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正文內(nèi)容

20xx年大學(xué)生寢室人際關(guān)系調(diào)查報(bào)告論文大學(xué)生宿舍人際關(guān)系調(diào)查(二十三篇)(編輯修改稿)

2025-08-13 03:08 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 周?chē)笥咽褂每照{(diào)的時(shí)候提醒他們把溫度調(diào)至26℃,在面對(duì)亂扔垃圾等破壞環(huán)境的行為時(shí),我們自己撿起來(lái)的同時(shí)亦需要?jiǎng)駥?dǎo)他撿起來(lái),重申維護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任,不必區(qū)分是陌生人還是熟悉的人。大學(xué)生是應(yīng)當(dāng)勇敢地承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任,以自己的力量去感染更多的人。2)從周?chē)幕諊霭l(fā)“周?chē)幕諊谩笔谴髮W(xué)生認(rèn)為群體環(huán)保意識(shí)最強(qiáng)的第二大原因。所以我們建議大學(xué)校園中,各類(lèi)學(xué)生組織,如學(xué)生會(huì),團(tuán)委,各類(lèi)社團(tuán)都可以通過(guò)一些宣傳活動(dòng),如舉辦知識(shí)大賽,晚會(huì)來(lái)營(yíng)造良好的氛圍,促使更多的大學(xué)生加入環(huán)保事業(yè)的大家庭中。在前面的調(diào)查結(jié)果中,我們看到絕大部分大學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)響應(yīng)低碳。我們相信,在他們的影響下,更多的同學(xué)也能積極地參與到響應(yīng)低碳生活的行列中,并為環(huán)保發(fā)現(xiàn)自己的力量。3)從國(guó)家政府的角度出發(fā)。在包括中國(guó)的為數(shù)不多的五個(gè)國(guó)家達(dá)成的哥本哈根協(xié)議中,我們看到國(guó)家于環(huán)保事業(yè)的大力支持。這作為泱泱大國(guó)應(yīng)有的姿態(tài),能深入影響到每位大學(xué)生。我們看到, %的大學(xué)生 十分贊成于國(guó)家為遏制“白色污染”而實(shí)施的“限塑令”。這充分說(shuō)明了“限塑令”于環(huán)境問(wèn)題有實(shí)際意義的。那么對(duì)于這些行之有效的措施,國(guó)家應(yīng)堅(jiān)持,落實(shí)。同時(shí)我們主要到超過(guò)五層的同學(xué)會(huì)選擇反復(fù)利用質(zhì)量較好的塑料袋,所以我們建議國(guó)家限制質(zhì)量差的反復(fù)利用效率低的塑料袋的產(chǎn)量。關(guān)于世界環(huán)境日具體是哪一天還有過(guò)半的大學(xué)生不知道,在某種程度上反映出政府在關(guān)于環(huán)境日的宣傳中力度還不夠。而“政府對(duì)環(huán)保的支持和宣傳”是作為環(huán)保意識(shí)增強(qiáng)的第三大原因被大學(xué)生所選擇的。所以,國(guó)家可在實(shí)際環(huán)境日6月5日,4月22日國(guó)際性地球日展開(kāi)一系列的宣傳活動(dòng),如在央視播出一系列環(huán)保節(jié)目等。4)從學(xué)校管理出發(fā)通過(guò)調(diào)查可知,%的同學(xué)希望飯?zhí)猛ㄟ^(guò)收取一定費(fèi)用的方式來(lái)減少對(duì)一次性餐具的消費(fèi)量,由此我們認(rèn)為對(duì)一次性餐具實(shí)行收費(fèi)制度在一定程度上可以達(dá)到減少其被使用的目的。從而我們對(duì)學(xué)校食堂提出有償使用一次性餐具的建議。