高校20xx年度領(lǐng)導班子述職述廉報告(編輯修改稿)
2025-08-12 22:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。實行“體育運動選項課”教學模式，實現(xiàn)了學生網(wǎng)上“三自主”選課方式，拓展了體育課堂的時間和空間。三是實現(xiàn)了重修網(wǎng)上選課。避免了重修學生漏報、錯報、重報。四是積極推進公共選修課課程建設(shè)。在學校支持下，購置了爾雅網(wǎng)絡(luò)通識課程，豐富了課程資源，推進MOOCS在教學中的運用。五是首次采用必修課平均學分績點作為學位審核的一個標準。（四）探索教學質(zhì)量監(jiān)控的新常態(tài)，保障人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提升。一是實施“督導導航”。對2013年1月至2015年9月新入職的77名教師開展了隨堂聽課檢查，并采取課后交流和座談的形式，引導、指導、助推青年教師成長。二是實施“督導推薦”。經(jīng)過教學督導委員會專家多次隨堂聽課、學生評教、學生座談、職能處室初審、校領(lǐng)導審核等五個環(huán)節(jié)，工學院楊作梅、馬克思主義學院宏蕊、軟件學院山瑞平、工學院李曉斌、文理學院劉燕霞等五位青年教師榮獲首屆“xx大學教學新秀”榮譽稱號，并在全校范圍進行了教學技能展示。三是實施“晉升職稱教師”專項教學評價活動。針對長期以來我校教師職稱評定中，重科研輕教學的現(xiàn)象，規(guī)范了對晉升職稱教師的評定方法，實施“督導評價+教學指導委員會評價+學生評教”綜合評價。四是制度規(guī)范院部聽課。規(guī)定學院領(lǐng)導、系（教研室）負責人、教學秘書每學期聽課次數(shù)不少于6次，教師間聽課次數(shù)不少于2次。一年來，院部行政干部聽課883門次，教師互相聽課1102門次。五是實施各類教學專項檢查。抽查學院26門課程的實驗（實習、實訓），重點檢查了各門課程對照教學計劃的完成情況及效果；抽查2015屆的56篇畢業(yè)論文（設(shè)計）進行網(wǎng)上查重檢測，端正了學術(shù)風氣；抽查了13個學院的專業(yè)核心課程128門及面向全校開設(shè)的通用基礎(chǔ)課程11門，重點檢查試卷的命題、制卷、閱卷及評分等情況。（五）全面推動“本科教學工程”在建項目的建設(shè)工作。我們清醒的認識到，項目獲批來之不易，但要建設(shè)好更難，壓力更大，因為項目的完成需要高層次、高水平的成果，需要接受省教育廳的檢查和驗收，如何保證項目建設(shè)質(zhì)量，已成為我們目前亟待解決的關(guān)鍵問題。為此，我們邀請校內(nèi)專家對2011以來在建的省級特色專業(yè)、省級教
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