20xx年初一下冊語文知識點初一下冊語文知識點歸納九篇(匯總)(編輯修改稿)
2025-08-12 23:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 所以我們不會明白，當(dāng)沒有了回路的時候，你才有幸到過另一個地方，領(lǐng)略你從未領(lǐng)略過的風(fēng)光。所以我們不會明白，“迷失”二字的搭配其實是多么不安。當(dāng)你老是害怕“失”去什么的時候，是不可能真正地“迷”上什么的。而當(dāng)你有所“迷”的時候，你必然有所得。只好又一次畫迷宮，畫一個更曲折更復(fù)雜的迷宮，讓自己真正地迷失一次。1“制作迷宮是出于無奈”，這里所說的“無奈”原因是什么?1閱讀第四段，體會“大人們叮囑”的具體含義。1文章第四、第五、第六段中，連用三個“于是”有何作用?1結(jié)合文章，談?wù)勀銓Α拔覀儧]有真正迷失過”一句的理解。(將“溫柔”改為“溫順”)3.⑴表達了孩子們?yōu)榱说玫揭恍K豬油，和大人們軟磨硬纏，不達目的決不罷休的急切心情。⑵表達了孩子們對兔兒爺十分喜愛、充滿遐想的心情。，抽陀螺刺激性較強，還很有進攻性，把它當(dāng)作漢奸抽很解氣。培養(yǎng)了我們的動手能力，激發(fā)了我們的智慧和才能，豐富了我們的生活。(意近即可)。為下文寫兔兒爺?shù)目蓯勐裣路P?！百I”的意思，顯示了人們對兔兒爺?shù)木次?。，除了緣于對生活中真實小白兔的溫情之外，還由于兔兒爺多了幾分童話色彩。，對童年生活的懷念。，居住在廣寒宮里，有一只玉兔與她相伴。(也可以說說“嫦娥奔月”的傳說)，太不過癮。1領(lǐng)略從未領(lǐng)略過的風(fēng)光，在有所“迷”的同時有所“得”。1在沒有得到“大人們的叮囑”之前，孩子們有一種自發(fā)的拒絕因循守舊、勇于探索未知的愿望。1“大人們叮囑”，指的是那種教育人們循規(guī)蹈矩，從而扼殺人們探索未知的守舊思想。1連用三個“于是”是為了強調(diào)害怕迷失，盡量避免迷失所帶來的不良后果。1這是帶有否定意味的感慨，是對習(xí)慣于因循守舊的人們沒有真正發(fā)揮主觀能動的精神去開拓進取表示遺憾。)初一語文知識點初一語文知識點歸納篇四上學(xué)期，我們學(xué)過魯迅先生的文章《從百草園到三味書屋》，是魯迅回憶童年時代生活的一篇散文。內(nèi)容基本上是真人真事。今天，我們再學(xué)習(xí)一篇他寫的小說《社戲》。小說寫的人與事不一定都是真人真事，但也能從中看出魯迅對童年美好生活的回憶和留戀的心情。1．讀準(zhǔn)下列加點字的讀音。（出示小黑板）憚踱頗歸省行輩攛掇鳧水潺潺宛轉(zhuǎn)2．討論課文段落層次。1）文章的中心情節(jié)是什么？圍繞這～中心事件寫了哪些事情？明確：看社戲戲前波折（開端）夏夜行船（發(fā)展）船頭看戲（發(fā)展）月夜歸航（高潮、結(jié)局）2）除了看社戲以外，文中還寫了其他活動或事件嗎？明確：開頭寫了隨母親省親小住平橋村，釣魚放牛捉蝦等有趣的鄉(xiāng)間生活。結(jié)尾寫了六～公公送豆。3）文章可分為幾個部分？明確：三個部分。一、(1一3段）；二、（4－30段）。三、（340段）。1．平橋村是一個什么樣的地方？明確：離海不遠，偏僻，臨河，不滿三十家，以種田打魚為業(yè)，只有一個雜貨店。2．這樣一個偏僻不打眼的小村莊，為什么是我的樂土呢？明確：①可以免讀一些難懂的書，過著自由快樂的生活。②沒有一些禮教的束縛，人人平等。③還有著眾多豐富有趣的活動。3．這一部分與中心情節(jié)有什么關(guān)系？可否去掉呢？明確：這一部分為中心情節(jié)的展開作好鋪墊，如果去掉，后文的情節(jié)會顯得過于突兀，且顯得過于單調(diào)。思考課后練習(xí)題二、三?？偨Y(jié)：本節(jié)主要點播，從文段可以看出魯迅童年時代的美好生活。作者向往那種生活。初一語文知識點初一語文知識點歸納篇五小說的三要素：生動的人物形象、完整的故事情節(jié)和具體環(huán)境描寫。人物的核心是思想性格，人物描寫的角度有正面描寫和側(cè)面描寫。正面描寫包括外貌、語言、動作、神態(tài)、心理等，側(cè)面描寫通常以
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