四展望與呼吁我們看到,絕大部分大學(xué)生通過(guò)各種各樣的實(shí)際行動(dòng)來(lái)響應(yīng)低碳,同時(shí)大部分大學(xué)生有較好的生活習(xí)慣,所以我們有理由相信我國(guó)大學(xué)生群體的環(huán)保意識(shí)正趨于增強(qiáng)的狀態(tài),會(huì)有更多的大學(xué)生參與到環(huán)保事業(yè)中,為我國(guó)環(huán)保事業(yè)的順利開(kāi)展和解決我國(guó)現(xiàn)存的問(wèn)題做出重大貢獻(xiàn)。在報(bào)告的最后,我謹(jǐn)代表華南農(nóng)業(yè)大學(xué)20xx級(jí)生科1班調(diào)查小組呼吁全體大學(xué)生以主人公的身份,節(jié)約使用每一滴淡水,多種植樹(shù)木減慢沙化,不要再用一次方便袋,保護(hù)我們共同的家園?!富ㄆ牌拧?,故事中的小女孩對(duì)她爺爺說(shuō) ,我長(zhǎng)大之後,要到很遠(yuǎn)的地方旅行,然後,我要住在大海邊。她 的爺爺說(shuō),這些都很好??但是,你還要再做一件事:讓這個(gè)世界變得更美麗。于是,小女孩長(zhǎng)大后,選擇在海邊種滿(mǎn)了美麗的紫藍(lán) 色扁豆花,美化地球??那么我們呢?附錄1:關(guān)于大學(xué)生環(huán)保意識(shí)的調(diào)查1請(qǐng)問(wèn)世界環(huán)境日是哪一天? b. 3月22日 c. 6月5日 d. 12月22日2 ”自20xx年6月1日起,在所有超市,商場(chǎng),集貿(mào)市場(chǎng)等商品零售場(chǎng)所將實(shí)行塑料購(gòu)物袋有償使用制度,一律不得提供免費(fèi)塑料袋”。對(duì)于國(guó)家為遏制“白色污染”而實(shí)施的“限塑令”,請(qǐng)問(wèn)您有什么看法?a 十分贊成 b 不太贊成 c 反對(duì) d 無(wú)所謂3對(duì)于“哥本哈根世界氣候大會(huì)”,請(qǐng)您問(wèn)了解多少呢?(多選)a 會(huì)議主要商討《京都議定書(shū)》一期承諾到期后的后續(xù)方案,就 未來(lái)應(yīng)對(duì)氣候變化的全球行動(dòng)簽署新的協(xié)議。b 20xx年12月7日起,192個(gè)國(guó)家的環(huán)境部長(zhǎng)和其他官員將在哥本哈根召開(kāi)聯(lián)合國(guó)氣候會(huì)議。c 在此次會(huì)議上,國(guó)際社會(huì)需就“工業(yè)化國(guó)家的溫室氣體減排額是” 多少達(dá)成協(xié)議。d 均不知道。4請(qǐng)問(wèn)您是否關(guān)心與環(huán)保相關(guān)的新聞或主動(dòng)查閱相關(guān)知識(shí)?a時(shí)常 b有時(shí) c較少 d 幾乎不會(huì)5對(duì)于有些大學(xué)食堂不提供一次性餐具的做法,您的看法是?a 贊成 b 不贊成,但希望食堂通過(guò)收費(fèi)等方式限制一次性餐具的使用。 c 不贊成d 無(wú)所謂6您認(rèn)為現(xiàn)大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)如何?a 很好 b 較好 c 一般 d 較差 e很差7針對(duì)現(xiàn)部分大學(xué)生環(huán)保意識(shí)有所增強(qiáng)的現(xiàn)象,請(qǐng)問(wèn)您認(rèn)為其原因是什么?(多選)a學(xué)校管理得當(dāng) b周?chē)幕諊?c 學(xué)生自身素質(zhì)高 d 政府對(duì)環(huán)保的支持和宣傳 e 其他8請(qǐng)問(wèn)您認(rèn)為中國(guó)今年發(fā)生的一些自然災(zāi)害與環(huán)境被破壞有聯(lián)系嗎?a 聯(lián)系很大 b有一定聯(lián)系 c 沒(méi)有聯(lián)系 d 不清楚9請(qǐng)問(wèn)您認(rèn)為“三廢”(廢水,廢氣,廢渣)對(duì)我們有什么影響?a 對(duì)生態(tài)環(huán)境和人類(lèi)影響很小。 b 對(duì)人類(lèi)健康有危害,但無(wú)大礙c 對(duì)人類(lèi)有較大危害,且破壞環(huán)境 d 是人類(lèi)發(fā)展的必然產(chǎn)物,無(wú)法解決。