【文章內(nèi)容簡介】 切知識的最高形式。趙媛媛老師的課給我們帶來思維的碰撞，清晰的思路，原來數(shù)學(xué)也可以簡單。評價：在你拍一我拍一中，我們學(xué)會了，在寓教于樂中，我們受益匪淺。都說藝術(shù)不分國界，實際上語言魅力是不分民族的。，她為我們執(zhí)教的是一年級民語文《識字》第二課時。和她配合上課的班級是一年級一班同學(xué) 評價：感謝崔紅老師的授課，水墨藝術(shù)和青花藝術(shù)的結(jié)合，為我們展現(xiàn)了中華傳統(tǒng)文化極富內(nèi)涵的篇章。感謝今天四位老師和孩子們給我們帶來的精彩表現(xiàn)。下面有請 主任進行點評。的指點，令我們在授課中體味課程最真實的狀態(tài)，字字珠璣，句句錦繡。謝謝您。(感謝 老師的鼓勵和認可，我們一定會百尺竿頭更進一步。)評課就是一種課程理念的互動、交流，交流完后，參與者都會有所收獲。最后我們有請烏市第四十四小學(xué)劉校長為本次優(yōu)質(zhì)課上午的活動做總結(jié)發(fā)言：感謝劉校長給與我們的指導(dǎo)和鼓勵，現(xiàn)在宣布，本次優(yōu)質(zhì)課展示活動到這里先告一段落，下午三點鐘敬請期待。各位領(lǐng)導(dǎo)、老師下午好，很高興又看到各位老師熟悉的面孔。我們的活動繼續(xù)進行。評價：感謝呂慧老師的授課，感謝蹦蹦跳跳小鳥，嘰嘰喳喳的孩子，和點燃善良的紅領(lǐng)巾。no pains,no gains學(xué)習(xí)中總是一分耕耘，一分收獲，下面有請英語組馬麗老師給我們帶來的《can you run fast》,和她配合上課的是四年級8班的同學(xué)。評價：在情景中學(xué)習(xí)，在情景中對話，感謝馬麗老師和孩子們給我們帶來的歡樂的課堂。有請今天最后一位老師，《小布娃娃穿裙子》，和她配合上課的是二年級3班的孩子們。評價：下面有請努爾斯曼主任精彩點評：(點評的深度和廣度真讓我們深思，思維的敏捷，條理的清晰，真讓我佩服有加，自嘆不如，相信大家也一定會終身收益。感謝今天下午三位老師的愉快的課堂，最后有請烏市第四十四小學(xué)茹仙古麗書記做活動總結(jié)發(fā)言：感謝茹仙古麗書記高屋建瓴的總結(jié)，劉校長說的真好。只要我們能通過這次活動，更新教學(xué)理念，提高教學(xué)水平，激發(fā)參與教育科研的積極性，我們的目的就達到了。老子在《道德經(jīng)》中說：“知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強?！蔽蚁Ｍ?，今天可以通過我們的“智”，開啟授課者的“明”，最后能共同達到“自勝者強”的境界。今天的優(yōu)質(zhì)課展示課活動，圓滿結(jié)束。最后，再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的參與，謝謝大家！公開課主持詞開場白篇十二師：第一次見面，送你們一份見面禮——三句話。第一句：“我很棒!”(送給你自己)第二句：“我真的很棒!”(也送給你的同伴，把手搭在同伴的肩上說)第三句：“我們真的很棒!”(咱們一起來大聲說)(生練說，課堂頓時熱鬧起來。)師：咱們把這句話也送給聽課老師：“你們很棒，你們真的很棒，你們真的真的很棒!”(生齊說，聽課老師鼓掌。)師：老師給你掌聲，你明白了什么?生：很光榮!生：很溫暖!師：找到感覺沒有?什么感覺，溫暖中覺得很棒。讓我們就帶著這個感覺一同走進課文師：我們先來一個小測試，知道成龍的請舉手。(全班學(xué)生都舉起了手)他是干什么的?生：電影演員，演武打片。生：是一位老師。就在我面前。師：謝謝你!某某某就是我。現(xiàn)在知道某某某的請舉手。(全班學(xué)生都舉起了手)噢!我現(xiàn)在和成龍齊名了。