【文章內容簡介】 生活情況。讓留守兒童在老師、同學群體中成長，對已缺失的家庭教育進行補償，使他們走出孤獨和憂郁。在留守兒童中多開展一些活動，如故事會，詩歌朗誦比賽，勞動實踐活動，聯(lián)歡活動，手抄報比賽活動，夸媽媽活動，文明禮儀活動，愛少先隊隊旗活動等等，讓他們在學校生活有樂趣，愿意與伙伴共成長。六、預測與探索通過以上幫扶措施的實施，切實為留守兒童提供真情服務，對農村留守兒童這一特殊群體給予更多的幫助和關懷，使之在一定程度上解決留守兒童的生活、學習困難和情感、心理問題，讓他們得以快樂健康地生活和成長。關愛留守兒童方案 關愛留守兒童方案幼兒園篇九一、活動宗旨：開展“手拉手關愛留守兒童”行動，目的是發(fā)揮少先隊的優(yōu)勢，透過少先隊組織的實際行動，動員盡可能多的社會力量，為迫切需要關愛的特殊少年兒童群體尤其是“留守兒童”的提高服務和幫忙。二、了解留守學生的特點：學業(yè)失教：部分留守學生不能很好完成學業(yè)，學習習慣差。生活失助：約有6%的留守兒童生活貧困，衣食住行等方面缺乏照顧，營養(yǎng)不良，身體健康受到危害。心理失恒：留守兒童普遍存在著不同程度的心理問題：抱怨、自卑、驕橫、焦慮，有的甚至沉迷網吧，行為失控、如擂肥、等惡劣行為。親情失落：留守兒童感到親情失落和孤獨，十分想得到父母、老師、同學的關愛。安全失保：由于缺少親人的照料，留守兒童在生活中存在著嚴重的安全隱患問題(如生活安全問題、煤氣、火、開水、電)人身安全(上、下學)。由于少數(shù)留守家庭中的孩子父母不在身邊，孩子的獨立生活潛力強，比起一般兒童，他們對父母少有依靠性，因為少數(shù)留守兒童承擔生活勞動量超出了范圍，對身心健康不利。三、措施活動資料：倡導全校學生，為留守兒童獻出自己的愛心。在少年兒童之間開展“手拉手”為主要形式的結對互助活動(同伴結對、師生結對)。在班主任、輔導員中開展“每月一訪”活動。組織“留守兒童”開展兩地書親子情活動。打開留守兒童心靈之窗(開設心理咨詢課堂、心理咨詢熱線，讓學生說說自己的心里話)。組織留守學生開一次座談會。關注留守學生的生活(學校體檢、生活關心)。一滴水能反射出太陽的光輝，一份愛足以體現(xiàn)社會的溫暖，我們將用真心去傾聽，用真愛去溫暖，用真情去為留守學生服務，為他們撐起一片愛的綠蔭。關愛留守兒童方案 關愛留守兒童方案幼兒園篇十一、活動主題：攜手獻愛，關愛兒童二、活動背景：近年來，隨著我國工業(yè)化、城鎮(zhèn)化進程的加快，當前農村大部分勞動力都積極投身到市場經濟大潮中，農村越來越多的家庭夫妻雙雙遠離家鄉(xiāng)，陸續(xù)走上了外出打工、經商的行列，有些兒童的家長為了操持家庭，培養(yǎng)孩子，不可避免地盡不了家長監(jiān)護的責任，而他們的孩子只能留守在家庭，由家中的老人或親戚代養(yǎng)，這部分遠離了父母親有效監(jiān)護的留守兒童便成為村里特殊群體，對這些特殊群體的成長、教育已成為家庭、學校、社會共同關注的問題。如果沒有建立一個健康和諧的優(yōu)良環(huán)境，勢必影響他們的每一步成長，只有創(chuàng)造優(yōu)良的環(huán)境，才會讓他們在健康和諧的環(huán)境中茁壯成長。在這樣的社會形式下，我校動員學校領導和青協(xié)成員一起來關注弱勢群體，為迫切需要關愛的“留守兒童”提供服務和幫助，激勵更多的留守兒童自強不息，學會自學、自理、自護、自強、自律，做生活的強者，使他們能與其他小伙伴一樣，在同一片藍天下，享受生活的幸福與快樂。