【文章內(nèi)容簡介】 作則，做好“三做”(在社會做個好市民、在單位做個好職工、在家庭做個好成員)和“三管好”(管好自己的口，不說不文明的話。管好自己的手，不做不文明的事。管好自己的腿，不走不文明的路)，切實深入到整個“創(chuàng)城”活動中去。(二)結(jié)對共建根據(jù)包直工發(fā)[xx年]5號文件要求，中心的“創(chuàng)建文明城市”工作與賈大郢社區(qū)達成“結(jié)對共建”，共同開展“創(chuàng)城”活動。積極參與創(chuàng)建活動。中心成立由中心主任負責的“創(chuàng)城”領(lǐng)導小組和分管主任負責的“結(jié)對共創(chuàng)”工作小組，確定專人聯(lián)系，明確責任，配合賈大郢社區(qū)深入所轄范圍內(nèi)的各主次干道、大街小巷、農(nóng)貿(mào)市場等地方查看走訪。同時，要組織中心全體人員維持衛(wèi)生責任區(qū)干凈整潔，不留衛(wèi)生死角，為做好社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生工作打下良好的基礎(chǔ)。全程參與宣傳發(fā)動。采取懸掛宣傳橫幅布標、設置宣傳欄等多種形式，充分利用宣傳窗，將創(chuàng)建文明城市的意義、申報條件、工作步驟等內(nèi)容一一張貼。通過宣傳創(chuàng)建和衛(wèi)生健康知識，不斷提高員工生活質(zhì)量，在中心上下營造出濃厚的創(chuàng)建氛圍。參與督查指導。在“結(jié)對共創(chuàng)”活動中，中心成立的“結(jié)對共創(chuàng)”工作小組要定期深入結(jié)對社區(qū)，準確掌握創(chuàng)建動態(tài)，對照省文明城市測評標準和內(nèi)容，找出問題，協(xié)助指導社區(qū)工作，共同推動各項創(chuàng)建工作落到實處。與結(jié)對社區(qū)責任聯(lián)動。做到計劃與方案共同制定，任務與措施共同落實，矛盾與問題共同解決，責任與獎懲共同承擔，確保不使創(chuàng)建丟分，不影響“創(chuàng)城”奪牌。(三)作風建設圍繞“增加服務意識、提高辦事效率，規(guī)范農(nóng)技服務”的總體要求，結(jié)合中心實際，進一步完善優(yōu)質(zhì)規(guī)范服務標準。一是堅持文明用語，待人熱情，實行“辦事限時制”，簡化辦事程序，提高辦事效率。二是繼續(xù)開展“持證上崗，掛牌服務和政務公開”活動，公開服務范圍、辦事程序、服務承諾和辦事結(jié)果。三是健全“首問責任制”、“限時辦結(jié)制”“優(yōu)質(zhì)服務承諾制”等，嚴格落實行政執(zhí)法責任制和責任追究制。三、實施步驟“創(chuàng)城”活動分三個階段進行。第一階段：宣傳發(fā)動階段(20xx年1月～ 2月15日)。根據(jù)包河辦發(fā)[xx年]5號文件要求，召開動員大會，傳達會議精神，對照測評標準，明確責任，研究制定中心創(chuàng)建文明城市實施方案。建立領(lǐng)導小組和專門工作小組，明確職責分工，帶領(lǐng)全體農(nóng)技人員積極參與創(chuàng)建活動，按時完成各項創(chuàng)建任務。第二階段：整體推進階段(20xx年2月16日～3月)。按照任務分工和制定的實施方案，逐項抓好落實，確保創(chuàng)建活動取得良好效果。同時，采取定期檢查、定期評比、定期通報的辦法，加強監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題后，認真加以整改。第三階段：迎檢提高階段(20xx年4月)。認真對照測評標準，逐項開展全方位、深層次的自查自改，確保順利通過考核驗收。四、保障措施成立組織，加強領(lǐng)導。為加強對創(chuàng)建活動的領(lǐng)導，確保“創(chuàng)城”活動扎實有效地開展，成立由為組長，各分管副主任為副組長，為成員的“創(chuàng)城”領(lǐng)導小組，負責中心整體創(chuàng)建工作的指導、部署與督查。