【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 作則，做好“三做”(在社會(huì)做個(gè)好市民、在單位做個(gè)好職工、在家庭做個(gè)好成員)和“三管好”(管好自己的口，不說(shuō)不文明的話。管好自己的手，不做不文明的事。管好自己的腿，不走不文明的路)，切實(shí)深入到整個(gè)“創(chuàng)城”活動(dòng)中去。(二)結(jié)對(duì)共建根據(jù)包直工發(fā)[xx年]5號(hào)文件要求，中心的“創(chuàng)建文明城市”工作與賈大郢社區(qū)達(dá)成“結(jié)對(duì)共建”，共同開展“創(chuàng)城”活動(dòng)。積極參與創(chuàng)建活動(dòng)。中心成立由中心主任負(fù)責(zé)的“創(chuàng)城”領(lǐng)導(dǎo)小組和分管主任負(fù)責(zé)的“結(jié)對(duì)共創(chuàng)”工作小組，確定專人聯(lián)系，明確責(zé)任，配合賈大郢社區(qū)深入所轄范圍內(nèi)的各主次干道、大街小巷、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)等地方查看走訪。同時(shí)，要組織中心全體人員維持衛(wèi)生責(zé)任區(qū)干凈整潔，不留衛(wèi)生死角，為做好社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生工作打下良好的基礎(chǔ)。全程參與宣傳發(fā)動(dòng)。采取懸掛宣傳橫幅布標(biāo)、設(shè)置宣傳欄等多種形式，充分利用宣傳窗，將創(chuàng)建文明城市的意義、申報(bào)條件、工作步驟等內(nèi)容一一張貼。通過(guò)宣傳創(chuàng)建和衛(wèi)生健康知識(shí)，不斷提高員工生活質(zhì)量，在中心上下營(yíng)造出濃厚的創(chuàng)建氛圍。參與督查指導(dǎo)。在“結(jié)對(duì)共創(chuàng)”活動(dòng)中，中心成立的“結(jié)對(duì)共創(chuàng)”工作小組要定期深入結(jié)對(duì)社區(qū)，準(zhǔn)確掌握創(chuàng)建動(dòng)態(tài)，對(duì)照省文明城市測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)和內(nèi)容，找出問(wèn)題，協(xié)助指導(dǎo)社區(qū)工作，共同推動(dòng)各項(xiàng)創(chuàng)建工作落到實(shí)處。與結(jié)對(duì)社區(qū)責(zé)任聯(lián)動(dòng)。做到計(jì)劃與方案共同制定，任務(wù)與措施共同落實(shí)，矛盾與問(wèn)題共同解決，責(zé)任與獎(jiǎng)懲共同承擔(dān)，確保不使創(chuàng)建丟分，不影響“創(chuàng)城”奪牌。(三)作風(fēng)建設(shè)圍繞“增加服務(wù)意識(shí)、提高辦事效率，規(guī)范農(nóng)技服務(wù)”的總體要求，結(jié)合中心實(shí)際，進(jìn)一步完善優(yōu)質(zhì)規(guī)范服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)。一是堅(jiān)持文明用語(yǔ)，待人熱情，實(shí)行“辦事限時(shí)制”，簡(jiǎn)化辦事程序，提高辦事效率。二是繼續(xù)開展“持證上崗，掛牌服務(wù)和政務(wù)公開”活動(dòng)，公開服務(wù)范圍、辦事程序、服務(wù)承諾和辦事結(jié)果。三是健全“首問(wèn)責(zé)任制”、“限時(shí)辦結(jié)制”“優(yōu)質(zhì)服務(wù)承諾制”等，嚴(yán)格落實(shí)行政執(zhí)法責(zé)任制和責(zé)任追究制。三、實(shí)施步驟“創(chuàng)城”活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行。第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段(20xx年1月～ 2月15日)。根據(jù)包河辦發(fā)[xx年]5號(hào)文件要求，召開動(dòng)員大會(huì)，傳達(dá)會(huì)議精神，對(duì)照測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，明確責(zé)任，研究制定中心創(chuàng)建文明城市實(shí)施方案。建立領(lǐng)導(dǎo)小組和專門工作小組，明確職責(zé)分工，帶領(lǐng)全體農(nóng)技人員積極參與創(chuàng)建活動(dòng)，按時(shí)完成各項(xiàng)創(chuàng)建任務(wù)。第二階段：整體推進(jìn)階段(20xx年2月16日～3月)。按照任務(wù)分工和制定的實(shí)施方案，逐項(xiàng)抓好落實(shí)，確保創(chuàng)建活動(dòng)取得良好效果。同時(shí)，采取定期檢查、定期評(píng)比、定期通報(bào)的辦法，加強(qiáng)監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，認(rèn)真加以整改。第三階段：迎檢提高階段(20xx年4月)。認(rèn)真對(duì)照測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，逐項(xiàng)開展全方位、深層次的自查自改，確保順利通過(guò)考核驗(yàn)收。四、保障措施成立組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。為加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，確?！皠?chuàng)城”活動(dòng)扎實(shí)有效地開展，成立由為組長(zhǎng)，各分管副主任為副組長(zhǎng)，為成員的“創(chuàng)城”領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)中心整體創(chuàng)建工作的指導(dǎo)、部署與督查。同時(shí)，為確保與*社區(qū)的“結(jié)對(duì)共創(chuàng)”活動(dòng)的順利進(jìn)行，成立由為組長(zhǎng)，為成員的工作小組，定期到*社區(qū)，協(xié)助其做好“結(jié)對(duì)共創(chuàng)”。