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正文內(nèi)容

20xx年親子民宿營銷方案策劃親子民宿設計方案(二十八篇)(編輯修改稿)

2025-08-13 00:13 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 由客房部的pa組,對各部門員工進行清潔知識和技能的培訓,為各部門配備所需的器具及清潔劑,并對清潔過程進行檢查和指導。(11)部門的模擬運轉(zhuǎn)酒店各部門在各項準備工作基本到位后,即可進行部門模擬運轉(zhuǎn)。這既是對準備工作的檢驗,又能為正式的運營打下堅實的基礎。二、酒店開業(yè)準備計劃制定酒店開業(yè)籌備計劃,是保證酒店各部門開業(yè)前工作正常進行的關鍵。開業(yè)籌備計劃有多種形式,酒店通常采用倒計時法,來保證開業(yè)準備工作的正常進行。倒計時法既可用表格的形式,又可用文字的形式表述。親子民宿營銷方案策劃 親子民宿設計方案篇八一、活動目的家長和孩子牽手投身大自然,相伴走進大社會,開闊孩子視野,密切親子感情,密切家園關系,促進家園合作。親子活動通過親子群體間的活動交流,增進親情,增進家長及孩子間的感情,以提高孩子的綜合能力,增強家長與孩子之間的透明度、信任度,更好地發(fā)展兒童的社會交往能力。幫助家長營造與孩子間的交流、交往,從而促進孩子健康成長的氛圍。提高家長育兒的理念和技能,促進孩子的健康成長。指導家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動,使孩子在歡樂的游戲中長身體、開心智。二、活動時間:三、活動地點:四、活動流程:一、熱身大樹與松鼠活動目的:活躍氣氛打破僵局材料:無時間:510分鐘活動程序:事先分組,三人一組。二人扮大樹,面對對方,伸出雙手搭成一個圓圈。一人扮松鼠,并站在圓圈中間。培訓師或其它沒成對的學員擔任臨時人員。培訓師喊“松鼠”,大樹不動,扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹,重新選擇其他的大樹。培訓師或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當中,落單的人應表演節(jié)目。培訓師喊“大樹”,松鼠不動,扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹,并圈住松鼠,培訓師或臨時人員就應臨時扮演大樹,落單的人應表演節(jié)目。培訓師喊“地震”,扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合,扮演大樹的人也可扮演松鼠,松鼠也可扮演大樹,培訓師或插其他沒成對的人亦插入隊伍當中,落單的人表演節(jié)目。二、主題活動活動名稱盲行之風雨人生路活動目的:增進親子之間的感情,父母與子女互換角色,體驗彼此換位后的感覺。通過角色互換增進彼此之間的了解。材料:繩子、木頭、瓶子等障礙若干活動步驟:工作人員先在場地上用繩子布置障礙以家庭為單位組隊,一對親子一組(由父母與子女中各挑選任意一人參加)多組同時參加(根據(jù)現(xiàn)場道具決定上場的組數(shù))首先用黑布將子女的眼睛蒙上,開始時父母牽著子女的手從場地的啟始點開始往終點行進,其間父母要帶領子女在自己的話語的指導下繞過各種障礙到達終點,然后父母返回起始點并用話語指導子女如何繞過障礙物從終點走回起始點。父母子女角色互換,讓父母蒙上黑布,由子女牽引父母行進,重復以上的步驟,直到最后一組成員會到起始點,活動結(jié)束各組成員分享自己的活動感受。分享結(jié)束,讓子女擁抱父母,并對他們說我愛你或感想。