20xx年學(xué)前班教學(xué)心得體會(huì)學(xué)前班教育心得(六篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 04:14 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 件精神上來(lái)，真正樹(shù)立起大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、陣地意識(shí)，肩負(fù)起歷史的重任，克服困難，迎接挑戰(zhàn)，扎扎實(shí)實(shí)地做好推進(jìn)雙語(yǔ)教學(xué)的每一項(xiàng)工作，為我校少數(shù)民族教育事業(yè)的跨躍式發(fā)展貢獻(xiàn)力量。學(xué)前班教學(xué)心得體會(huì) 學(xué)前班教育心得篇三研究表明，36歲是幼兒語(yǔ)言學(xué)習(xí)的最佳時(shí)期?！吨改稀吩谡Z(yǔ)言部分開(kāi)宗明義地支出：“語(yǔ)言是交流和思維的工具。幼兒期是語(yǔ)言發(fā)展，特別是口語(yǔ)發(fā)展的重要時(shí)期?！币虼耍瑑和恼Z(yǔ)言學(xué)習(xí)與發(fā)展非常重要。在我園提出開(kāi)展雙語(yǔ)教學(xué)的初期，我覺(jué)得這對(duì)幼兒和老師都是一個(gè)新的挑戰(zhàn)，因?yàn)槲沂菨h族老師，對(duì)于哈語(yǔ)教學(xué)是一點(diǎn)摸不著頭腦，只能從簡(jiǎn)單的詞開(kāi)始學(xué)習(xí)，如:“你好”“請(qǐng)坐”“吃飯”等學(xué)起，然后到簡(jiǎn)單的兒歌。出乎我的意料，剛學(xué)習(xí)的哈語(yǔ)很實(shí)用，一下拉近了和民族孩子的距離。讓我受益匪淺。感收到不同語(yǔ)言的魅力。對(duì)于一直生活在母語(yǔ)環(huán)境下的幼兒來(lái)說(shuō)，一下子去適應(yīng)雙語(yǔ)環(huán)境，在我們看來(lái)的確很困難。然而，要知道孩子們的語(yǔ)言接受能力極強(qiáng)，他們很快會(huì)接受雙語(yǔ)環(huán)境。與之相配合，我們這些教師自然也應(yīng)該與孩子共同努力，去適應(yīng)孩子們?cè)陔p語(yǔ)語(yǔ)言上的發(fā)展。我們要堅(jiān)持去學(xué)習(xí)哈語(yǔ)，學(xué)習(xí)哈語(yǔ)技能，去把握孩子們一段時(shí)間內(nèi)所掌握的漢語(yǔ)，并為雙語(yǔ)思維能力的培養(yǎng)做好鋪墊工作。在雙語(yǔ)課中，要把握住其中的基本原則：重點(diǎn)就是建立雙語(yǔ)思維，一定要培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)能力。要一直在適應(yīng)孩子們的語(yǔ)言變化、同他們一起交流、教學(xué)中改變自己，其實(shí)在這個(gè)過(guò)程中師生都會(huì)很快樂(lè)！只要每一天孩子都在努力、在進(jìn)步，我們就應(yīng)該很欣慰！作為教師，應(yīng)該從學(xué)生們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的培養(yǎng)、訓(xùn)練抓起。尤其要注意到教學(xué)與生活的銜接，只有這樣才能更好地進(jìn)行雙語(yǔ)教學(xué)！在生活中，做為教師我們不用擔(dān)心他們不會(huì)這、又不會(huì)那。要讓孩子懂得在生活運(yùn)用語(yǔ)言去幫助別人、關(guān)心別人，從而提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。同時(shí)我認(rèn)為：在“雙語(yǔ)”教學(xué)問(wèn)題上，沒(méi)有任何捷徑可走，我們?nèi)狈Α半p語(yǔ)”教師，更缺的是素質(zhì)高的雙語(yǔ)教師，我們只有不斷學(xué)習(xí)積累在學(xué)習(xí)，在積累，不斷實(shí)踐，不斷提高?？傊?，我一定堅(jiān)持雙語(yǔ)學(xué)習(xí)，堅(jiān)定信心、振奮精神、扎實(shí)工作、持之以恒，努力做好雙語(yǔ)教學(xué)工作，把學(xué)到的雙語(yǔ)運(yùn)用到本職工作中，為開(kāi)創(chuàng)我校雙語(yǔ)教學(xué)工作新局面，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！學(xué)前班教學(xué)心得體會(huì) 學(xué)前班教育心得篇四今年，我教學(xué)前班的數(shù)學(xué)課，還兼著學(xué)前班的班主任，第一次擔(dān)任了班主任，帶過(guò)一學(xué)期之后，對(duì)學(xué)前班的管理多了些新的認(rèn)識(shí)。班主任的工作是細(xì)瑣而又忙碌的，然而從中卻也能體驗(yàn)到做教師的快樂(lè)。腳踏實(shí)地，勤勤懇懇是我教書(shū)育人的座右銘。新思路、新方法，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，扎扎實(shí)實(shí)地打好基礎(chǔ)，出色地完成教學(xué)任務(wù)，這是我的責(zé)任。素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生，使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能、身體心理素質(zhì)都得到全方面發(fā)展。我堅(jiān)持把學(xué)生思想教育擺在首位,將思想教育融入平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中。孩子是祖國(guó)的未來(lái)，少年兒童的價(jià)值觀直接影響著國(guó)家建設(shè)的方向。努力把孩子培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的人是我作為一位教師所心甘情愿努力的。我愿在教育的沃土上辛勤地耕耘，播灑希望的種子，期待收獲的明天。誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就會(huì)愛(ài)他，只有用愛(ài)才能教育孩子。班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和愛(ài)。這是班主任順利開(kāi)展一切工作的基矗研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過(guò)活動(dòng)觀察。一要了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在，了解家長(zhǎng)普遍的文化層次，找到急需糾正的弱點(diǎn)。二要研究學(xué)生的個(gè)性特征(包括能力、氣質(zhì)、性格、愛(ài)好等)，了解個(gè)
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