20xx年公民環(huán)保意識調(diào)研報告總結(jié)(3篇)(編輯修改稿)
2025-08-12 23:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的調(diào)查，切實反映一些環(huán)保的實際問題，鍛煉學生調(diào)查問題的能力。通過調(diào)查，發(fā)現(xiàn)當校存在的實際問題，分析并做出解決方案。，讓更多的人參與到環(huán)保的隊伍中來。三、活動意義：讓同學們更好的掌握更全面的實況，發(fā)揚愛國熱情，積極為社會、人民服務保護一片天，讓同學們?nèi)轿坏慕佑|社會、了解社會，培養(yǎng)良好的環(huán)保素質(zhì)，努力鍛煉自己成為對社會有益、對人民有用的當代大學生。推動建立健全環(huán)境保護協(xié)調(diào)機制，深入開展環(huán)境保護宣傳教育。提高企業(yè)主的使命感和責任感，喚醒人們保護環(huán)境的意識。讓環(huán)保的思想深入每一個人的心中，從兒童教育開始。四、活動時間：20xx年11月15日20xx年11月20日大學生環(huán)保意識及其行為模式調(diào)查報告：調(diào)查對象及人數(shù)：我校在校的80名學生調(diào)查方法：問卷調(diào)查調(diào)查小組成員：宿舍八名成員調(diào)查地點：在我校的圖書館、教學樓、飯?zhí)谩⑺奚岬鹊亻_展調(diào)查活動。眾所周知，目前環(huán)境問題已經(jīng)成為世界性的問題，歸根結(jié)底，人類是環(huán)境的主體，人類要在地球上生存，其受意識支配的行為必然影響他賴以生存的周邊環(huán)境。草坪上的一個腳印，墻角的一團廢紙，垃圾堆里的一塊廢電池……這些都是人們?nèi)粘Ｉ钪性倨胀ú贿^的行為，甚至是不加考慮的一個動作。然而，殊不知這些看似無意的舉動，卻給我們的環(huán)境和資源留下了后遺癥，造成了今天這樣一個全球性的環(huán)境問題。關(guān)注環(huán)境，關(guān)注綠色，為了保護我們賴以生存的環(huán)境而貢獻自己的一份力量，使更多的大學生關(guān)注身邊的環(huán)境，了解日常環(huán)境保護的知識和方法，增強大學生的環(huán)保意識，我們組成了一個10個人的調(diào)查小組，對在校的80名的同學進行了調(diào)查，其調(diào)查結(jié)果如下：一、調(diào)查問卷結(jié)果統(tǒng)計二、調(diào)查問卷結(jié)果分析⑴環(huán)境知識的了解和掌握我們的調(diào)查結(jié)果顯示，65﹪的同學不知道環(huán)境保護日，73﹪不知道世界無煙日。這說明了大部分校大學生環(huán)保知識掌握不足，只有小部分對環(huán)保知識的了解比較全面。出現(xiàn)這樣的情況是何種原因所致呢?是我們對環(huán)境知識的宣傳力度不夠，還是大部分的同學根本不關(guān)注環(huán)境呢?這是一個很值得我們思考的問題。在我們的調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)高低年級的環(huán)保意識并沒有很大的差別，即使是高年級的學生也是連基本的環(huán)境知識都不了解。這反映了一些很嚴重的問題。社會對環(huán)境意識的宣傳力度不夠，學校在傳授專業(yè)知識的同時應該注重學生的環(huán)保意識，學生應該樹立憂患意識，主動了解相關(guān)環(huán)保知識，配合學校，積極行動。這些對于在這個環(huán)境問題越來越嚴重的社會具有重要意義。⑵環(huán)境保護的意識在環(huán)境保護的意識方面我們做了以下調(diào)查。在日常生活中，只有少部分的學生注意節(jié)約用水。大多數(shù)同學在節(jié)電方面做得還是比較還好的。50%左右的學生有廢物利用和廢物回收等好習慣。60%的學生意識到環(huán)?？總€人從自身做起，從小事做起。但是，還有大概30%的學生沒有意識到自己的日常行為與環(huán)境息息相關(guān)，還有大概45%的人覺得自己的環(huán)保知識還不是很豐富，這說明一部分的學生環(huán)保意識淡薄，他們很難將這種意識帶到日常生活中，這需引起我們的注意。但從以上的數(shù)據(jù)可以看出，大部分學生在日常生活中注重環(huán)保，這是值得我們贊揚的。只有把這種意識帶到行動中，才能對環(huán)境保護起到作用。⑶環(huán)保知識的應用在這方面的調(diào)查，我們做了口頭調(diào)查，我們調(diào)查結(jié)果是這樣的：當問及對建立綠色校園有何建議時，有24%的同學提倡加強宣傳。宣傳自然好，但不落實到行動中是很難做到保護
研究報告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1