領導者總結(jié),有時候親人之間并不缺少愛,缺少的可能只是一種溝通,在活動中父母與子女通過彼此的互換角色從而站在對方的角度上思考問題,子女更加深刻的體會到作為家長的艱辛與不易,使他們懂得珍惜那份愛,父母也可從中體會到多花些時間與子女溝通多了解了解子女的感受或許比一味的給與要來的更重要。備注:組織者提供分享的方向:一、父母為領路人被領路者:(1)當父母帶著你一起穿越障礙的時候有什么感覺?(感覺到安全感了么,還是自己長大了不需要父母的跟從了)(2)當只有你一個人走的時候的感覺跟父母在一起走的感覺有什么區(qū)別么?(可聯(lián)系到生活中,當父母不再你身邊時而需要你自己來克服困難的時候你會有什么心情呢)2領路人 作為家長,當看著自己的子女一個人穿越障礙時是什么樣的心情呢?(焦急但只能間接的幫助他們,該放手讓他們自己獨立成長呢,還是繼續(xù)給予子女無限的關懷,孩子將來的路還是得靠他們自己來走)二、孩子為領路人1被領導者:(1)被孩子引導穿越障礙,你的感覺?(放心還是忐忑?是否覺得孩子長大或者將要長大了呢?他們也都有了獨立自主的能力了呢?,他們的指導語讓你放心么?作為父母的有時候是不是也該聽取一下孩子的意見呢?)領導者:(1)由你來引導父母穿越障礙,有什么感觸?(,學會感激和體諒他們)廣告劇的設計活動目標:讓親子充分發(fā)揮創(chuàng)造性的意念,鍛煉語言表達能力?;顒有问剑河深I導者組織各小組進行設計活動。材料:準備寫有餅干、飲料、香皂、營帽等日常用品的卡片活動程序:(1)領導者布置活動要求:各小組以所抽到的卡片為內(nèi)容進行廣告設計。廣告內(nèi)容由小組討論決定,要求包含主題、表演出廣告內(nèi)容及一個有創(chuàng)意的代言pose,表演時間為3分鐘,每一位參加者必須承擔其中的一個角色。(2)統(tǒng)一發(fā)給每個小組一份制作道具用的材料。(3)領導者組織小組成員設計,注意掌握好時間。(4)請觀察員和所有小組進行評比,評出最佳創(chuàng)作、最佳演繹、最佳演員、最佳合作獎等4個獎項。畫圖游戲我們未來的家材料:4a的白紙,彩筆?,F(xiàn)在請大家以家庭為單位,一起合作畫一幅你們理想的未來之家,并為這個家命名。時間為5分鐘,并同大家分享你們的想法。尾聲請用一句話說說今天的感受。親子民宿營銷方案策劃 親子民宿設計方案篇九1 . 智慧(德智)立方,快樂共享。2 . 夕陽徐徐落入西邊山嶺,千山萬壑忽然昏昏暝暝。3 . 224。ncǎoshuānghu225。fā,kōngt237。ngy224。nyǐnggu242。4 . 1呵護幼苗,茁壯成長。5 . 13欲要成才,先要壯苗。6 . 69傾心傾力親子弟,盡責盡職襟桃李。7 . 讓孩子快樂成長每一天。8 . 80今天和壯苗牽手,明天和成功簽約。9 . “令人慚漂母,三謝不能餐”。包孕著詩人復雜的思想感情。“漂母”是秦末淮陰地方一個以漂洗絲綿為業(yè)的老婦。她看到在城下垂釣的韓信正在挨餓,便把自已的飯分給他吃,根本不望報施。后來韓信佐漢滅楚,平定天下,被封為楚王,以千金酬謝漂母。后人又建祠表彰漂母的樂于助人的精神。李白把荀媼比作漂母,無異于獻上一瓣心香,感激和崇敬之情兼而有之。李白的另外一層意思雖然沒有說出,但也不難體會,那就是以韓信自況。韓信在平定戰(zhàn)亂中屢建奇功,而李白卻始終未獲施展抱負的機會。在另一首詩中,李白曾說:“感子漂母意,愧我非韓才?!痹谧鎳拇蟮厣希傅教幙梢?,而要遇到能夠力薦韓信的蕭何大膽任用韓信的劉邦一類人物實在太難了。他熱愛同情體貼勞動人民,但因懷才不遇,報國無門,卻無法解除人民的苦難。因此雕胡飯雖然香美,他卻義不下咽。10 . 移舟泊煙渚,日暮客愁新。親子民宿營銷方案策劃 親子民宿設計方案篇十親子活動方案 知恩感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,是一種美好的情感,是一種修養(yǎng),更是一種境界?!