20xx年初一歷史教學(xué)計劃進(jìn)度表初一歷史教學(xué)計劃(五篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 00:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 標(biāo)：目標(biāo)統(tǒng)一，準(zhǔn)確。以“內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)”的要求為依。 體現(xiàn)統(tǒng)一要求與個性發(fā)展統(tǒng)一。第二、使學(xué)生主動參與到課堂教學(xué)中，如課堂上答題、小討論，故事會，通過這些活動開發(fā)學(xué)生的思維潛能，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識，同時也使學(xué)生主動復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容。這樣就使學(xué)生上課的注意力集中，加強課堂紀(jì)律的管理。及時發(fā)現(xiàn)不足，及時總結(jié)。第三、積極開展歷史活動課，鼓勵學(xué)習(xí)參與歷史小制作，通過課外讀物，網(wǎng)上探訪古跡、名人軼事，擴大歷史的知識面，通過自主的學(xué)習(xí)方式，提高探究學(xué)習(xí)能力。加強培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造精神實踐能力第四、上公開課及聽課，課后評議互相促進(jìn)，提高教學(xué)效果。這套課本由文化課和活動課兩種課型構(gòu)成，以課為單位。文化課每課教學(xué)一課時，活動課的時間可適當(dāng)增加。第一周： 說在前面的話。我們的遠(yuǎn)古祖先第二周： 原始的農(nóng)耕生活。第三周： 華夏之祖第四周： 公元紀(jì)年法。西周的分封第五周： 月考第六周：青銅器第七周： 春秋戰(zhàn)國的紛爭。戰(zhàn)國時期的社會大變革第八周： 春秋戰(zhàn)國的科技與文藝。百家爭鳴第九周： 歷史文物仿制活動。單元回眸第十周： 復(fù)習(xí)、中考第十一周：中考情況總結(jié)。六王畢 四海一第十二周：伐無道 誅暴秦。漢武帝“大一統(tǒng)”第十三周：絲綢之路的開辟。評價歷史人物第十四周：秦漢的科學(xué)技術(shù)。秦漢的宗教、史學(xué)和藝術(shù)第十五周：月考第十六周：三國歷史故事會。北方民族大融合第十七周：江南地區(qū)的開發(fā)。三國兩晉南北朝的科技和藝術(shù)第十八周：文體節(jié)第十九周：文體節(jié)第二十周：復(fù)習(xí)第二十二周：期考初一歷史教學(xué)計劃進(jìn)度表 初一歷史教學(xué)計劃篇四學(xué)習(xí)可以這樣來看，它是一個潛移默化、厚積薄發(fā)的`過程。編輯了初一年級歷史教學(xué)計劃，希望對您有所幫助!，逐步提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和探究能力。，使優(yōu)生更優(yōu)，中等生更進(jìn)一步，后進(jìn)生前進(jìn)一大步。，并能取得更好的成績（一）、學(xué)情分析由于在小學(xué)時對歷史知識接觸較少，學(xué)生對歷史知識掌握程度不一,自尊心強,建立平等,抓扎實,重視做學(xué)生的思想工作,讓學(xué)生端正學(xué)習(xí)及生活的態(tài)度。（二）、教材分析要使學(xué)生在知識,能力,情感,態(tài)度和價值觀等方面全面發(fā)展,必須引導(dǎo)學(xué)生主動參和體驗各種學(xué)科探究活動,而不僅僅是被動地學(xué)習(xí)知識,因此擺脫以學(xué)科為中心和知識為中心的課程觀念的束縛,實現(xiàn)以學(xué)生為中心,以人為本,促進(jìn)學(xué)生實現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,。通過八年級歷史新課程的學(xué)習(xí),學(xué)生將在以下幾個方面得到發(fā)展.通過學(xué)生嘗試使學(xué)生認(rèn)識和了解中國古代史，從而提高對歷史知識的分析理解能力。培養(yǎng)民族自豪感和自信心。通過引導(dǎo)學(xué)生嘗試、思考、討論、培養(yǎng)學(xué)生的自主探究能力，通過對歷史人物的評價和歷史事件的學(xué)習(xí)來培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力與全面、客
語文相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1