【文章內容簡介】 動。秋游。繼續(xù)探究主題活動。音樂教研交流。有請個別家長走進課堂開展助教活動。(一)迎接全軍示范園的評估。十二月份加強戶外體育鍛煉,鼓勵幼兒動手制作體育器械。主題班際活動“歡歡喜喜過新年”。加強幼兒生活自立能力的培養(yǎng),注意冬季保暖工作。有請個別家長走進課堂開展助教活動。(二)一月份做好期末復習工作,迎接質量測查。幼兒成長檔案期末評價。家長開放日。大班班級工作計劃上學期篇四“一年之際在于春”，當春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們一起又迎來了新的學期。這是我班幼兒在園的最后一個學期，也是入小學前最關鍵的一學期。本學期，我們將一如既往地認真開展工作，針對上學期工作中出現(xiàn)的不足進行調整，使每一位幼兒能夠得到發(fā)展。本班共有幼兒39名，其中男孩19名，女孩20名。其中新生2名。經過一學期的幼兒園生活，幼兒的各項能力都有所提高，體質有所增強，全班幼兒都能適應集體生活，喜歡和班里的老師，小朋友一起游戲，學習本領。大多數幼兒會用較為清楚連貫的語言大膽的表達自己的愿望和請求。能主動積極地參加學習活動。幼兒生活衛(wèi)生習慣較好，生活自理能力較強，樂意和同伴交往，接受他人邀請，共同游戲。但本班幼兒也存在了以下不足：幼兒由于家里的寵愛，依賴性較強，較為嬌氣，霸道、缺乏同情心。對此進行個別教育。幼兒好動，注意力容易分散，幼兒的學習常規(guī)、游戲常規(guī)有待加強。對學習的積極性不高，坐姿不正確要加以糾正。幼兒的自覺性較差，不能自覺地整理自己的東西、收放玩具、椅子、保持周圍的環(huán)境衛(wèi)生等。個別幼兒自私、任性，活動中禮讓、協(xié)作的精神不夠，不懂得與人分享。這些問題有待于新的學年有目的、有針對性地加以解決。如：郭麗杰、劉璇喜歡與選定的同伴一起玩，但不喜歡和同伴分享東西。班上幼兒自理能力有所提高，但個別幼兒起床后拖拉現(xiàn)象較為嚴重。如：陳佳琪、總是在起床后入廁、洗手時拖拉，不著急。針對以上情況，和結合本班實際情況，為了更好地做好幼小銜接的工作，制定了本學期的工作計劃如下：加強班級文化建設，建立良好的學習風氣，不斷學習，不斷反思、努力提高自己的教學水平。認真學習《幼兒園教育指導綱要》、《實施細則》及《快樂與發(fā)展》教師用書，統(tǒng)一教育思想，并轉化為教育行為。積極引導。注意幼兒在生活中的表現(xiàn)和反應，及時以適當的方式應答。兩位老師取長補短，互相學習，并虛心向其他優(yōu)秀老師吸取教學經驗，不斷提高自身素質。老師要衣著得體，以微笑對待每個孩子，注意自己的言行舉止，為幼兒樹立榜樣；充分挖掘、利用各種資源，發(fā)動家長收集廢舊材料，教師自制幼兒喜歡的玩具材料，投入到活動區(qū)中，豐富幼兒操作材料，激發(fā)幼兒的活動興趣。班內以繪畫為特色教育，進一步提高幼兒的繪畫水平。愛護并保管好班級財物，節(jié)約水電。（一）、健康領域在集體生活中情緒安定、愉快。每天準時來園，有事要請假。有良好的衛(wèi)生習慣。做到飯前便后洗手，餐后整理自己的餐具及桌面、地面。養(yǎng)成良好的盥洗習慣。堅持做到每天早晚刷牙，飯后漱口。能關注自己的健康。知道不舒服的時候，要及時告訴家長、老師，樂意接受醫(yī)生的治療。積極主動參加體育鍛煉。并做到動作協(xié)調、靈活。（二）、語言領域樂意進行交流，能簡單表述自己的意見和需求。養(yǎng)成良好的傾聽習慣。別人說話時不插嘴、認真聽。養(yǎng)成良好的閱讀習慣。知道愛護圖書，并能用簡單的符號表達意思。掌握正確的執(zhí)筆方法及書寫姿勢。掌握一定的詞匯。能欣賞文學作品的意境。并能夠復述簡單的詩歌及故事。（三）、社會領域能愉快、主動地參加各項活動，關心身邊的人和事，有關注新聞的意識。能正確的評價自己和別人，有自信心。有愛心，關心父母、小朋友、動植物。了解不同地區(qū)、國家的風土人情，民族文化。（四）、科學領域能積極主動地參加數學、科學活動。學會10以內的數的分解、組成、加減運算，并會自編簡單應用題。