【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)心若在夢就在，有夢就有希望。希望就是夢想，就是我們心中一顆美麗的種子。請欣賞由北店子小學(xué)帶來的經(jīng)典誦讀《希望的種子》。女：2《春有百花秋有月》洪溝中學(xué)春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪，若無閑事掛心頭，便是人間好時節(jié)。請欣賞由洪溝中學(xué)帶來的經(jīng)典誦讀《春有百花秋有月》。男：3.《詠春》西百子坡小學(xué)春天，是一個萬物復(fù)蘇的季節(jié)，春天，是一個爛漫無比的季節(jié)。從孟浩然的《春曉》，到朱自清的《春》，無數(shù)文人墨客為之贊嘆，為之感慨。請欣賞由西百子坡小學(xué)帶來的經(jīng)典誦讀《詠春》。女：4.《詠鵝》中心小學(xué)經(jīng)典古詩文是我國傳統(tǒng)文化的精髓，滋養(yǎng)著我們一代又一代的中國人，誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽海b讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族文化精神代代相傳。請欣賞由中心小學(xué)帶來的古詩新唱表演《詠鵝》。5.《明月幾時有》北集坡一中從古至今，多少詩人望月抒懷，借月詠懷之作，世代不絕。千百年來，我們吟詠著它，在花前月下與親朋相聚；在異地它鄉(xiāng)思念故鄉(xiāng)親人。請欣賞由北集坡一中帶來的經(jīng)典誦讀《明月幾時有》。6.《四季的畫》鳳凰小學(xué)春水滿四澤，夏云多奇峰。秋月?lián)P明暉，冬嶺秀寒松。走過一年四季，看盡春夏秋冬。朗朗千古詩文，卷卷優(yōu)美勝景。請欣賞由鳳凰小學(xué)帶來的詩朗誦《四季的畫》7.《讀經(jīng)典美文，做少年君子》篦子店小學(xué)經(jīng)典美文是我國民族文化的精髓，也是世界文化藝術(shù)寶庫中的一顆璀璨明珠。讀千古美文，做少年君子；頌中華經(jīng)典，做四有新人。請欣賞由篦子店小學(xué)帶來的經(jīng)典朗誦《讀經(jīng)典美文，做少年君子》8.《岳陽樓記》北集坡一中慶歷四年，胸懷大志的范仲淹登上岳陽樓，寫下了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的千古名句，激勵著無數(shù)仁人志士去奮斗。下面，請欣賞由北集坡一中帶來的朗誦《岳陽樓記》9.《春意濃濃》張莊小學(xué)春，暖人心脾，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)?！贝?，沁涼潤透，“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無?！闭埿蕾p由張莊小學(xué)帶來的經(jīng)典誦讀《春意濃濃》10.《心路歷程》庵上小學(xué)每個人都有人生，每個人都有夢想，每個人都應(yīng)是追夢者，其實尋夢的過程也是一個人心志不斷成熟的過程。請欣賞庵上小學(xué)表演的節(jié)目《心路歷程》11.《古韻新唱》奧林匹克花園小學(xué)詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化；詩的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘；誦讀經(jīng)典，我們尋找萬里河山的廣闊；對話圣賢，我們感受千年文字的力量。請欣賞奧林匹克花園小學(xué)的同學(xué)們帶來的精彩表演《古韻新唱》。12.《踏青》洪溝中學(xué)一群可愛的孩子追逐著春姑娘的足跡來到田野，她們或歡快或憂傷或深情或激情的吟誦，連天空中飛翔的小鳥都會為之駐足。瞧。13.《陶罐和鐵罐》西旺小學(xué)請欣賞西旺小學(xué)表演的課本劇《陶罐和鐵罐》。14.《誡子書》中心小學(xué)“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠?！贝四瞬恍嗟慕?jīng)典名句。一個心境寧靜的人才能踏實求學(xué)，才能培養(yǎng)出來好的性情，才能使自己的思維閃爍出智慧的明月幾時有歌曲串詞光輝。三國時期的政治家、軍事家、教育家諸葛亮千百年被人們譽為智慧的化身，其傳奇性故事為世人傳誦。他的《誡子書》可謂是一篇充滿智慧之語的家訓(xùn)，我們讀之思之，當躬行自勉。下面請欣賞中心小學(xué)帶來的古詩吟唱表演《誡子書》。15.《國學(xué)經(jīng)典誦讀》趙莊小學(xué)五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化，源遠流長的古典詩詞，是文化寶庫中經(jīng)久不衰的瑰寶，一曲曲動人心弦的詩詞，給了我們美好的藝術(shù)享受，一篇篇膾炙人口的佳作，給了我們無盡的人生啟迪。竹板與經(jīng)典巧妙融合，更彰顯經(jīng)典的魅力。下面請欣賞趙莊小學(xué)帶來的經(jīng)典誦讀明月幾時有歌曲串詞節(jié)目《打竹板誦經(jīng)典》。16.