開展反恐演練的通知篇六民辦學(xué)校是在“以質(zhì)量求生存，以服務(wù)贏口碑，以生源求發(fā)展”的激烈競(jìng)爭(zhēng)中優(yōu)勝劣汰的。而生源和口碑又與家長(zhǎng)是否認(rèn)同學(xué)校以及家長(zhǎng)認(rèn)同度的高低密切相關(guān)。因此，學(xué)校在內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象的前提下，大力實(shí)施“家校共建”工程，對(duì)于形成教育合力、創(chuàng)建學(xué)校特色、提高教學(xué)質(zhì)量、拓展學(xué)生生源，進(jìn)而把學(xué)校做大做強(qiáng)具有十分重要的意義。為此，特?cái)M定“家校共建”實(shí)施方案如下:一、活動(dòng)目的：通過(guò)“家校共建”系列活動(dòng)讓廣大家長(zhǎng)更了解、認(rèn)同、支持學(xué)校工作，進(jìn)而構(gòu)建和諧的家校關(guān)系，匯聚教育合力，努力促使學(xué)校各項(xiàng)工作上臺(tái)階、上檔次，促進(jìn)學(xué)校的健康、穩(wěn)定、可持續(xù)發(fā)展。二、活動(dòng)舉措：建立一支德藝雙馨的教師隊(duì)伍。“金杯銀杯不如家長(zhǎng)的口碑”。家長(zhǎng)良好的口碑從何而來(lái)?從學(xué)校良好的管理、突出的辦學(xué)特色、一流的教學(xué)質(zhì)量而來(lái)。而要達(dá)到這一目標(biāo)的關(guān)鍵就在教師。因此，建立一支德藝雙馨的、穩(wěn)定的教師隊(duì)伍是實(shí)施“家校共建”工程，開展好相關(guān)活動(dòng)的前提和基礎(chǔ)。建立學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)三級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)。家長(zhǎng)委員會(huì)成員必須是對(duì)學(xué)校認(rèn)同度高、素質(zhì)全面、熱心參與且方便來(lái)校的家長(zhǎng)，以便充分發(fā)揮其應(yīng)有的作用，取得好的效果。(1)學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)：設(shè)主任1人，副主任3人(每個(gè)年級(jí)1人)，委員5——7人，原則上每班推選1人。學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)的主要職責(zé)和權(quán)利如下：a、了解學(xué)校情況，參與學(xué)校管理和重大活動(dòng)。b、收集家長(zhǎng)意見(jiàn)或建議，及時(shí)予以反饋并為學(xué)校發(fā)展建言獻(xiàn)策。c、協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭、教師與家長(zhǎng)的關(guān)系，形成教育合力。d、引導(dǎo)和指導(dǎo)家長(zhǎng)搞好家庭教育、維護(hù)學(xué)校形象，努力創(chuàng)建教育品牌。(2)年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)：設(shè)主任1人，副主任2——3人，委員2——5人，每班推選1——2人。年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)的主要職責(zé)和權(quán)利如下：a、了解年級(jí)教育教學(xué)情況，參與年級(jí)重大活動(dòng)。b、收集年級(jí)家長(zhǎng)意見(jiàn)或建議，為年級(jí)發(fā)展建言獻(xiàn)策。c、協(xié)調(diào)年級(jí)教師與家長(zhǎng)的關(guān)系，形成教育合力。d、協(xié)助年級(jí)組解決某些矛盾和問(wèn)題。(3)班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)：設(shè)主任1人，副主任2人，委員2——4人。其主要職責(zé)和權(quán)利如下：a、了解班級(jí)教育教學(xué)情況，參與年班級(jí)重大活動(dòng)。b、收集班級(jí)家長(zhǎng)意見(jiàn)或建議，為班級(jí)發(fā)展建言獻(xiàn)策。c、協(xié)調(diào)班級(jí)教師與家長(zhǎng)的關(guān)系，形成教育合力。d、協(xié)助班主任解決某些矛盾和問(wèn)題。讓家長(zhǎng)參與學(xué)校管理。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，擬在學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)成員中暫設(shè)以下三個(gè)小組參與學(xué)校管理：(1)飯?zhí)帽O(jiān)督組：(3人)負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校飯?zhí)玫男l(wèi)生、食品安全、飯菜質(zhì)量、服務(wù)態(tài)度、就餐秩序等方面的監(jiān)督，并提出改進(jìn)意見(jiàn)或建議。(2)宿舍監(jiān)督組：(3人)負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生宿舍的衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)、紀(jì)律、安全等方面的監(jiān)督，并提出改進(jìn)意見(jiàn)或建議。(3)教學(xué)監(jiān)督組：(3人)負(fù)責(zé)對(duì)教師的教學(xué)情況包括教師上課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)等方面的監(jiān)督，并提出改進(jìn)意見(jiàn)或建議。提高教師的溝通能力和技巧。(1)對(duì)全體教師進(jìn)行有針對(duì)性的系統(tǒng)培訓(xùn)。(2)請(qǐng)溝通能力強(qiáng)的教師作經(jīng)驗(yàn)介紹。(3)采取多種方式與家長(zhǎng)溝通，比如電話、短信、微博、微信、qq、家訪等。(4)用愛(ài)心、誠(chéng)心、細(xì)心和耐心架設(shè)溝通橋梁。成立家長(zhǎng)學(xué)校。學(xué)校成立由