【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 全面關(guān)注活動(dòng)過(guò)程，做好活動(dòng)記錄及總結(jié)；統(tǒng)一發(fā)放家長(zhǎng)邀請(qǐng)函、家長(zhǎng)簽到表、家長(zhǎng)開放月活動(dòng)意見反饋表后兩者統(tǒng)一回收，匯總。提前了解、指導(dǎo)各任科教師執(zhí)教課的準(zhǔn)備情況。（二）總務(wù)處準(zhǔn)備聽課凳子。（三）德育處組織衛(wèi)生大掃除；培訓(xùn)校園小導(dǎo)游（根據(jù)家長(zhǎng)需要，進(jìn)行教學(xué)樓、活動(dòng)室、餐廳等學(xué)校情況介紹）；提醒值日教師、執(zhí)勤學(xué)生認(rèn)真履職。組織家長(zhǎng)到階梯教室及會(huì)議室進(jìn)行講座和座談會(huì)。（四）辦公室更換電子屏；負(fù)責(zé)攝影及錄像；督促宣傳報(bào)道。（五）體育組組織好課間操展示。（六）班主任（副班主任及搭班老師的請(qǐng)協(xié)助）做好家長(zhǎng)的宣傳發(fā)動(dòng)工作；精心布置教室，渲染班級(jí)文化氛圍，完善圖書角建設(shè)；規(guī)范學(xué)生行為，加強(qiáng)紀(jì)律、衛(wèi)生、文明禮儀教育；周到服務(wù)于家長(zhǎng)：在教室接待家長(zhǎng)，并組織填寫家長(zhǎng)簽到表；組織家長(zhǎng)參與教學(xué)活動(dòng)，發(fā)放家長(zhǎng)意見反饋表，并做好回收、統(tǒng)計(jì)及意見反饋。（七）引導(dǎo)員教導(dǎo)處干事及學(xué)校督查員分別在校門口、東小門、大廳處進(jìn)行引導(dǎo)。說(shuō)明：要求上課教師必須認(rèn)真鉆研教材，準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)及重點(diǎn)、難點(diǎn)，關(guān)注全體，努力營(yíng)造自主、合作、探究及學(xué)生、教師、家長(zhǎng)互動(dòng)的良好氛圍，熱情與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)充分了解孩子，了解教師，了解學(xué)校。其他未盡事宜，將另行通知。大班家長(zhǎng)開放日活動(dòng)方案 一年級(jí)家長(zhǎng)開放日活動(dòng)方案篇八活動(dòng)目標(biāo)：情緒愉快的入園，主動(dòng)向教師問(wèn)“早上好！”積極練習(xí)轉(zhuǎn)呼啦圈，能努力嘗試轉(zhuǎn)動(dòng)呼啦圈10圈以上。喜歡參加做早操活動(dòng)，態(tài)度認(rèn)真，動(dòng)作到位。家長(zhǎng)看點(diǎn)：幼兒能否情緒愉快的入園，并主動(dòng)、大方地向教師問(wèn)好。幼兒能否愿意參加操節(jié)活動(dòng)，動(dòng)作到位?；顒?dòng)目標(biāo)：幼兒安靜有序進(jìn)入餐廳，會(huì)男女搭配坐好進(jìn)餐。幼兒餐前能夠排隊(duì)洗手，不推不擠。家長(zhǎng)看點(diǎn)：幼兒進(jìn)餐時(shí)不挑食，不剩飯。幼兒進(jìn)餐時(shí)能否做到三凈：碗凈、桌凈、地面凈。幼兒餐后能否將碗、盤分類放好。幼兒餐后能否主動(dòng)洗嘴，并接適量的水漱口和擦嘴?；顒?dòng)目標(biāo)：能自主地選擇自己喜歡的區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)?；顒?dòng)中有堅(jiān)持性，玩完1種游戲再換第2種 ?；顒?dòng)后，能將材料歸放原位。教師指導(dǎo)：表演區(qū)：能夠跟隨音樂(lè)大膽表演。閱讀區(qū)：能夠安靜閱讀，不影響他人。語(yǔ)言區(qū)：能夠大膽朗誦詩(shī)歌《小小傘》、《家》，并嘗試創(chuàng)編。建構(gòu)區(qū)：能夠參照活動(dòng)區(qū)墻上的圖片搭建積木。