《我驕傲，我是中國人》鳳凰小學(xué)“中國人”，多么簡單的字眼；“我是中國人”，多么神圣的話語；“我驕傲，我是中國人”，多么自豪的呼聲！最后請欣賞鳳凰小學(xué)帶來的詩朗誦《我驕傲，我是中國人》?！局鞒衷~：結(jié)束語】男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，女：讓經(jīng)典詩詞豐富我們的生活，美化我們的心靈；男：讓我們用雅言傳承文明，用經(jīng)典浸潤人生。女：讓我們：把經(jīng)典誦讀融入每一天，展翅高歌飛向未來。合：高新區(qū)北集坡辦事處中華經(jīng)典誦讀活動到此結(jié)束，謝謝大家！班級經(jīng)典誦讀活動總結(jié) 經(jīng)典誦讀班會主持稿篇十男：接下來，讓我們再以熱烈的掌聲歡迎三（1）班同學(xué)吟唱《憶江南》。男：從三月份開始，我們的語文課堂上又多了一道亮麗的風(fēng)景線，那就是“同學(xué)們，跟我讀”的誦讀活動。女：課堂上，老師帶著我們一起讀，一起背誦，讓我們走進了孔子等圣人的心靈，提升了我們的文化素養(yǎng)。男：下面，請三四年級每班派一名代表，將他們誦讀的內(nèi)容向我們展示，讓我們認真的傾聽吧。首先，請三（1）班的李敏同學(xué)上臺背誦《增廣賢文》。大家掌聲歡迎！女：接下來三（2）班厲明妹同學(xué)上臺《增廣賢文》。大家掌聲歡迎！男：下面，請四（1）班劉雪玲、侯蘭馨兩位同學(xué)兩位同學(xué)比賽背誦《論語》，大家歡迎嗎？女：接下來，請四（2）班彭鑫婷同學(xué)上臺背誦《論語》，大家掌聲有請！男：下面，我們將進行中國古詩名句搶答賽。比賽由劉老師主持。大家掌聲有請！男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽汉希鹤屛覀儗W(xué)生在記憶力的時期，感受古典詩文之美。竹程小學(xué)“經(jīng)典誦讀”實驗班階段交流活動到此結(jié)束！謝謝大家！班級經(jīng)典誦讀活動總結(jié) 經(jīng)典誦讀班會主持稿篇十一男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。 女：華夏源遠流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。 男：它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。女：它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。男：誦讀經(jīng)典可以擦亮我們的眼睛。女：誦讀經(jīng)典可以點燃我們的智慧。男：誦讀經(jīng)典可以提高我們的素養(yǎng)。合：誦讀經(jīng)典可以啟迪我們的人生。女：實驗小學(xué)經(jīng)典誦讀展示競賽活動現(xiàn)在開始!男：請欣賞領(lǐng)導(dǎo)組集體誦讀《少年中國說》。女: 如果說“制出將來之少年中國者，則中國少年之責(zé)任也”表達的是梁啟超對中國少年的希望。那么“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”抒發(fā)的則是北宋文學(xué)家范仲淹憂國憂民的情懷。接下來請欣賞二年組為我們帶來的經(jīng)典散文《岳陽樓記》。男：范仲淹借《岳陽樓記》表達了他“居廟堂之高則憂其君，出江湖之遠則憂其君”的憂國憂民思想，那么著名詩人張若虛又借江邊月夜美景書寫了怎樣的相思之情?請欣賞五年組為我們帶來的《春江花月夜》。女：“春江潮水連海平，海上明月共潮生?！币髡b這些詩句，我們都沉醉在月亮美的意境中。月亮是美麗的、純潔的、恬靜的。那皎潔的月亮，令人沉思。那柔美的月光，令人流連。下面就請我們跟隨六年組的老師共同進入月的世界，一起去《追月》!男：“白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。誰家今夜扁舟子?何處相思明月樓?”這是張若虛的相思之愁。 那么“轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲， 未成曲調(diào)先有情。”這又書寫了琵琶女怎樣的“天涯淪落之恨”呢?接下來請聽學(xué)前組為我們帶來的《琵琶行》。女：“從軍代父意何雄，別娘翁，執(zhí)彎弓。涉水登山，戴月赴兵戎。踏破重關(guān)三萬里，豪氣足，貫長虹”接下來請欣賞一年組給我們帶來的《木蘭辭》。男：中華文明源遠流長，唐宋文學(xué)璀璨奪目，接下來讓我們一起走進音樂組帶來的宋詞《念如嬌?赤壁懷古》女：從《詩經(jīng)》到《楚辭》，從唐風(fēng)到宋韻，那一篇篇經(jīng)典佳作像橘樹，像蘭花，為我們帶來國學(xué)經(jīng)典那遙遠的芬芳。現(xiàn)在讓我們一齊聆聽三年組的經(jīng)典組詩誦讀《四季如歌》。男：歷代先賢留給我們的不僅是華美的篇章，更是深邃的思想，博大的精神，讓我們在誦讀中，見賢思齊，養(yǎng)浩然正氣。請聽英語組為我們誦讀《論語》。女：有一位詩人，他歷經(jīng)千難萬險，締造了我們共和國大廈。 男：有一位偉人，他大氣磅礴，把中國革命史化成了詩歌。 女：他，就是我們的毛澤東主席。男：下面，就讓我們同四年組一起去感受他老人家那偉人的風(fēng)采，詩人的情懷!