三、活動目的：與留守兒童心連心，同享一片藍天，愛心關注成長四、活動地點：市第十一小學五、活動時間：20年5月9號六、活動對象：市第十一小學一到六年級留守兒童(54人)七、前期準備：由兩學院的組織部和行動部聯(lián)系車隊。(兩學院各批一輛，校外聯(lián)系一輛)。由兩學院秘書處在出發(fā)前負責買好禮品(有些熟食可先預定好，可第二天去取)，并準備簽約合同。由各院系秘書處通知各愛心哥哥姐姐分好對，先提前了解小孩情況(兩人可商量寫信或提前去看望)。由組織部準備好音箱、電線插座、彩帶和活動所需要的道具。由文法青協(xié)負責橫幅、牌匾。(具體部門各院安排)。由宣傳部繪制板報，做好活動前期宣傳工作。外聯(lián)部負責拉贊助(可將此次活動有記者到場的信息帶給商家)。相關負責人(秘書處)準備好小藥箱。由秘書處制作好邀請函，發(fā)放到書記和輔導員老師處，并邀請他們參與本次活動?；顒忧跋冉o愛心哥哥姐姐開會，交代每對愛心哥哥姐姐所負責的孩子所分到的游戲組(分6組)以及每個組的在游戲中的出場順序和對手。為6個組劃分站的`場地，在談心之后，由愛心哥哥姐姐把小孩直接帶到該已分好的位置。(避免排隊混亂，影響掛牌儀式的進行)并在這次開會中推選揭牌儀式時要上臺講話的愛心哥哥姐姐代表(每院一名)。1選出主持人(最好懂白話)行動部負責。八、活動開展流程(1)掛牌儀式(7：30—10：00)①青協(xié)干部及會員(愛心哥哥和愛心姐姐)在7：30升旗臺集合簽到，由秘書處強調說明本次活動的大體流程及注意事項。②由兩學院青協(xié)干部帶會員(愛心哥哥和愛心姐姐)在8：00出校門，組織上車前往第十一小學。③各青協(xié)干部及會員(愛心哥哥和愛心姐姐)在9：30第十一小學校門口集合簽到，并找到兩人負責的小朋友，愛心哥哥和姐姐準備好的合同以二對一的形式帶領小孩逛校園，與他們聊天談心，各青協(xié)干部把交給各愛心哥哥姐姐，讓他們與所負責的小朋友簽好一年的合同。同時，工作人員布置會場(包括準備好牌匾、橫幅、簽字筆、音響、話筒、mp3等)。④10：00請校長、學院老師及主持人到位。⑤準備工作完成后，各青協(xié)干部及會員(愛心哥哥和愛心姐姐)組織小朋友按原先分好的組排好隊開始掛牌儀式。⑥主持人宣布掛牌儀式開始，然后讓領導們講話，對這次儀式進行宣讀與說明。⑦然后愛心哥哥姐姐代表講話。⑧進行揭牌。⑨然后請領導簽字，掛牌儀式結束，愛心互動開始。(2)愛心互動(10：30—12：00)①建工學院表演一個節(jié)目②小朋友自愿上前表演節(jié)目：唱歌、跳舞、背誦等等，表演的小朋友都給予一定的獎勵，各青協(xié)干部及會員要鼓勵小朋友上臺。③文法學院表演一個節(jié)目(三個節(jié)目可按具體情況調整順序)④第一個游戲：搶凳子(10：4511：00)游戲道具：16張凳子活動規(guī)則：將凳子圍成兩個圈(每個圈八張凳子)，兩小組小朋友上臺，在外面圍著凳子轉，當主持人說停時，大家就迅速搶到身邊的凳子坐下，其中有兩個人沒搶到凳子，這兩個人就會被淘汰，然后其它人起立，同時主持人搬開兩張凳子，接著繼續(xù)游戲。以此類推，直到最后剩兩張凳子，搬走一張，然后由最后兩人搶剩下的一張凳子，誰先搶到誰為勝者。給該組每人發(fā)一件小獎品。⑤第二個游戲：模擬投籃(11：0011：20)游戲道具：一個桶，一個排球，一張桌子，一支粉筆(畫線)游戲準備：在桌子上放一個桶，由兩名志愿者扶著固定桶，然后在距離桌子4至5米距離(可調整距離)處畫一條線，放一個排球。游戲規(guī)則：由主持人鼓勵小朋友自己上臺，有勇氣上臺者即可得到獎品(不讓小朋友知道)，每人投三次，投中又有獎勵。