美工區(qū)：學(xué)習(xí)用中心裝飾方法裝飾圓形盤子。思維區(qū)：大膽探索拼插的方法。教師重點(diǎn)指導(dǎo)美工區(qū)、表演區(qū)。家長(zhǎng)看點(diǎn)：幼兒能否自選喜歡的區(qū)域和材料，愉快游戲。幼兒能否與材料互動(dòng)，用自己喜歡的方式探索玩法和創(chuàng)作。幼兒能否與同伴合作交流活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，分析活動(dòng)快樂(lè)。幼兒能否遵守各區(qū)域規(guī)則有序活動(dòng)。幼兒能否主動(dòng)收拾自己玩過(guò)的玩具?；顒?dòng)一：名稱：音樂(lè)律動(dòng)《快樂(lè)的小面條》目標(biāo)：認(rèn)識(shí)生面條和熟面條的不同特性。在了解煮面的基礎(chǔ)上，發(fā)揮想象，用夸張的肢體動(dòng)作進(jìn)行模仿和創(chuàng)造性表現(xiàn)。家長(zhǎng)看點(diǎn)：幼兒能否仔細(xì)觀察錄像，發(fā)現(xiàn)不同面條的形狀變化。幼兒能否安靜傾聽音樂(lè)，感受音樂(lè)的不同變化。幼兒能否大膽用動(dòng)作模仿和創(chuàng)造表現(xiàn)面條變化?；顒?dòng)二：名稱：水粉畫《菊花朵朵》活動(dòng)目標(biāo)：感受菊花的美，運(yùn)用曲直不同線條表現(xiàn)菊花。家長(zhǎng)看點(diǎn)：幼兒能否仔細(xì)觀察圖片，從花的顏色、花瓣形狀去、不同花型發(fā)現(xiàn)和表達(dá)菊花的美。幼兒能否運(yùn)用曲直不同線條嘗試用水粉表現(xiàn)不同花型的菊花特點(diǎn)。午間操：《幼兒廣播體操》、韻律操、《中國(guó)功夫》?；顒?dòng)目標(biāo)：喜歡參加操節(jié)活動(dòng)，態(tài)度認(rèn)真，動(dòng)作到位。游戲：《好玩呼啦圈》活動(dòng)目標(biāo)：能用轉(zhuǎn)，跳，鉆等方法玩呼啦圈，體驗(yàn)一物多玩。幼兒自選器械活動(dòng)?；顒?dòng)目標(biāo)：能輪流等待活動(dòng)，不擁擠。家長(zhǎng)看點(diǎn)：幼兒是否能愉快參與集體活動(dòng)。幼兒是否積極參加集體活動(dòng)，并按游戲規(guī)則有序活動(dòng)。幼兒是否能輪流等待活動(dòng)，不擁擠?；顒?dòng)目標(biāo)：戶外活動(dòng)后，能主動(dòng)、熟練、正確地洗手?？诳蕰r(shí)，能及時(shí)補(bǔ)充水分。家長(zhǎng)看點(diǎn)：幼兒能否挽起袖子洗手。幼兒能否獨(dú)立、主動(dòng)、正確的方法洗手。幼兒洗手時(shí)能否有序排隊(duì)，不推不擠?；顒?dòng)內(nèi)容：欣賞《螺旋草》活動(dòng)目標(biāo)：感受螺旋草的美，了解螺旋草外形特征?；顒?dòng)目標(biāo)：介紹午餐的飯菜，鼓勵(lì)幼兒愉快用餐。進(jìn)餐時(shí)不喧嘩，音量適中。家長(zhǎng)看點(diǎn)：幼兒能否做到不挑食，按需要添加飯菜。幼兒餐后能否主動(dòng)收拾餐具。幼兒能否按需添加飯菜。大班家長(zhǎng)開放日活動(dòng)方案 一年級(jí)家長(zhǎng)開放日活動(dòng)方案篇九引領(lǐng)學(xué)生全面自由成長(zhǎng)，家校攜手共商育人大計(jì)是公學(xué)一貫倡導(dǎo)的教育策略。本學(xué)期家長(zhǎng)開放日以“關(guān)注孩子課堂表現(xiàn)，展示學(xué)習(xí)成果，和孩子一起徜徉快樂(lè)課堂”為主題，培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，營(yíng)造家庭良好的學(xué)習(xí)氛圍。活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月26日上午8：1011：30活動(dòng)內(nèi)容安排：（1）8：1010：30班級(jí)課堂教學(xué)展示活動(dòng)（地點(diǎn)：各班教室）。