂教學(xué)研討月活動中奉獻(xiàn)智慧,主動學(xué)習(xí),提高,并不斷改進(jìn)自己的課堂教學(xué),形成了濃厚的教研氛圍,并認(rèn)真寫出總結(jié)和反思,促進(jìn)自己的提高。組織各種語文實踐活動。這學(xué)期組織學(xué)生參加了縣榮辱觀征文比賽,秋游征文活動,一年級拼讀比賽、講故事、演講比賽等,一批優(yōu)秀的同學(xué)脫穎而出。這一系列的活動使學(xué)生明白:生活中處處皆語文,生活也是語文學(xué)習(xí)的課堂,即課堂小天地,天地大課堂。期末考試取得的成果。在縣組織的四年級檢測中我校語文取得第三名的好成績,在弋江鎮(zhèn)組織的其他年級檢測中,我校五年級和三年級獲得第二和第三名。還有部分班級優(yōu)秀率達(dá)100%。二、努力的方向,撰寫、發(fā)表更多的教育教學(xué)論文,不斷提高自己的素養(yǎng),更好地為學(xué)生服務(wù)。,提高自己的文學(xué)修養(yǎng),豐富文化底蘊。下期加強(qiáng)學(xué)生文學(xué)積累的量與質(zhì),深入開展文學(xué)積累與課外閱讀活動。深入開展小課題形究,并形成專題論文。建立網(wǎng)上教研中心,充分利用可用資源,推進(jìn)信息化教研的速度??傊?,在這一學(xué)期里,我們付出,我們收獲,添了幾分經(jīng)驗,也多了幾分教訓(xùn)。我們相信,在總結(jié)本學(xué)期工作的基礎(chǔ)上,在各位教師的共同努力下,下學(xué)期我們將本著勤學(xué)、善思、實干的準(zhǔn)則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好,爭取在各方面取得更大成績。沿著學(xué)無止境、教無止境、研無止境的方向努力。對此,我們充滿信心。語文教研組工作總結(jié)小學(xué) 高中語文教研組工作總結(jié)篇九語文教研組本學(xué)期的工作在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,按照學(xué)期初制定的工作計劃,團(tuán)結(jié)協(xié)作,真抓實干,全面貫徹落實新課改精神,以全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)為目的,形式多樣地開展語文教學(xué)工作,圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作,現(xiàn)總結(jié)如下:一、認(rèn)真學(xué)習(xí)理論,更新了教育觀念我們深深地感到應(yīng)該始終站在課程改革浪潮的前頭,為學(xué)校的語文教學(xué),為推動學(xué)校整體教學(xué)水平的提高,發(fā)揮我們的智慧和才能。開學(xué)初,我們?nèi)M老師認(rèn)真研讀了《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,了解了每個年級段的教學(xué)目標(biāo)和要求,開展了新課程理論下的課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)討論。之后又通過個人自學(xué)、組內(nèi)交流等多種方式來學(xué)習(xí)新課程,把握新課程,以轉(zhuǎn)變觀念,形成新的課程觀、教師觀、教學(xué)觀、課堂觀、質(zhì)量觀。二、繼續(xù)開展校內(nèi)聽課評課活動認(rèn)真積極地開展校內(nèi)聽課活動,促進(jìn)教師集體教學(xué)水平的提高,一直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng)。如何使不同的教師在教研組這個集體
點擊復(fù)制文檔內(nèi)容
環(huán)評公示相關(guān)推薦
文庫吧 www.dybbs8.com
備案圖片鄂ICP備17016276號-1