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正文內(nèi)容

20xx年初中閱讀題及答案圖書館閱讀心得體會初中(精選15篇)(編輯修改稿)

2025-08-13 00:20 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 他搖頭:“沒人教,到書店買一本書,看圖識字學會的。”“真厲害?!蔽艺f。他又搖頭:“不是什么高科技,失敗了再學,不會學不到的?!薄耙粋€月能賺多少?”我問?!皩懽謽?000多元?!彼拱椎鼗卮?,“每個星期天跑兩場。一場700元,兩場1400元,再乘以4,是5600元,加起來也有10000元,夠用了?!薄熬茦窃趺粗溃俊蔽矣謫?,“他們怎么會請你?”“每一家去表演給他們看,每一家去問問,總可以問到一兩家?!彼f。喜歡他,喜歡得要命。天下總分幾種人,有的不肯進取,不肯學習,就那樣過一生,有的肯搏,出人頭地。天生的嗎?遺傳因子在作怪。有的坐在天橋下,有的綁氣球。有因必有果,也不必歧視前者,寄予同情,足夠矣。(選自20xx年《讀者》第21期)。(3分)“路經(jīng)天橋底,見老人打著傘,坐在梯階上”,在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容表達上有什么作用?請分別概括。(4分)“有因必有果,也不必歧視前者,寄予同情,足夠矣?!边@句話的含義(3分)4.“喜歡他,喜歡得要命?!痹噷懗觥拔摇毕矚g年輕人的理由以及作者描寫這一人物的作用。(4分)5.“只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間”,一曲《愛的奉獻》讓多少人伸出了援助之手,獻出了愛心,給予弱者幫助??刹虨懻J為“有因必有果,也不必歧視前者,寄予同情,足夠矣。”你贊同哪種觀點?請說出理由(5分)1.“我”看到坐在梯階上的老人及和年輕人的交談引發(fā)了對同情的思考。(意近即可,3分),引出正文年輕人的故事;內(nèi)容上寫出老人無事可做,令人同情,與下文的青年形成對比。(言之有理即可。4分)。有的人肯拼搏,就會有美好的人生;有的人不思進取,不肯學習就會無所事事昏昏噩噩了此一生,對這種人我們寄予同情或足夠,不一定要物質(zhì)上的幫助. (言之有理即可)(3分)、積極進取、勤于鉆研,努力拼搏、自食其力等。(1分)年輕人勤于鉆研,努力拼搏,讓自己的生活有保障并且有質(zhì)量,雖然工作不是太體面,但不需別人同情,反而贏得別人的喜歡.(1分)作者望造這一形象的目的和上面目光呆滯、沒事干的老人形成對比,鮮明的凸顯了文章主旨.(言之有理即可)(2分):我贊同作者觀點。因為幸福生活要靠自己創(chuàng)造,生活中挫折很多,不如意事也很多,我們只有通過自己的拼搏才能改變生活現(xiàn)狀,才能使自己的人生更加燦爛,拼搏的人生才更加的有意義!你的幫助只會使他更有依賴性,不思進取,讓他在別人同情的目光中過完一生。示例2:我贊同前者觀點。有愛的人間才會溫暖,有同情心的社會才和諧!生活中每個人都會遇到各種各樣的困難,只有給予同情,給人支持與鼓勵,才會給人信心與希望。(言之有理即可,觀點1分,分析4分,共5分)初中閱讀題及答案篇八親子閱讀是一種非常有益的家庭活動,它不僅能夠增強家庭成員的情感聯(lián)系,而且還能夠培養(yǎng)孩子的閱讀習慣和能力。在我上初中時,我家開始了親子閱讀的活動,這給我留下了深刻的記憶,也讓我受益匪淺。下面我將談談我在親子閱讀中的心得體會。