20xx年學(xué)校交通安全主題班會(huì)教案設(shè)計(jì)學(xué)校交通安全教育主題班會(huì)7篇(模板)(編輯修改稿)
2025-08-13 03:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 交通安全意識(shí)，將這些慘痛教訓(xùn)銘記心間。學(xué)習(xí)：交通法規(guī)。這些血的教訓(xùn)向同學(xué)們敲響警鐘!追根溯源，安全意識(shí)淡薄、麻痹大意、違章違紀(jì)是造成交通事故的根本原因。――期望每個(gè)同學(xué)心中都有交通安全這根弦，時(shí)時(shí)刻刻記著要遵守交通規(guī)則――接下來我們將以多種形式學(xué)習(xí)交通法規(guī)。認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志你能說出下列交通圖標(biāo)的含義嗎?我來選(1)。遇到交通事故，你要打的報(bào)警電話是()a、120b、122c、110d、119(2)。我國(guó)的道路通行原則是()a、右側(cè)通行原則b、左側(cè)通行原則c、中間通行原則(3)。有人突然患病或受傷時(shí)，就應(yīng)打(電話求助a、120b、122c、110d、119(4)。經(jīng)過一個(gè)有信號(hào)燈的鐵道路口時(shí)，就應(yīng)()a、直接從鐵路上穿過去b、看看左右沒有火車就快速走過去c、在準(zhǔn)許透過的信號(hào)燈亮?xí)r透過(5)。少年兒童幾周歲以上能夠騎自行車上街()a、8b、12c、14d、16(6)。每年的中小學(xué)生安全教育日是()a、每年3月的最后一個(gè)星期一b、每年3月的最后一個(gè)星期五c、每年6月的最后一個(gè)星期一(7)。步行或騎自行車不得進(jìn)入以下道路()a、城市快車道b、高速公路c、封閉的機(jī)動(dòng)車道(8)。如果看到有汽車撞人后要逃跑了，你就應(yīng)及時(shí)()a、記下車牌號(hào)b、告訴老師或家長(zhǎng)c、不需要做任何事d、打交通事故或急救電話(三)列舉不良交通行為(小組討論，全班交流)馬路上追逐打鬧跨越隔離墩不滿12周歲騎自行車在大街小路上踢足球、捉迷藏很危險(xiǎn)在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格，既妨礙交通，又不安全。在較窄的街區(qū)馬路上行走，必須要靠右邊走，不要幾個(gè)小朋友橫著走，以免妨礙他人行走和車輛行駛。騎車上下學(xué)一群并排行駛，這樣既妨礙交通，又不禮貌，互相擠道，也容易摔跤或撞人。在馬路上，有的同學(xué)喜歡騎著自行車鬧著玩，這都是不安全的。隔著馬路相互喊話、問候，也容易被往來的行人、車輛碰撞。當(dāng)走路只顧著談天說地，沒有留意地面的狀況時(shí)，很容易發(fā)生意外坐車時(shí)，能把頭、手伸出車外，這樣很容易在兩車相會(huì)時(shí)出現(xiàn)意外事故。(四)主要交通安全常識(shí)：騎自行車九不準(zhǔn)不在機(jī)動(dòng)車道內(nèi)騎自行車。自行車不逆向行駛。騎自行車時(shí)不帶人。騎自行車不闖紅燈。騎自行車不撐傘。騎自行車不攀扶其它車輛。騎自行車不雙手離把。未滿12周歲不騎車上路。騎自行車不突然強(qiáng)行猛拐交通安全五不坐：不坐超載的機(jī)動(dòng)車。不坐無牌無證、報(bào)廢的機(jī)動(dòng)車。不坐非法營(yíng)運(yùn)機(jī)動(dòng)車。不坐未經(jīng)檢驗(yàn)合格的機(jī)動(dòng)車。不坐貨運(yùn)車輛、農(nóng)用車輛、拖拉機(jī)。交通安全五不準(zhǔn)：不準(zhǔn)無證駕駛機(jī)動(dòng)車。不準(zhǔn)闖紅燈。不準(zhǔn)在公路上扶身并行，相互追逐、曲折競(jìng)駛或突然猛拐。不準(zhǔn)翻越護(hù)欄。不準(zhǔn)在公路上玩耍。(五)教師小結(jié)在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾。在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母，老師，在期盼著我們，完美的明天在期盼著我們!為了更好地生活和學(xué)習(xí)，同學(xué)們必須要把交通安全牢記心中!學(xué)校交通安全主題班會(huì)教案設(shè)計(jì) 學(xué)校交通安全教育主題班會(huì)篇四活動(dòng)目標(biāo)：了解基本的交通規(guī)則，認(rèn)識(shí)幾種常見的交通標(biāo)志，了解交通安全標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系。學(xué)習(xí)基本的指揮手勢(shì)，懂得手勢(shì)的意思。在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識(shí)，提高自我安全防護(hù)能力。培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問題、解決問題的能力。考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：制作介紹常見交通安全標(biāo)志的課件。組織幼兒自帶小自行車、書包，自制方向盤。將場(chǎng)地布置成馬路十字路口的樣子，停車場(chǎng)標(biāo)志、自行車標(biāo)志。與交警聯(lián)系好，邀請(qǐng)前來講解。音樂磁帶，多媒體設(shè)備(搜索flash動(dòng)畫)?；顒?dòng)過程：一、導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)情景，引起幼兒的興趣。師：(教師出示人來人往的馬路)，我們就來看馬路上發(fā)生了什么事情?人們?cè)诟墒裁?二、展開(一)觀看情景表演，引起幼兒思考師：看，又發(fā)生了什么事情?a、一名汽車司機(jī)車速較快，撞傷了橫穿馬路的小學(xué)生。b、一名行人看到交警不在，翻越欄桿橫過馬路。)問：剛才你看到了什么?是什么原因造成了危險(xiǎn)事情的發(fā)生?你想對(duì)他們說什么?小結(jié)：發(fā)生車禍太可怕了，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，交通管理部門設(shè)計(jì)了很多交通信號(hào)和交通標(biāo)志，提醒大家要注意交通安全。(二)認(rèn)識(shí)信號(hào)燈標(biāo)識(shí)及幾種常見交通標(biāo)志認(rèn)識(shí)信號(hào)燈，說說信號(hào)燈的作用。師：在生活中，很多馬路上都有信號(hào)燈，讓我們一起看看。模擬游戲，體驗(yàn)信號(hào)燈在交通中的作用。師：我們來個(gè)做游戲，《遵守規(guī)則的小司機(jī)》。男孩扮演小司機(jī)，女孩扮演小學(xué)生，看信號(hào)過馬路。交換角色再次游戲。小結(jié)：小司機(jī)們真遵守交通規(guī)則，相
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