10對(duì)于低碳生活,請(qǐng)問(wèn)您有哪些行動(dòng)?(多選)a 少坐私家車(chē),多坐公交車(chē),騎自行車(chē)或者步行 b 盡量不使用一次性用具c 盡量少用高功率,高能耗電器 d 其他響應(yīng)低碳的行動(dòng) e 沒(méi)什么行動(dòng)11 夏天的時(shí)候,請(qǐng)問(wèn)您一般會(huì)把空調(diào)調(diào)到多少度?a 187。26℃ b 24~25℃ c 171。23℃ d一般不用空調(diào)12 對(duì)于只使用了一次的塑料袋,請(qǐng)問(wèn)您通常會(huì)怎樣處理?a 循環(huán)利用 b 直接丟棄 c 質(zhì)量較好的留下再度利用 d 其他做法13請(qǐng)問(wèn)您處理廢棄物時(shí)有分類(lèi)嗎?a 經(jīng)常 b 視情況而定 c 很少 d 幾乎沒(méi)有 e 從不14到超市,商場(chǎng)等地方購(gòu)物時(shí),您的習(xí)慣是?a 自備購(gòu)物袋 b 索要或購(gòu)買(mǎi)塑料袋 c 有意識(shí)準(zhǔn)備購(gòu)物袋,但有時(shí)會(huì)忘記d 其他習(xí)慣15如果您看到一個(gè)人(陌生人或者認(rèn)識(shí)的人)隨手丟掉了手中的垃圾,您會(huì)怎么做?a 勸導(dǎo)他/她撿起來(lái) b 自己撿起來(lái) c 認(rèn)識(shí)的人會(huì)勸導(dǎo),陌生人則不理 d 不理:一、 調(diào)查目的五個(gè)重慶的意義:森林重慶是要改善環(huán)境,讓老百姓多吸氧暢通重慶是要改善交通條件,主城不塞車(chē),鄉(xiāng)村有油路平安重慶是要增強(qiáng)老百姓的安全感健康重慶是要讓孩子長(zhǎng)得壯,老人壽命更長(zhǎng),全民生活得更健康宜居重慶是要著力改善百姓的居住條件和環(huán)境為了貫徹實(shí)施“五個(gè)重慶”我們組織了對(duì)我校大學(xué)生環(huán)保意識(shí)的調(diào)查,增強(qiáng)大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)減少污染,以更好地落實(shí)“森林重慶”和“宜居重慶”二、 調(diào)查對(duì)象我校全體大學(xué)生。三、 調(diào)查方法調(diào)查的方法:采用隨機(jī)抽樣方法來(lái)調(diào)查我校的學(xué)生,共調(diào)查的人數(shù)為200人 a) 樣本分類(lèi)(以性別和學(xué)院為分類(lèi)變量)b) 抽樣方法(簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣)c) 調(diào)查問(wèn)卷四、 調(diào)查數(shù)據(jù)分析與基本判斷一到四題是對(duì)大學(xué)生對(duì)環(huán)境知識(shí)的掌握和了解,從這四個(gè)題可以看到差不多一般的學(xué)生是對(duì)環(huán)境知識(shí)較為了解的,他們知道世界環(huán)境日是哪一天,了解環(huán)境保護(hù)的真正目的,并且關(guān)心我們所居住的環(huán)境,這種理念與“宜居重慶”的理念相合。關(guān)注環(huán)境,了解環(huán)境的變化是培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)的第一步,只有開(kāi)始關(guān)注周?chē)沫h(huán)境并對(duì)環(huán)境作出評(píng)價(jià),一個(gè)人才可能去專(zhuān)門(mén)了解環(huán)境方面的知識(shí)。以下的數(shù)據(jù)表明幾乎所有的大學(xué)生都在關(guān)注環(huán)境,有一半的大學(xué)生,他們將這種關(guān)注落實(shí)在自己的行動(dòng)中,主動(dòng)去了解環(huán)境相關(guān)知識(shí)。支撐數(shù)據(jù):?