第一段:選擇閱讀材料是關(guān)鍵親子閱讀的成功與否,很大程度上取決于所選擇的閱讀材料是否適當。在初中階段,自己更加喜歡探究世界、發(fā)現(xiàn)事物的故事。所以,我和父母一起閱讀了許多神秘探險、未知科學、文學名著等等題材廣泛的書籍。其中許多書中描繪的真實歷史、科學原理和道理是看電視和上課永遠體驗不到的,而且正是這些知識點讓我不斷思考,提高了思維能力。第二段:深入交流,激發(fā)思考閱讀是一種相對單向的活動,但是在親子閱讀中,必須要實現(xiàn)雙向交流,而這種交流不僅可以促進彼此間的感情,還能夠激發(fā)出更多的思考和啟示。因此,在親子閱讀過程中,我們家習慣于互相發(fā)問、提出疑問、分享個人看法,慢慢地我們不再是單純地閱讀,而是透過文字去思考問題。這種交流的精神讓我記憶猶新。第三段:家長的示范作用至關(guān)重要家庭教育是一種無形的教育,而親子閱讀就是家庭教育中的一個方面。在我家,父母在親子閱讀中展現(xiàn)出的示范作用是至關(guān)重要的。他們讀書的姿態(tài)和方法讓我感覺到了閱讀的樂趣和鍛煉思考的必要,使我自助自律地培養(yǎng)了讀書的習慣。我的成長過程中很多決定都受到了他們的影響。第四段:培養(yǎng)興趣,堅持不懈成功的親子閱讀是長久的沉淀和思考。因此,家長要耐心跟孩子一起閱讀同一本書,慢慢地在孩子腦海中留下思考和啟示。這也意味著,家庭成員要忍受彼此的不足,才能在不同年齡段共同享受閱讀的盛宴。在家庭閱讀中,我們發(fā)現(xiàn)了閱讀帶來了很多趣味,充實了我們的生活。第五段:那些書籍伴隨我成長走過初中階段的我才發(fā)現(xiàn),在親子閱讀中,那些曾經(jīng)在孩提時閱讀并且珍愛的書籍中蘊含著最為深邃的思想和更為深遠的影響。這些書讓我受益終身,是我成長為獨立思考能力強大的人的催化劑。這也是父母為我選書培養(yǎng)成效的體現(xiàn)。親子閱讀不是一種退休時才會想起的活動,而是一個可以長期跟隨,伴隨自己一生的收獲。結(jié)語:總之,親子閱讀對于我們家庭有很大的作用。家長選書啟發(fā)思維、交流共享好書、忍耐耐心跟孩子閱讀書籍、每個階段有不同類型書籍的關(guān)注等等,這些都是親子閱讀的重要組成部分。在親子閱讀的機會里,父母與孩子不再只是父母與孩子,而是一起學習、一起進步,一起創(chuàng)造更美好的家庭氛圍。初中閱讀題及答案篇九作為青春期的關(guān)鍵階段,初中是每個人成長的轉(zhuǎn)折點。在這個階段,經(jīng)典成長閱讀對我們的心態(tài)、情感以及人生態(tài)度都產(chǎn)生了深遠的影響。經(jīng)典成長閱讀不僅豐富了我們的知識儲備,還培養(yǎng)了我們的情感和智慧。在初中時期,我讀了許多經(jīng)典作品,它們帶給我了思考和啟迪,使我在成長的道路上不斷對自己進行調(diào)整和提升。首先,經(jīng)典作品開闊了我的視野,拓展了我的人生觀。在讀完《紅樓夢》這本偉大的中國經(jīng)典后,我深深被書中描繪的復雜人生所打動。書中展示的寶黛。十分貧寒,卻有著純真的愛情,但命運無情地將他們拆散。這個故事給了我很大的觸動,讓我意識到人生往往是充滿不可預測性的。它告訴我,不論我經(jīng)歷了什么,都要保持堅強的內(nèi)心和不被打敗的勇氣。這一理念對我的成長起到了至關(guān)重要的作用。其次,經(jīng)典成長閱讀幫助我塑造了自己的人生態(tài)度。在讀完《傲慢與偏見》這本
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