靶膽迅卸?,愛心永恒”“心存感恩,知足惜?!?,一個常懷感恩之心的人,一個懂得感恩之心的人,必定是人格健全之人,必定具有非凡的人格魅力。我圍繞著“點亮親情,感恩父母”這個主題,開展親子教育活動,試試“情感教育”,建構“感恩文化”。通過活動的開展,幫助學生懂得自己的成長離不開父母的付出,引導學生珍惜現(xiàn)有良好的生活環(huán)境和學習環(huán)境,增強學生對家庭、學校和社會的責任感。十一月第四個星期四,是感恩節(jié),當康乃馨的暗香流轉(zhuǎn)時,也提醒人們不要忘卻父母親的辛勞與慈愛。為了讓孩子了解父母親,感受親情,學會從小關愛爸爸媽媽,學會感恩,引導學生尊敬父母,孝敬父母,我班將開展“感恩父母、學會分享”十一月親子活動。一、活動目的通過本次活動增進父母與孩子的感情,促進父母與孩子心靈間的溝通,營造更和諧融洽的家庭氛圍。教育孩子學會感恩、學會分享,感恩父母、感恩師長,與親人、朋友、同伴一起分享快樂。二、參加對象全體學生及父母三、活動地點錦江國際大酒店四、活動時間20xx年11月25日星期日中午12:00開始五 活動內(nèi)容學生齊唱(感恩的心)為父母親獻小卡片,并給父母一個真誠的擁抱和最熱烈的吻,獻上自己真誠的祝福。孩子與親人、同伴食物分享活動。 溫馨提示:請家長與小朋友在11月23日星期五報名。11月25日中午11:45準時在錦江國際大酒店門口集合,自備交通工具,如有不便之處,敬請諒解,謝謝配合!親子民宿營銷方案策劃 親子民宿設計方案篇十一一、活動目的家長和孩子牽手投身大自然,相伴走進大社會,開闊孩子視野,密切親子感情,密切家園關系,促進家園合作。親子活動通過親子群體間的活動交流,增進親情,增進家長及孩子間的感情,以提高孩子的綜合能力,增強家長與孩子之間的透明度、信任度,更好地發(fā)展兒童的社會交往能力。幫助家長營造與孩子間的交流、交往,從而促進孩子健康成長的氛圍。提高家長育兒的理念和技能,使孩子在歡樂的游戲中長身體、開心智。二、活動時間:三、活動地點:四、活動流程:活動目的:活躍氣氛打破僵局材料:無時間:510分鐘活動程序:事先分組,三人一組。二人扮大樹,面對對方,伸出雙手搭成一個圓圈。一人扮松鼠,并站在圓圈中間。培訓師或其它沒成對的學員擔任臨時人員。培訓師喊“松鼠”,大樹不動,扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹,重新選擇其他的大樹。培訓師或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當中,落單的人應表演節(jié)目。培訓師喊“大樹”,松鼠不動,扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹,并圈住松鼠,培訓師或臨時人員就應臨時扮演大樹,落單的人應表演節(jié)目。培訓師喊“地震”,扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合,扮演大樹的人也可扮演松鼠,松鼠也可扮演大樹,培訓師或插其他沒成對的人亦插入隊伍當中,落單的人表演節(jié)目?;顒用Q盲行之風雨人生路活動目的:增進親子之間的感情,父母與子女互換角色,體驗彼此換位后的感覺。通過角色互換增進彼此之間的了解。材料:繩子、木頭、瓶子等障礙若干活動步驟:工作人員先在場地上用繩子布置障礙以家庭為單位組隊,一對親子一組(由父母與子女中各挑選任意一人參加)多組同時參加(根據(jù)現(xiàn)場道具決定上場的組數(shù))首先用黑布將子女的眼睛蒙上,開始時父母牽著子女的手從場地的啟始點開始往終點行進,其間父母要帶領子女在自己的話語的指導下繞過各種障礙到達終點,然后父母返回起始點并用話語指導子女如何繞過障礙物從終點走回起始點。父母子女角色互換,讓父母蒙上黑布,由子女牽引父母行進,重復以上的步驟,直到最后一組成員會到起始點,活動結(jié)束各組成員分享自己的活動感受。