( ) 有一半的人認(rèn)為自己的環(huán)保意識(shí)占68%,1%人認(rèn)為自己的環(huán)保意識(shí)幾乎沒(méi)有,31%的人認(rèn)為自己的環(huán)保意識(shí)很強(qiáng)。?( ) 只有42%的同學(xué)知道世界環(huán)境日的時(shí)間。?( ) 64%的同學(xué)對(duì)我校環(huán)境滿(mǎn)意,28%同學(xué)不滿(mǎn)意,8%感到無(wú)所謂。?( ) 67%的同學(xué)知道環(huán)保的真正目的,即改善人類(lèi)現(xiàn)在的生存環(huán)境滿(mǎn)足發(fā)展需求五到十題是關(guān)于大學(xué)生環(huán)保意識(shí)中在具體行動(dòng)中的體現(xiàn),而得到的數(shù)據(jù)難以讓人感到滿(mǎn)意。 綜合以下的一些環(huán)保實(shí)際行動(dòng)的調(diào)查發(fā)現(xiàn)只有25%的同學(xué)是真正把環(huán)保落實(shí)到行動(dòng),在生活的各個(gè)方面進(jìn)行環(huán)境保護(hù)。第五題“在炎熱的夏天您在寢室休息時(shí),一般把空調(diào)開(kāi)到多少度?”32%的同學(xué)使用較為省電的模式。第六題“您喜歡以哪種方式出行?”87%的同學(xué)選擇較為環(huán)保的方式出行。第七題“寢室水龍頭漏水時(shí),您會(huì)怎么做?”62%用水桶接水并馬上報(bào)修,這時(shí)最正確的做法,其他26%的同學(xué)也采取的措施,只有2%的同學(xué)選擇不管它。這說(shuō)明98%的同學(xué)都會(huì)采取一定的措施來(lái)減少水資源的流失,只是有26%的同學(xué)并沒(méi)有采取合理有效的措施來(lái)制止水資源的流失。第八題是對(duì)于環(huán)保習(xí)慣的調(diào)查:%,自備購(gòu)物袋的占56%,%,%,把廢紙、玻璃瓶、%,廢電池回收的占27%。由此可以看出自備購(gòu)物袋和水資源多次利用以及一紙兩用是同學(xué)們最能做到的,占調(diào)查人數(shù)的一半。其他的一些只有差不多25%的同學(xué)能做到。第九題“您認(rèn)為下列哪一項(xiàng)的危害性最大?” 認(rèn)為使用塑料袋占25%,認(rèn)為使用一次性筷子,賀卡,紙巾占31%,認(rèn)為手機(jī)及有輻射性電器的使用占16%,認(rèn)為特殊漂染物的生產(chǎn)占27%。說(shuō)明同學(xué)們對(duì)下面各種污染的認(rèn)識(shí)還不全面,需要加強(qiáng)這方面的了解。第十題“您是否注意到居民區(qū)附近的工廠煙囪冒黑煙,臭氣和向河流排污?” 注意過(guò)并向環(huán)保部門(mén)反映占4%,注意并擔(dān)心過(guò)、但沒(méi)反應(yīng)給環(huán)保部門(mén)66%,周?chē)h(huán)境很好或沒(méi)有排污,因此沒(méi)注意過(guò)的占27%,其他占3%。說(shuō)明關(guān)注環(huán)境變化的同學(xué)很多,但很少有人去主動(dòng)采取措施來(lái)改變周?chē)沫h(huán)境。以上的六個(gè)題反映了這樣的一個(gè)事實(shí):對(duì)于一些很簡(jiǎn)單就可以做到的事情,大部分同學(xué)都會(huì)去做(例如第五、六、七題),涉及到改變個(gè)人習(xí)慣的問(wèn)題(例如第八題)只有小部分人能做到,對(duì)于需要改變他人的事情(例如第十題)只有極少數(shù)同學(xué)會(huì)去做。另外,同學(xué)們對(duì)于比較有深度的環(huán)保問(wèn)題了解較少(例如第九題)。,一般把空調(diào)開(kāi)到多少度?( )~20 ~25 ~3032%的同學(xué)使用較為省電的模式(26~30),62%的同學(xué)在21~25,6%的同學(xué)在16~20。?( ) 39%選擇步行出行,25%選擇騎自行車(chē)出行,23%的同學(xué)選擇公交出行,只有13%的同學(xué)選擇自駕車(chē)出行。,您會(huì)怎么做?( ) 7%的同學(xué)用水桶接水后不再管,62%用水桶接水并馬上報(bào)修,29%報(bào)修還有2%的同學(xué)選擇不管它。?