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正文內(nèi)容

最新演練方案及流程反恐演練方案及流程(匯總9篇)(編輯修改稿)

2025-08-12 03:38 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 0報警任務(wù)。:正在上課的老師負(fù)責(zé)保護(hù)好班級里的學(xué)生,辦公室空課老師負(fù)責(zé)走廊和樓梯,防止_進(jìn)入教室。門衛(wèi)安保人員聯(lián)合警察負(fù)責(zé)制服_,不讓其逃走。:學(xué)校紅十字會(邀請鎮(zhèn)紅十字會救護(hù)員):組長:值班行政(_)組員:當(dāng)天值日老師和學(xué)校行政人員。九、器材準(zhǔn)備警棍8個。鋼叉1個。急救包1個。擔(dān)架1個。骨折夾板1副。綁帶一些。演練方案及流程篇四為了落實集團(tuán)公司下發(fā)的“安全生產(chǎn)月”活動,牢固地樹立消防安全意識,及時消除各類火災(zāi)隱患,落實“安全發(fā)展、預(yù)防為主”的既定方針,提高員工的自護(hù)、自救和互救的能力,特制定本演練方案。20**年 **月 **日目的:通過演練使每位參與者能學(xué)會滅火器和消防栓的使用方法。提高自我安全意識,化解風(fēng)險。要求:從實際出發(fā),通過演練使每位參與人員受到培訓(xùn)和鍛煉。前期準(zhǔn)備滅火器若干,鐵皮油桶2只(內(nèi)裝油料若干),滅火水槍一只,水帶一條等。實施演練各工作人員就位,檢查現(xiàn)場情況,由主持人宣布消防演練開始演練方案及流程篇五指揮部:組 長:*副組長:*組 員:*任 務(wù):演練第一時間到達(dá)主席臺,接受報警電話并通過廣播指揮演練。報警組:值日組長:*任務(wù):完成匯報和110報警任務(wù)。:正在上課的老師負(fù)責(zé)保護(hù)好班級里的學(xué)生,辦公室空課老師負(fù)責(zé)走廊和樓梯,防止暴徒進(jìn)入教室。門衛(wèi)安保人員聯(lián)合警察負(fù)責(zé)制服暴徒,不讓其逃走。:學(xué)校紅十字會(邀請鎮(zhèn)紅十字會救護(hù)員):組長:值班行政(*)組員:當(dāng)天值日老師和學(xué)校行政人員。演練方案及流程篇六學(xué)校本是培養(yǎng)人才的沃土。近年來恐怖分子、各種暴徒將罪惡的魔掌伸向?qū)W校師生。為了增強(qiáng)反恐防暴意識,提升反恐防暴能力,經(jīng)學(xué)校研究,進(jìn)行**年師生反恐防暴應(yīng)急演練。為了保證本次演練的順利進(jìn)行,特制定《浦東新區(qū)老港小學(xué)校**年反恐防暴應(yīng)急演練方案》。進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生和安保人員的反恐防暴意識,提高抗擊校園暴力襲擊緊急狀態(tài)下的應(yīng)變能力,能在暴力襲擊事件發(fā)生時有組織、迅速地引導(dǎo)師生安全躲避,阻擋暴徒的闖入,制止暴徒的襲擊,保護(hù)師生生命安全。**年6月26日上午9:00——9:40教室、樓道、樓梯、操場、門衛(wèi)以師生躲避自救、堵?lián)醣┩?、緊急救護(hù)、制服暴徒等為主。具體內(nèi)容為:校園襲擊事件報警演練。校園襲擊事件時的安保人員臨時處置(與歹徒周旋和報告)演練。校園襲擊事件時的學(xué)生躲避、教師保護(hù)、警察制服歹徒演練。學(xué)校紅十字會和醫(yī)院救護(hù)演練。(一)演練前準(zhǔn)備:由學(xué)校副總指揮作演練前布置(二)演練開始報警演練場景1:一男子自稱學(xué)生家長,在門衛(wèi)登記后由保安帶領(lǐng)進(jìn)入學(xué)校,突然朝操場方向奔跑,拿出藏在包里的利器,沖向正在上體育課的學(xué)生。安保人員根據(jù)規(guī)定陪同來訪人員進(jìn)入校園。場景2:陪同保安發(fā)現(xiàn)情況不對,及時通知門衛(wèi)保安(大喊:小顧,有壞人,快告訴值班組長),并制止歹徒?jīng)_向?qū)W生,期間受害倒地。場景3:留在門衛(wèi)的保安向值日組長匯報(報告老師,學(xué)校進(jìn)來一名歹徒,請指示),值日組長向校長匯報(報告校長,校園發(fā)生暴徒襲擊校園事件,危及師生安全,請指示。)同時撥打110(“110嗎?**小學(xué)校有一名暴徒?jīng)_入學(xué)校,手里有兇器,請求警力支援)。一名保安必須留在門衛(wèi),預(yù)防其他不測事件,同時向?qū)W校當(dāng)天值班組長匯報情況,組長再向校長匯報。反恐、防暴演練場景4:校長指令(廣播):“老師們,同學(xué)們,學(xué)校發(fā)生暴徒襲擊事件,請各任課老師把教室門關(guān)好,保護(hù)好學(xué)生。各防暴成員立即到達(dá)崗位,堵?lián)醣┩剑浦贡┩??!敝噶钸B續(xù)三遍,
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