（2）8：1010：30學(xué)生學(xué)習(xí)成果展覽（地點(diǎn)：各班教室、藝術(shù)中心長(zhǎng)廊）。（3）10：4011：30一至六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)（學(xué)生學(xué)習(xí)成果匯報(bào)展示活動(dòng)及學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)分享）。地點(diǎn)：各班教室。家長(zhǎng)會(huì)具體內(nèi)容安排：（1）以“關(guān)注孩子課堂表現(xiàn)，展示學(xué)習(xí)成果，和孩子一起徜徉快樂(lè)課堂”為主題，由班主任與學(xué)生及家長(zhǎng)一起進(jìn)行溝通、交流和探討、可以安排個(gè)別家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)分享。（2）學(xué)生學(xué)習(xí)成果展示匯報(bào)。（3）班主任、科任教師、生活教師與家長(zhǎng)溝通交流學(xué)生學(xué)習(xí)及生活表現(xiàn)?？傌?fù)責(zé)：xxx具體責(zé)任分工：xx（一棟）、xx（五、六棟）、xx（二、三棟）、xx（生活區(qū)）教師發(fā)展處做好課堂教學(xué)展示活動(dòng)的安排表及家長(zhǎng)意見反饋表。（段長(zhǎng)落實(shí)、教師發(fā)展處負(fù)責(zé)統(tǒng)籌）班主任認(rèn)真做好家長(zhǎng)會(huì)交流內(nèi)容的準(zhǔn)備，設(shè)計(jì)好教案，制作好課件。（各班主任落實(shí)、學(xué)生發(fā)展處檢查）班主任制定詳細(xì)方案，落實(shí)好班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)成果展示活動(dòng)。（各班主任落實(shí)、教師發(fā)展處檢查）各科任教師、生活教師做好與家長(zhǎng)溝通交流的充分準(zhǔn)備。（班主任、相關(guān)教師負(fù)責(zé)）段長(zhǎng)、生活區(qū)棟長(zhǎng)認(rèn)真落實(shí)各樓棟環(huán)境衛(wèi)生清潔工作。（xx負(fù)責(zé)）各班主任落實(shí)好班級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)出席開放日各項(xiàng)活動(dòng)，并收集好照片資料。（各班主任落實(shí)）做好本次開放日宣傳、攝影、攝像工作。（xx落實(shí)）下發(fā)各班家長(zhǎng)簽到表，落實(shí)簽到工作、落實(shí)家長(zhǎng)通知。（xx、全體班主任負(fù)責(zé)）生活教師及年級(jí)科任教師（含體、音、美老師）做好班會(huì)期間學(xué)生看護(hù)。（林寶珍、各段長(zhǎng)負(fù)責(zé)，生活教師落實(shí)）xx市xx公學(xué)小學(xué)部20xx年11月大班家長(zhǎng)開放日活動(dòng)方案 一年級(jí)家長(zhǎng)開放日活動(dòng)方案篇十通過(guò)活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的一日學(xué)習(xí)生活情況。加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)家長(zhǎng)與老師的溝通，更好地了解教師的工作。通過(guò)親子游戲活動(dòng)，提供一個(gè)增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間感情的機(jī)會(huì)。通過(guò)聯(lián)歡會(huì)，是家長(zhǎng)和孩子充分感受新年的歡樂(lè)!通過(guò)家長(zhǎng)的反饋