(學(xué)生大笑)借班上課學(xué)生和老師之間都是很陌生的，所以有些本來很積極的學(xué)生也會約束起來，讓學(xué)生放松開來采用調(diào)動積極性型的談話是必不可少的。這里有一例談話：師：“同學(xué)們，說說看，你們最喜歡怎樣的老師?”生：我喜歡和藹可親的老師。師：(面帶笑容很自信地)看老師的樣子還算是和藹可親的吧!生1：我喜歡有學(xué)問、有知識、對學(xué)生比較嚴格的老師。生2：我比較喜歡幽默的老師。師：“猜猜看，老師最喜歡怎樣的學(xué)生?”生1：我認為老師肯定喜歡積極舉手發(fā)言的學(xué)生。生2：我認為老師肯定喜歡成績好的學(xué)生。師：那你們能做到嗎?眾生：(聲音響亮)能!學(xué)生情緒高漲根據(jù)學(xué)生的特點，有些學(xué)生在受到老師的鼓勵和表揚后表現(xiàn)能更加出色。所以在課前談話進行適當(dāng)?shù)谋頁P能得到意想不到的效果。這里有一例談話：師：我聽說我們班的同學(xué)是非常勇敢的，那你們真的勇敢嗎?學(xué)生遲疑了一下，只有少數(shù)的學(xué)生說：勇敢。師見狀就說：怎么這樣沒信心，這樣膽小，你們勇敢嗎?全班齊聲：勇敢!師：好!那你們說說，在這堂課上，怎樣表現(xiàn)才算勇敢?接著就讓學(xué)生說說怎樣表現(xiàn)才算勇敢。在課中，每當(dāng)學(xué)生泄氣、不敢發(fā)表自己的見解時，老師就可以用一句“勇敢的你在那里”來調(diào)動了學(xué)生積極性，也收到良好的教學(xué)效果。而且在課中，我們還可以驚奇的發(fā)現(xiàn)，這句話果然管用，學(xué)生表現(xiàn)果真勇敢。游戲是孩子們的天生本性，每個小學(xué)生都喜歡做游戲的。為了激發(fā)學(xué)生的興趣，滿足其好玩、好奇、好動、好勝等心理需要，課堂上做一些游戲也是必要。在課前選擇了與學(xué)生進行溝通的特殊方式——做游戲。通過它來調(diào)節(jié)課堂氣氛，消除緊張情緒，增進師生的友誼。有一例談話：師：我們先來做一個游戲好嗎?師：這個游戲主要是測一測大家的反應(yīng)速度如何，規(guī)則是——我說“1”男同學(xué)起立，我說“2”女同學(xué)起立?？凑l反應(yīng)最快!師開始喊口令：1……師喊的速度隨著加快。學(xué)生很投入，但老師喊的速度加快時就跟不上，于是發(fā)出一陣陣笑聲，游戲也隨著結(jié)束……。師：在剛才的游戲中，數(shù)字“1”代表什么?生：代表男同學(xué)?？傊险n前如何與學(xué)生溝通，選擇怎樣溝通方式，可謂是各師各法，各有不同。但他們相同的是，師生之間的信息溝通、情感交流都是在不經(jīng)意之間完成的，猶如聊天一般，彼此沒有心理負擔(dān)。我們應(yīng)當(dāng)以獨具匠心的設(shè)計，細膩靈活的誘導(dǎo)，將學(xué)生推上自主學(xué)習(xí)、交流的舞臺。使學(xué)生自始至終置身于教師為其創(chuàng)設(shè)的情境之中，興趣盎然，積極主動地參與探討、質(zhì)疑等教學(xué)活動。公開課主持詞開場白篇十三幼兒教師優(yōu)質(zhì)課大賽主持詞尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:大家上午好！今天我們歡聚在建峰幼兒園，開展白濤片區(qū)幼兒教師優(yōu)質(zhì)課大賽，今天我們將要領(lǐng)略五位優(yōu)秀教師的執(zhí)教風(fēng)采。首先，真誠的歡迎在座各位同仁的光臨，也要感謝區(qū)教委學(xué)前教育科室對白濤片區(qū)幼教事業(yè)的關(guān)注，我們世紀(jì)寶寶幼兒園很榮幸承辦本次活動，希望每位參賽的老師能夠發(fā)揮出最好的水平，展現(xiàn)出最佳的風(fēng)采！