女：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。男：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。女：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌 男：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽号涸肝迩晡幕鍖毚蠓女惒誓校涸钢腥A兒女豪情滿懷，再譜新的樂章!女：實驗小學(xué)經(jīng)典詩文誦讀展示競賽活動到此結(jié)束班級經(jīng)典誦讀活動總結(jié) 經(jīng)典誦讀班會主持稿篇十二乙：共讀千字韻文，感受書香文化。甲：傳承千古文明，享受詩意人生。乙：千字韻文，涵蓋天文地理。甲：四字短句，包羅世間萬象。合：接下來進行的是四年級的經(jīng)典誦讀展示。讓書法與詩文、太極相得益彰。(四年級集體表演)乙：有整體也有單一，有集中，也有分批。下面，請四年級各班為我們分班展示。有請401班!甲：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。下一個班級已經(jīng)登場亮相。歡迎402班同學(xué)做精彩展示。乙：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻仍在我們心頭蕩漾。相信403班同學(xué)的誦讀更加高亢嘹亮!有請403班!甲：暢游在詩文的海洋,我們的胸懷變得更加寬廣。吟誦華夏經(jīng)典，讓傳統(tǒng)文化的智慧支撐我們民族的脊梁。接下來，有請404班同學(xué)閃亮登場!乙：吟詠華夏經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們的血脈中流淌。最后，請欣賞405班同學(xué)的誦讀展示。甲：我們學(xué)詩、誦詩、賞詩，讓經(jīng)典詩詞豐富我們的生活。乙：我們讀詩、用詩、寫詩，讓國學(xué)經(jīng)典美化我們的心靈。合：讓經(jīng)典伴我們同行，讓書香浸潤你我人生。**小學(xué)“國學(xué)經(jīng)典”誦讀大賽到此結(jié)束。祝大家身體健康!萬事如意!班級經(jīng)典誦讀活動總結(jié) 經(jīng)典誦讀班會主持稿篇十三主持人1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，主持人2親愛的老師們同學(xué)們，大家——主持人合：下午好!主持人1：今天，我們師生歡聚一堂，誦讀千古美文，傳承華夏文明。主持人2：今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻。主持人1：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。主持人2：源遠流長的經(jīng)典詩文，是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶。主持人1：詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化主持人2：詩的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘主持人1：誦讀經(jīng)典，我們尋找萬里河山的廣闊主持人2：對話圣賢，我們感受千年文字的力量主持人1：下面我宣布七年級組“中華經(jīng)典詩文誦讀比賽“現(xiàn)在開始。擔任今天“中華經(jīng)典詩文朗誦比賽”的評委有高校長，馮校長，藺主任，七年級組長劉文軍老師，嚴俊國老師，范學(xué)棟老師，石銀娟老師，歡迎他們的到來。班級經(jīng)典誦讀活動總結(jié) 經(jīng)典誦讀班會主持稿篇十四女：九十年歷經(jīng)滄桑，風(fēng)云激蕩。男：九十年英雄輩出，譜寫華章。女：今天，我們相約在這里，回望激情燃燒的歲月，用赤誠的心曲緬懷革命先驅(qū)不朽的足跡。男：今天，我們相約在這里，聆聽紅色經(jīng)典的音韻，用仰慕的情懷感受歷史蘊含的民族精神。女：誦讀經(jīng)典，讓民族精神在我們血脈中流淌，讓華夏文化撐起我們的脊梁。男：誦讀經(jīng)典，就是弘揚民族氣概，就是展現(xiàn)自我風(fēng)采。合：宜春五中紅色經(jīng)典朗誦比賽現(xiàn)在開始。讓我們用熱烈的掌聲，預(yù)祝同學(xué)們，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績。女：首先我給大家介紹本次朗誦比賽的評委老師。他們是：曾宜平主任、劉玲珍老師、彭琦老師、謝立根老師、易烽老師、彭姝姍老師。合：讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來!班級經(jīng)典誦讀活動總結(jié) 經(jīng)典誦讀班會主持稿篇十五（男）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，（女）敬愛的老師們，（男女生）親愛的同學(xué)們，（合）大家