(多選)( ) 、玻璃瓶、塑料瓶等垃圾分類(lèi)處理 結(jié)論:%,自備購(gòu)物袋的占56%,%,%,把廢紙、玻璃瓶、%,廢電池回收的占27%,?( ) ,賀卡,紙巾 %,認(rèn)為使用一次性筷子,賀卡,紙巾占31%,認(rèn)為手機(jī)及有輻射性電器的使用占16%,認(rèn)為特殊漂染物的生產(chǎn)占27%。10. 您是否注意到居民區(qū)附近的工廠煙囪冒黑煙,臭氣和向河流排污?( ) ,但沒(méi)反應(yīng)給環(huán)保部門(mén),因此沒(méi)注意過(guò) (請(qǐng)寫(xiě)明)注意過(guò)并向環(huán)保部門(mén)反映占4%,注意并擔(dān)心過(guò)、但沒(méi)反應(yīng)給環(huán)保部門(mén)66%,周?chē)h(huán)境很好或沒(méi)有排污,因此沒(méi)注意過(guò)的占27%,其他占3%第十一、第十二題是關(guān)于如何改善環(huán)境、增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)的問(wèn)題,同學(xué)們的了解還算全面。 ?( ) ,政府適當(dāng)支持投資方式多樣的多元投入機(jī)制認(rèn)為建立政府投入為主的投入機(jī)制占12%,認(rèn)為建立完全由企業(yè)的投入機(jī)制占5%,認(rèn)為建立以企業(yè)為主,政府適當(dāng)支持投資方式多樣的多元投入機(jī)制83% ?(多選)( ) ,收看廣播和電視中的環(huán)保節(jié)目 ,報(bào)紙 ,朋友,家人討論環(huán)保問(wèn)題 %,認(rèn)為收聽(tīng),收看廣播和電視中的環(huán)保節(jié)目占53%,認(rèn)為閱讀環(huán)保知識(shí)讀物,報(bào)紙占58%,認(rèn)為與同學(xué),朋友,%,%,認(rèn)為關(guān)注宣傳環(huán)保知識(shí)占50%,認(rèn)為不希望對(duì)環(huán)保事業(yè)了解更多的占1%。幾乎所有同學(xué)都為為我們應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)對(duì)環(huán)保事業(yè)的了解。認(rèn)為多參加環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)的占人數(shù)最多。五、 策略建議如何更好地保護(hù)環(huán)境:首先,必須加速經(jīng)濟(jì)發(fā)展。讓我們的國(guó)家盡快強(qiáng)大起來(lái),增強(qiáng)我國(guó)的綜合國(guó)力,讓我國(guó)的人民盡快的富裕起來(lái),提高人民的生活水平。只有國(guó)家富強(qiáng)了,國(guó)家才有更多的人力財(cái)力投入環(huán)境保護(hù)和生態(tài)建設(shè),只有人民富裕了,人們才會(huì)追求更高的生活質(zhì)量,更好地保護(hù)環(huán)境,更多地投入生態(tài)建設(shè)。我們保護(hù)環(huán)境,是要?jiǎng)?chuàng)造現(xiàn)代生態(tài)文明,不可能倒退到原始的洪荒年代。因此,同學(xué)們現(xiàn)在就要刻苦學(xué)習(xí),掌握更多地文化知識(shí),將來(lái)用我們的雙手把祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng),讓人民更加富裕幸福。第二,要防治污染。前面我們已經(jīng)討論過(guò),環(huán)境污染嚴(yán)重是突出的環(huán)境問(wèn)題。對(duì)癥下藥,我們就要努力地防治污染。一方面,我們要防止增加新的污染源,同時(shí),我們要治理已經(jīng)有的污染源。原來(lái)的污染源得到了治理,新的污染又不再增加,環(huán)境污染的程度就會(huì)減輕。 第三,要加強(qiáng)生態(tài)保護(hù)和建設(shè)。 