也希望每位前來觀摩的老師收獲多多！接下來我們的比賽即將開始，首先有請參加今天評課的評委：他們是：區(qū)教委學(xué)前教育科謝科長、區(qū)教科所學(xué)前教育室敖老師、焦石中心幼兒園張園長、羅云中心幼兒園張老師、大木教管中心吳主席、武陵山中心校曾校長、白濤建峰幼兒園羅園長。下面，比賽正式開始，首先有請1號參賽老師 來自羅云中心幼兒園的王瑛老師。2號參賽老師焦石中心幼兒園的劉歡老師做準(zhǔn)備?！āāāāāāㄎ覀兩衔绲谋荣惖降竭@里就要告一段落，謝謝五位老師和孩子們給我們帶來的精彩表現(xiàn)，讓我們都受益匪淺。我們的比賽議程到這里就全部結(jié)束了，讓我們再次用熱烈的掌聲感謝各位參賽老師和小朋友為大家?guī)淼木时憩F(xiàn)，同時也感謝各位評委老師，你們辛苦了。最后，祝愿大家心情愉快，工作順利，萬事如意！優(yōu)質(zhì)課比賽主持詞幼兒教師優(yōu)質(zhì)課大賽主持詞尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，親愛的老師們:大家上午好!陽春四月，鳥語花香，在這個充滿生機的時節(jié)，我們歡聚在世紀(jì)寶寶幼兒園，迎接即將開始的新密市幼兒教師優(yōu)質(zhì)課大賽，今天我們要領(lǐng)略九位優(yōu)秀教師的執(zhí)教風(fēng)采。首先，真誠的歡迎在座各位幼教朋友的光臨，也要感謝新密市教體局領(lǐng)導(dǎo)和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校對幼教事業(yè)的關(guān)注，我們世紀(jì)寶寶幼兒園很榮幸承辦本次活動，希望每位參賽的老師能夠發(fā)揮出最好的水平，展現(xiàn)出最佳的風(fēng)采!也希望每位前來觀摩的老師收獲多多!那今天既然來到了我們幼兒園，請允許我介紹一下我們幼兒園，我們世紀(jì)寶寶幼兒園幼兒園以培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，塑造孩子健全的個性為辦園理念，把禮儀品格教育貫穿到 一日生活常規(guī)當(dāng)中，待人接物的細節(jié)中體現(xiàn)了孩子的禮貌交流，分享合作，愛心，優(yōu)雅的品質(zhì)。在教育教學(xué)中，寓教于樂，讓孩子說吧，唱吧，跳吧，盡情的玩吧為教學(xué)方法，把音樂游戲，體育游戲，室外活動，室內(nèi)游戲，舞蹈培訓(xùn)，美術(shù)培訓(xùn)等教育方法有機的滲透到五大領(lǐng)域的教育教學(xué)中，讓孩子在快樂中張顯個性，全面發(fā)展。當(dāng)然我們世紀(jì)寶寶幼兒園全體教職工也歡迎各位兄弟單位多提寶貴意見，互相交流，互相學(xué)習(xí)，從而促進我們新密市幼兒教育事業(yè)的發(fā)展。在此，我代表我們世紀(jì)寶寶幼兒園全體教職工預(yù)祝所有參賽的老師，賽出風(fēng)格，賽出水平。接下來我們的比賽即將開始，首先有請我們教體局領(lǐng)導(dǎo) 講話，我們掌聲歡迎!謝謝您的講話，接下來有情我們青屏教辦徐主任講話感謝您的講話，那么今天來到我們活動現(xiàn)場的，除了參賽和觀摩的老師之外，我們還非常榮幸地邀請到了幾位專家擔(dān)任評委，他們分別是：——歡迎您，——歡迎你，——歡迎您!在這里我要說明一下，我們的比賽課一共有九節(jié)，上午8：30——11：30 五節(jié)，下午1：30——5：00四節(jié)，中班活動課程不得超過30分鐘，大班活動課程不得超過35分鐘。下面，比賽正式開始，首先有1號參賽老師 來自世紀(jì)寶寶幼兒園的梁桂麗老師2號參賽老師 做準(zhǔn)備。