臺下愛心哥哥、姐姐多鼓勵小朋友上臺，鍛煉小朋友的自信與勇氣。⑥第三個游戲：拔河比賽(11：2011：50)游戲道具：拔河繩兩條?；顒右?guī)則：拔河比賽分3次，每次2根繩子同時進行。第一次讓四組小朋友上來比賽。第二次讓剩下的兩組小朋友和八個愛心哥哥姐姐上來比賽，一組小朋友對戰(zhàn)四個愛心哥哥姐姐。第三次讓愛心哥哥姐姐上去拉一場。每次選好后數(shù)到3秒開始拉，獲勝的隊伍可獲獎(比3場)。⑦、七拼八湊(備用)游戲道具：托盤、背景disco音樂、獎品一份可以是精美的糖果(可分的)游戲規(guī)則：每組先選出一名接收者，手持托盤站在舞臺上。其它小組人員按照主持人的要求提供物品放到托盤中。最先集齊物品的小組獲勝。背景音樂起，主持人開始宣讀物品，每一個相隔一定時間給隊員準備，慢慢加快。采集物品來自日常的例如：眼鏡、手表、皮帶、襪子、口紅、錢等，一定要有比較難的放在最后，如藥片、糖果、一毛錢。主持人還可以臨時選擇一些東西。⑧在游戲結束前，請一些小朋友們上來說說他們玩后的感受及談談心里話。⑨在橫幅上進行集體簽字。⑩合影留戀。12：00左右表演活動結束(3)午餐時間(12：00—13：30)①由青協(xié)干部與愛心哥哥姐姐一起準備午餐，有包餃子、醬拌河粉等。(若學校內已有工作人員準備午餐，青協(xié)干部則準備食物原料即可)②午飯做好后，可讓愛心哥哥姐姐與小朋友們一起進餐。(4)家訪環(huán)節(jié)(14：30—16：30)①午餐休息后全體成員在學校操場集合好后，由小朋友們帶領愛心哥哥姐姐到他們家中玩，愛心哥哥姐姐可與他們的監(jiān)護人進行聊天，更好的了解小朋友們的學習以及生活情況等。②愛心哥哥姐姐在16：00前回到學校，集合點名完畢后，組織上車返校。九、活動結束及總結行動部收集活動感想及資料整理。組織部、行動部組織召開活動總結大會。兩學院秘書處認真整理好活動支出并進行結算。宣傳部、網絡部做好活動成果宣傳。十、未來工作安排愛心哥哥姐姐在此活動進行以后，應該盡量抽出時間，多與負責的小朋友聯(lián)系，可以通過寫信(可依照個人在信封里加上些畫或者是一些小手工品)、打電話或兩人抽空到學校去看望小朋友的方式，讓他們感到溫暖與關愛。愛心哥哥姐姐也應該經常聯(lián)系，互相交流、溝通，也要常常了解小朋友的情況，比如他們的學習情況、生活情況、家庭情況等等。愛心哥哥姐姐可以給他們一些物質上的幫助，可以買一些書籍或學習用品送給小朋友，以激勵他們，引起他們的學習興趣。可通過青協(xié)組織或以班級為單位發(fā)動人員去幫助貧困學生。愛心哥哥姐姐應教會所負責的孩子一兩種新技能，如對他們的能力進行提升(如繪畫、書寫等)幫助他們培養(yǎng)多種興趣，讓他們的生活更加豐富多彩。十一、注意事項秘書處提前通知第十一小學負責人，聯(lián)系好相關人員并通知小朋友到位。各工作人員按規(guī)定時間準時到達指定地點，注意時間的安排。各院青協(xié)干部需佩戴好工作證或彩帶，注意個人形象與禮貌，保持青協(xié)良好形象。負責活動有關部門：行動部、組織部、秘書處、網絡部、外聯(lián)部、宣傳部?；顒悠陂g務必做到尊敬小朋友，杜絕有傷害小朋友，損害青協(xié)形象的事情發(fā)生。在活動中如出現(xiàn)突發(fā)事件，應立即向有關負責人聯(lián)系，并保證孩子的安全和自身的安全。由點名后離校至回校點名期間，任何人，無正當理由，不可離隊。若有上述事件發(fā)生，則事件責任人由組織判定、處罰。