同時，為確保與*社區(qū)的“結(jié)對共創(chuàng)”活動的順利進行，成立由為組長，為成員的工作小組，定期到*社區(qū)，協(xié)助其做好“結(jié)對共創(chuàng)”。開展反恐演練的通知篇六民辦學校是在“以質(zhì)量求生存，以服務贏口碑，以生源求發(fā)展”的激烈競爭中優(yōu)勝劣汰的。而生源和口碑又與家長是否認同學校以及家長認同度的高低密切相關(guān)。因此，學校在內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象的前提下，大力實施“家校共建”工程，對于形成教育合力、創(chuàng)建學校特色、提高教學質(zhì)量、拓展學生生源，進而把學校做大做強具有十分重要的意義。為此，特擬定“家校共建”實施方案如下:一、活動目的：通過“家校共建”系列活動讓廣大家長更了解、認同、支持學校工作，進而構(gòu)建和諧的家校關(guān)系，匯聚教育合力，努力促使學校各項工作上臺階、上檔次，促進學校的健康、穩(wěn)定、可持續(xù)發(fā)展。二、活動舉措：建立一支德藝雙馨的教師隊伍。“金杯銀杯不如家長的口碑”。家長良好的口碑從何而來?從學校良好的管理、突出的辦學特色、一流的教學質(zhì)量而來。而要達到這一目標的關(guān)鍵就在教師。因此，建立一支德藝雙馨的、穩(wěn)定的教師隊伍是實施“家校共建”工程，開展好相關(guān)活動的前提和基礎(chǔ)。建立學校、年級、班級三級家長委員會。家長委員會成員必須是對學校認同度高、素質(zhì)全面、熱心參與且方便來校的家長，以便充分發(fā)揮其應有的作用，取得好的效果。(1)學校家長委員會：設主任1人，副主任3人(每個年級1人)，委員5——7人，原則上每班推選1人。學校家長委員會的主要職責和權(quán)利如下：a、了解學校情況，參與學校管理和重大活動。b、收集家長意見或建議，及時予以反饋并為學校發(fā)展建言獻策。c、協(xié)調(diào)學校與家庭、教師與家長的關(guān)系，形成教育合力。d、引導和指導家長搞好家庭教育、維護學校形象，努力創(chuàng)建教育品牌。(2)年級家長委員會：設主任1人，副主任2——3人，委員2——5人，每班推選1——2人。年級家長委員會的主要職責和權(quán)利如下：a、了解年級教育教學情況，參與年級重大活動。b、收集年級家長意見或建議，為年級發(fā)展建言獻策。c、協(xié)調(diào)年級教師與家長的關(guān)系，形成教育合力。d、協(xié)助年級組解決某些矛盾和問題。(3)班級家長委員會：設主任1人，副主任2人，委員2——4人。其主要職責和權(quán)利如下：a、了解班級教育教學情況，參與年班級重大活動。b、收集班級家長意見或建議，為班級發(fā)展建言獻策。c、協(xié)調(diào)班級教師與家長的關(guān)系，形成教育合力。d、協(xié)助班主任解決某些矛盾和問題。讓家長參與學校管理。根據(jù)學校實際，擬在學校家長委員會成員中暫設以下三個小組參與學校管理：(1)飯?zhí)帽O(jiān)督組：(3人)負責對學校飯?zhí)玫男l(wèi)生、食品安全、飯菜質(zhì)量、服務態(tài)度、就餐秩序等方面的監(jiān)督，并提出改進意見或建議。(2)宿舍監(jiān)督組：(3人)負責對學生宿舍的衛(wèi)生、內(nèi)務、紀律、安全等方面的監(jiān)督，并提出改進意見或建議。(3)教學監(jiān)督組：(3人)負責對教師的教學情況包括教師上課、作業(yè)批改、課后輔導等方面的監(jiān)督，并提出改進意見或建議。提高教師的溝通能力和技巧。(1)對全體教師進行有針對性的系統(tǒng)培訓。(2)請溝通能力強的教師作經(jīng)驗介紹。(3)采取多種方式與家長溝通，比如電話、短信、微博、微信、qq、家訪等。(4)用愛心、誠心、細心和耐心架設溝通橋梁。成立家長學校。學校成立由