分享結(jié)束,讓子女擁抱父母,并對他們說我愛你或感想??偨Y(jié),有時候親人之間并不缺少愛,缺少的可能只是一種溝通,在活動中父母與子女通過彼此的互換角色從而站在對方的角度上思考問題,子女更加深刻的體會到作為家長的艱辛與不易,使他們懂得珍惜那份愛,父母也可從中體會到多花些時間與子女溝通多了解了解子女的感受或許比一味的給與要來的更重要。備注:組織者提供分享的方向:一、父母為領路人被領路者:(1)當父母帶著你一起穿越障礙的時候有什么感覺?(感覺到安全感了么,還是自己長大了不需要父母的跟從了)(2)當只有你一個人走的時候的感覺跟父母在一起走的感覺有什么區(qū)別么?(可聯(lián)系到生活中,當父母不再你身邊時而需要你自己來克服困難的時候你會有什么心情呢)2領路人作為家長,當看著自己的子女一個人穿越障礙時是什么樣的心情呢?(焦急但只能間接的幫助他們,該放手讓他們自己獨立成長呢,還是繼續(xù)給予子女無限的關懷,孩子將來的路還是得靠他們自己來走)二、孩子為領路人1被:(1)被孩子引導穿越障礙,你的感覺?(放心還是忐忑?是否覺得孩子長大或者將要長大了呢?他們也都有了獨立自主的能力了呢?,他們的指導語讓你放心么?作為父母的有時候是不是也該聽取一下孩子的意見呢?):(1)由你來引導父母穿越障礙,有什么感觸?(,學會感激和體諒他們)廣告劇的設計活動目標:讓親子充分發(fā)揮創(chuàng)造性的意念,鍛煉語言表達能力?;顒有问剑河山M織各小組進行設計活動。材料:準備寫有餅干、飲料、香皂、營帽等日常用品的卡片活動程序:(1)布置活動要求:各小組以所抽到的卡片為內(nèi)容進行廣告設計。廣告內(nèi)容由小組討論決定,要求包含主題、表演出廣告內(nèi)容及一個有創(chuàng)意的代言pose,表演時間為3分鐘,每一位參加者必須承擔其中的一個角色。(2)統(tǒng)一發(fā)給每個小組一份制作道具用的材料。(3)組織小組成員設計,注意掌握好時間。(4)請觀察員和所有小組進行評比,評出創(chuàng)作、演繹、演員、合作獎等4個獎項。畫圖游戲我們未來的家材料:4a的白紙,彩筆。現(xiàn)在請大家以家庭為單位,一起合作畫一幅你們理想的未來之家,并為這個家命名。時間為5分鐘,并同大家分享你們的想法。尾聲請用一句話說說今天的感受。親子民宿營銷方案策劃 親子民宿設計方案篇十二招商策略:立足濟寧、面向全省北歐風情水上樂園是濟寧最大的水上游樂園世界。隸屬濟寧市北歐風情渡假酒店,地處城區(qū)東南部,緊依北湖風景區(qū),位于濟鄒路與火炬路交匯處,交通便利,位置優(yōu)越。酒店占地240余畝,背依青山,面迎碧波,山水相間,風光秀麗,風景宜人。中西合璧、原木樓閣式的建筑與山、水、林相映成趣,展現(xiàn)出一幅中國水墨情調(diào)詮釋下的北歐重彩油畫,是休閑、渡假、旅游、觀光、娛樂的世外桃源。設備最多最先進的水上樂園,它一天的客人吞吐量為達到萬人,它的目標是在5年內(nèi)躋身全省水上公園前十名的行列。,由國際知名的xx公司設計。園內(nèi)水處理系統(tǒng)引進世界最先進的臭氧水儲環(huán)處理系統(tǒng),不僅能夠使水質(zhì)完全符合國家質(zhì)檢部門的要求,更能在完全不刺激眼睛和皮膚的情況下,消滅水中出現(xiàn)細菌的苗頭,使園內(nèi)用水變的更純凈,更安全。園內(nèi)所有水上游樂設備均由世界級水上設備公司設計及提供??腿俗?、人造沙灘、涼亭、等富含北歐人文氣息,特別適合喜歡體驗新鮮感受的客人。有水上過山車之稱的噴射滑道能帶給客人難以置信的滑行體驗,非常適合喜歡挑戰(zhàn)刺激的年輕客人。另外還有目前水上樂園行業(yè)里最新的設計合家歡組合滑道,它是世界上首條運用新型高技術設計的驚險度
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