進行簡單的測量和比較。認識簡單幾何形體。對周圍環(huán)境中的事物、自然現(xiàn)象有好奇心。愿意去探索。了解、認識我們周圍生活的環(huán)境，知道環(huán)境與我們人類的關系，有一定的環(huán)保意識、任務意識和責任感。（五） 藝術領域能積極參加音樂活動，知道在活動中要和別人相互合作、互相欣賞。能用自然、好聽的聲音較完整地表現(xiàn)歌曲。積極創(chuàng)編歌曲和動作。能較自然地隨音樂做多種動作。能大膽地用繪畫、制作、舞蹈等方式表達自己的感受和體驗。在繪畫中會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。喜歡使用各種材料、工具、方法進行剪貼、繪畫、制作。能大膽進行進行創(chuàng)造活動，能獨立進行制作。加強對幼兒的安全知識的教育，提高幼兒自我保護的意識和能力，及時消除安全隱患，杜絕意外事故的發(fā)生。在一日活動中提醒幼兒多喝水并根據天氣的變化及時更換衣服，作好班級物品的清洗、消毒工作，預防傳染病的發(fā)生。保證幼兒每日2小時的戶外活動時間，組織一些趣味性強的體育游戲，提高幼兒對體能活動的興趣，增強其體質。培養(yǎng)幼兒良好的進餐和午睡習慣，既保證部分飯量較小的幼兒吃飽吃好，又要適當控制肥胖兒的飯量，引導其合理進餐。家庭因素與幼兒的各方面能力發(fā)展有著密切的聯(lián)系，本學期我們將繼續(xù)加強家園聯(lián)系，使家庭教育與幼兒園教育協(xié)調一致。做好家園共育欄的定期更換的工作，在每周五下午公布下周的一周工作重點。與家長經常保持聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，制定符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育任務。做好定期家訪工作，召開家長會，聽取家長合理的建議，達到家園共育的目的與一致性。鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項活動，并不定期地舉行戶外親子活動，增加家長與孩子一起交往、溝通的機會。二月份：制定班級新學期工作計劃。復習幼兒操——世界真美好。三月份：召開家長會、家委會。結合“”婦女節(jié)，開展以‘愛媽媽’為主的系列教育活動。班級環(huán)境創(chuàng)設。規(guī)范活動區(qū)的常規(guī)。四月份：開展主題教學活動—春天的消息。家長開放日活動。開展幼兒“故事大王”比賽。開展班級特色工作——主題內容的繪畫。開展班級“幼兒跳繩”比賽。五月份：開展主題教學活動——我要上學了。親子活動——春游。為第二屆“群星杯”幼兒慶六一活動做準備。開展班級“幼兒講故事”比賽。配合保健醫(yī)做好幼兒體能測試工作。六月份：開展主題教育活動——再見了，幼兒園。班級特色工作展示——幼兒美術展覽。舉行“幼兒識字”比賽。七月份：布置假期任務。班級財產清查。大班班級工作計劃上學期篇五總目標現(xiàn)狀分析：本班共有幼兒40名，男22名、女18名，經過一年的教育教學活動，我們發(fā)現(xiàn)，大多數幼兒都已習慣了幼兒園的生活，并能遵守班級常規(guī)，能與同伴友好相處，語言表達能力及生活自理能力有了很大的進步。本學期又新入了6名幼兒，雖然不是哭鬧，但對幼兒園的集體生活還很陌生，一些行為習慣不是很好；原班幼兒還有上課不能集中注意力，不遵守紀律，動手能力還不是很強，生活自理能力差、比較任性等問題。這些問題還有待于家園協(xié)作共同引導教育。本學期主要加強訓練幼兒的自理能力和行為習慣的培養(yǎng)，還要進一步加強幼兒的語言表達能力及學習能力的培養(yǎng)。具體措施：在一日活動的各個環(huán)節(jié)中注意各類學科知識的滲透教育，并在游戲中培養(yǎng)幼兒積極良好的社會情感。加強常規(guī)訓練，培養(yǎng)幼兒良好的生活自理能力、作息習慣。給幼兒創(chuàng)設豐富多彩的區(qū)域活動，拓展幼兒各方面的良好發(fā)展。在教育教學方面，利