如果因天氣影響不能進行活動，那么活動將推遲。關愛留守兒童方案 關愛留守兒童方案幼兒園篇十一、活動背景：隨著我國政治、經濟、文化的不斷發(fā)展，我國的城市化進程也在不斷的加快，為了響應國家號召，增援城市建設，越來越多的農村青壯年紛紛涌向城市，進而在農村產生了一群特殊的弱勢群體——留守兒童。少年時期是人性格形成和發(fā)展的重要時期，是人生的重要階段，此時期的兒童具有復雜的心理。同時，他們也容易受到社會不良現(xiàn)象的影響，非常需要父母的教育和引導。而由于種種原因，留守兒童的父母從他們很小就外出打工，長時期不與孩子接觸，加上祖父母的僵化教育和過分的溺愛，使許多孩子的身心健康受到了極大的影響。青少年兒童作為國家的希望應該受到重視，他們的身心健康是國家發(fā)展的重要保證，讓我們攜起手來，關注留守兒童，關愛他們的心理健康，為祖國未來的花朵現(xiàn)出我們的愛心。為此西南大學生命科學學院特組織開展了這次“關愛農村留守兒童、共創(chuàng)祖國美好未來”的愛心實踐活動。二、活動主題：關愛農村留守兒童、共創(chuàng)祖國美好未來三、活動目的：關愛農村留守兒童，為他們提供力所能及的幫助號召社會各界關注農村留守兒童向社會展示西南大學學生的優(yōu)秀素質為同學提供鍛煉機會四、活動時間：__年12月5日五、活動地點：北部區(qū)天府鎮(zhèn)天府中學六、主辦單位：西南大學生命科學學院承辦單位：生物學會七、活動流程：(一)前期工作面向全院志愿者選拔出30名責任心強、有耐心、有愛心的志愿者，并統(tǒng)計好他們的基本信息交予天府中學，然后由天府中學做好“留守兒童—志愿者”一幫一配對工作。請學院黨委副書記鄭莉佳老師給已選出的志愿者做培訓。學會成員準備相關心理游戲及節(jié)目。聯(lián)系心理咨詢的相關人員。聯(lián)系學院關于設置助學金相關事宜。在學校樟樹林及各大園區(qū)宣傳此次活動。聯(lián)系學通社等相關媒體。(二)活動開展(暫定于12月5日)啟動儀式：啟動儀式上首先宣布成立心理咨詢熱線、助學金和手拉手活動。此后請?zhí)旄袑W相關老師講話，然后請上一屆志愿者和留守兒童代表交流心得體會，最后進行志愿者與留守兒童的“一幫一”搭配同時贈送禮品。游戲環(huán)節(jié)：將30對志愿者和兒童的組合分為兩組，每組15對30人，分別同時進行相關心理游戲，以達到打開留守兒童心扉，拉近志愿者與兒童間的距離、增進感情，具體游戲內容和環(huán)節(jié)由生物學會設計和開展。精品展示：在游戲環(huán)節(jié)的同時生物學會的其他成員在旁邊準備此環(huán)節(jié)所需物品及不知場地。主要展出生物學會的特色產品，即種子拼圖、葉脈書簽、動物標本等，同時派相關人員進行講解，也可現(xiàn)場演示制作葉脈書簽和種子拼圖的過程，提高他們學習生物的興趣。另外展出相關心理知識圖片，發(fā)放心理資料等。現(xiàn)場心理咨詢：請相關心理咨詢人員到現(xiàn)場設置心理咨詢點，為留守兒童解決所遇到的心理問題。同時我們開通心理熱線，留守兒童也可電話咨詢我校學生工作處的心理工作人員。深入交流：心理咨詢后各志愿者與留守兒童深入交流，可一起參觀校園、談心等，互相留下聯(lián)系方式，以便后面活動的開展。結束：深入交流20分鐘后到指定地點集合，然后離開學校。八、后續(xù)工作：定期召開志愿者會議，收集留守兒童的相關信息，同時也強調志愿者的耐心和責任心，要求志愿者至少每月與留守兒童聯(lián)系一次。定期向留守兒童做相關的心理培訓。及時給志愿者做相關培訓。