前面我們已經(jīng)講過(guò),生態(tài)平衡受到破壞也是一個(gè)突出的環(huán)境問(wèn)題,我們要加強(qiáng)生態(tài)保護(hù)和建設(shè)。為了保護(hù)生態(tài)平衡,國(guó)家投入了大量的資金進(jìn)行大面積植樹(shù)造林,1999年國(guó)家作出決定,禁止所有天然林砍伐,從20xx年開(kāi)始,國(guó)家又有地開(kāi)展了退耕還林工程措施。國(guó)家還進(jìn)行了自然保護(hù)區(qū)、風(fēng)景名勝區(qū)、國(guó)家森林公園的保護(hù)和建設(shè),我市的玉泉寺就是國(guó)家級(jí)森林公園。在全國(guó)范圍內(nèi)開(kāi)展了生態(tài)示范區(qū)建設(shè),我們當(dāng)陽(yáng)市20xx年4月10日被國(guó)家環(huán)??偩置麨槿珖?guó)33個(gè)國(guó)家級(jí)生態(tài)示范區(qū)之一?,F(xiàn)在,國(guó)家又在全國(guó)開(kāi)展生態(tài)省、生態(tài)市、縣的創(chuàng)建。為了保護(hù)生態(tài)平衡,國(guó)家同樣也頒布了一系列法律法規(guī),有《森林法》、《草原法》、《野生動(dòng)物保護(hù)法》、《土地保護(hù)法》等等。 第四、要嚴(yán)格執(zhí)法,加強(qiáng)環(huán)境管理。黨的xx大提出要依法治國(guó)、以德治國(guó),環(huán)境保護(hù)同樣要嚴(yán)格依法辦事?,F(xiàn)在黨和國(guó)家頒布了一系列環(huán)境保護(hù)的法律、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn),形成了完整的環(huán)境保護(hù)法律體系,搞好環(huán)境保護(hù)工作,已經(jīng)是有法可依了,關(guān)鍵是要有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究。我國(guó)的環(huán)保工作區(qū)域大、工作繁重,執(zhí)法不嚴(yán)的問(wèn)題確實(shí)存在。從20xx年開(kāi)始,國(guó)家環(huán)境保護(hù)總局、國(guó)家科技局等六部委聯(lián)合開(kāi)展了“查處違法排污行為,保障群眾健康”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng),揭露了一批違法的環(huán)境案件,在電視上都暴了光,實(shí)在是觸目驚心。只要我們加強(qiáng)環(huán)境執(zhí)法,嚴(yán)格環(huán)境管理,可以少花錢(qián)而控制污染,實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益和環(huán)境效益的統(tǒng)一。 第五,要廣泛深入地開(kāi)展環(huán)境科學(xué)研究。 環(huán)境科學(xué)已經(jīng)發(fā)展成為一門(mén)相對(duì)獨(dú)立的學(xué)科,環(huán)境科學(xué)涉及社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)和現(xiàn)代技術(shù)科學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域,是一門(mén)綜合性學(xué)科。如何科學(xué)地保護(hù)環(huán)境,還有許多深刻的課題需要研究,在這方面我們和西方發(fā)達(dá)國(guó)家還有很大的差距。當(dāng)我們?cè)诳紤]如何治理污染的時(shí)候,發(fā)達(dá)國(guó)家就提出了綜合開(kāi)發(fā)、綜合利用等等觀念。當(dāng)我們把工作的重點(diǎn)放在防治污染的時(shí)候,發(fā)達(dá)國(guó)家又提出了實(shí)現(xiàn)新型工業(yè)化的理念。黨的xx大也作出了走新型工業(yè)化道路的決策,現(xiàn)在又提出了發(fā)展循
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