20xx年三年級信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃小學(xué)三年級信息技術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃(六篇)(編輯修改稿)
2025-08-12 23:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 色的使用。用不同繪圖工具繪畫。文字工具的使用。選定、填充工具的使用。復(fù)制、粘貼的使用方法。1利用圖庫中的貼圖進(jìn)行創(chuàng)作。1認(rèn)識圖庫中的動(dòng)畫并修改。1幾何圖形使用。培優(yōu)重在拔尖，輔差重在提高，在課堂上有意識給學(xué)生制造機(jī)會(huì)，讓優(yōu)生吃得飽，讓差生吃得好?，F(xiàn)在的信息技術(shù)課可以充分發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢，指名讓他帶一名或兩名差生，介紹方法讓差生懂得怎樣學(xué)，激起他們的學(xué)習(xí)興趣。從而提高優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績，幫助差生取得適當(dāng)進(jìn)步，讓差生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學(xué)習(xí)成績，并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成基本能力。攜著“愛心、信心、細(xì)心和耐心”去做將培優(yōu)計(jì)劃要落到實(shí)處，發(fā)掘并培養(yǎng)一批尖生，挖掘他們的潛能，從培養(yǎng)能力入手，訓(xùn)練良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而形成扎實(shí)基礎(chǔ)，協(xié)助教師進(jìn)行輔差活動(dòng)，提高整個(gè)班級的信息素養(yǎng)。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳淮闻鄡?yōu)輔差教案，努力做好學(xué)習(xí)過程的趣味性和知識性相結(jié)合。加強(qiáng)交流，了解潛能生、優(yōu)異生的家庭、學(xué)習(xí)的具體情況，盡量排除學(xué)習(xí)上遇到的困難。對班級的學(xué)生進(jìn)行比較深入細(xì)致的了解。溝通思想，切實(shí)解決潛能生在學(xué)習(xí)上的困難。對自己班級的優(yōu)等生與后進(jìn)生的確定要謹(jǐn)慎，特別是潛力較大的學(xué)生,應(yīng)給以適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。請優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，差生加以學(xué)習(xí)。課堂上創(chuàng)造機(jī)會(huì)，用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維、方法來影響差生。對差生實(shí)施多做多練措施。優(yōu)生適當(dāng)增加題目難度。采用激勵(lì)機(jī)制，對差生的每一點(diǎn)進(jìn)步都給予肯定，并鼓勵(lì)其繼續(xù)進(jìn)取，在優(yōu)生中樹立榜樣，給機(jī)會(huì)表現(xiàn)，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感。充分了解差生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法，給予正確引導(dǎo)，朝正確方向發(fā)展，保證差生改善目前學(xué)習(xí)差的狀況。10．作業(yè)練習(xí)既要面向全體學(xué)生，又要兼顧提優(yōu)補(bǔ)差。三年級信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃 小學(xué)三年級信息技術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃篇四學(xué)科信息技術(shù)制定者張娟任教年級三教學(xué)內(nèi)容電子工業(yè)出版社三年級下冊學(xué)情分析本學(xué)期中我執(zhí)教三年級二個(gè)班級的信息技術(shù)教學(xué)工作。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，三年級的學(xué)生已經(jīng)能夠掌握電腦的基本操作，由于學(xué)生平時(shí)在家有接觸電腦，但主要是以玩游戲?yàn)橹鳌Ｒ虼?，我們在教學(xué)中要讓學(xué)生負(fù)責(zé)任地使用電腦系統(tǒng)軟件，養(yǎng)成良好的使用電腦的習(xí)慣和責(zé)任意識。同時(shí)寓教于樂，讓學(xué)生開心地學(xué)習(xí)、開心地掌握知識。教學(xué)目標(biāo)切換輸入法，掌握中文標(biāo)點(diǎn)符號的輸入方法。會(huì)使用“記事本”輸入端穩(wěn)，并會(huì)另存短文。學(xué)會(huì)使用畫圖軟件，并能根據(jù)表達(dá)意圖確定圖畫的主題和大體構(gòu)思，并能夠完成一幅完整的圖畫。保持用電腦繪畫的興趣和創(chuàng)作欲望。初步學(xué)習(xí)瀏覽網(wǎng)頁的方法，發(fā)現(xiàn)瀏覽器應(yīng)用的需求與問題，并解決問題。學(xué)會(huì)網(wǎng)址的收藏和整理。能夠合理運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)會(huì)通過復(fù)制粘貼等技術(shù)繪圖，了解前景色背景色的區(qū)別。通過多種形式的練習(xí)，積累漢字輸入技巧，提高漢字輸入效率。教學(xué)重點(diǎn)會(huì)選擇和切換中文輸入法。會(huì)利用拼音輸入法進(jìn)行單個(gè)漢字的輸入。養(yǎng)成以詞語形式輸入漢字的習(xí)慣。認(rèn)識“畫圖”軟件的窗口組成。學(xué)會(huì)使用畫圖軟件，并能根據(jù)表達(dá)意圖確定圖畫的主題和大體構(gòu)思，并能夠完成一幅完整的圖畫。保持用電腦繪畫的興趣和創(chuàng)作欲望。讓學(xué)生理解網(wǎng)頁、網(wǎng)址、超鏈接等概念。了解網(wǎng)址導(dǎo)航欄的功能，能借助導(dǎo)航欄快速查找。掌握通過網(wǎng)絡(luò)查單詞、看視頻的方法。收藏網(wǎng)址、分類整理收藏夾的操作。教學(xué)措施直觀教學(xué)法tpr多媒體電子白板周次時(shí)間課時(shí)教學(xué)進(jìn)度表大事記11座位安排、電腦室日常常規(guī)21復(fù)習(xí)上學(xué)期指法，進(jìn)行必要的指法練習(xí)31漢字輸入一點(diǎn)通4
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