我們上午的比賽到到這里就要告一段落，謝謝五位老師和孩子們給我們帶來的精彩表現(xiàn)，讓我們都受益匪淺，下午我們的比賽時間是1：30——5：00，相信下午的活動課也是一樣的精彩，各位老師們，我們下午見!各級領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)指導(dǎo)，各位幼教同仁的辛勤付出，我們新密會為祖國培育出更多，更鮮艷的花朵。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，親愛的老師們，我們的比賽議程到這里就全部結(jié)束了，讓我們再次用熱烈的掌聲感謝各位參賽老師和小朋友為大家?guī)淼木时憩F(xiàn)，同時也感謝各位評委老師，你們辛苦了。優(yōu)質(zhì)課比賽主持詞幼兒教師優(yōu)質(zhì)課大賽主持詞尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，親愛的老師們:大家上午好!陽春四月，鳥語花香，在這個充滿生機的時節(jié)，我們歡聚在世紀(jì)寶寶幼兒園，迎接即將開始的新密市幼兒教師優(yōu)質(zhì)課大賽，今天我們要領(lǐng)略九位優(yōu)秀教師的執(zhí)教風(fēng)采。首先，真誠的歡迎在座各位幼教朋友的光臨，也要感謝新密市教體局領(lǐng)導(dǎo)和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校對幼教事業(yè)的關(guān)注，我們世紀(jì)寶寶幼兒園很榮幸承辦本次活動，希望每位參賽的老師能夠發(fā)揮出最好的水平，展現(xiàn)出最佳的風(fēng)采!也希望每位前來觀摩的老師收獲多多!那今天既然來到了我們幼兒園，請允許我介紹一下我們幼兒園，我們世紀(jì)寶寶幼兒園幼兒園以培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，塑造孩子健全的個性為辦園理念，把禮儀品格教育貫穿到 一日生活常規(guī)當(dāng)中，待人接物的細節(jié)中體現(xiàn)了孩子的禮貌交流，分享合作，愛心，優(yōu)雅的品質(zhì)。在教育教學(xué)中，寓教于樂，讓孩子說吧，唱吧，跳吧，盡情的玩吧為教學(xué)方法，把音樂游戲，體育游戲，室外活動，室內(nèi)游戲，舞蹈培訓(xùn)，美術(shù)培訓(xùn)等教育方法有機的滲透到五大領(lǐng)域的教育教學(xué)中，讓孩子在快樂中張顯個性，全面發(fā)展。感謝您的講話，那么今天來到我們活動現(xiàn)場的，除了參賽和觀摩的老師之外，我們還非常榮幸地邀請到了幾位專家擔(dān)任評委，他們分別是：——歡迎您，——歡迎你，——歡迎您!在這里我要說明一下，我們的比賽課一共有九節(jié)，上午8：30——11：30 五節(jié)，下午1：30——5：00四節(jié)，中班活動課程不得超過30分鐘，大班活動課程不得超過35分鐘。下面，比賽正式開始，首先有1號參賽老師 來自世紀(jì)寶寶幼兒園的梁桂麗老師 2號參賽老師 做準(zhǔn)備。我們上午的比賽到到這里就要告一段落，謝謝五位老師和孩子們給我們帶來的精彩表現(xiàn)，讓我們都受益匪淺，下午我們的比賽時間是1：30——5：00，相信下午的活動課也是一樣的精彩，各位老師們，我們下午見!各位老師們，下午好，很高興又看到了熟悉的面孔，我們的比賽繼續(xù)進行，其實，現(xiàn)在結(jié)果如何、獲獎與否已經(jīng)不是最重要的了，重要的是我們大家能夠歡聚在一起集大家的智慧，使我們的教研水平更上一層樓。我覺得，只要我們能通過這次活動，更新教學(xué)理念，提高教學(xué)水平，激發(fā)參與教育科研的積極性，我們的目的就達到了。相信本次活