【文章內(nèi)容簡介】 級學(xué)習(xí)小組、星級班級評選活動，濃厚了“比學(xué)趕幫超”的學(xué)習(xí)氛圍。實行教師優(yōu)生承包職責制，因材施教，細化培養(yǎng)?？记捌刚埿睦韺＜覍W(xué)生輔導(dǎo)減壓增效。雙休日、寒暑假期間，透過學(xué)習(xí)指導(dǎo)手冊、電話、網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建“虛擬課堂”，加強學(xué)習(xí)指導(dǎo)。透過“致村兩委的一封信”、登門家訪等形式，密切村校、家校聯(lián)系，凝聚教育合力。二、內(nèi)外兼修提升發(fā)展內(nèi)涵我校以規(guī)范化建立和均衡化驗收為契機，先后投入80多萬元，對校園進行了硬化、綠化。高標準配備了功能室內(nèi)部設(shè)施和儀器。增添、置換了高清攝像頭，實現(xiàn)校園及周邊地區(qū)全覆蓋。實施了宿舍樓改造加固工程，家屬院、小區(qū)拆遷和旱廁改造工程，并對部分路面進行了硬化。完成了純凈水進校園工程。成功申報了國家級少年宮建設(shè)項目。整潔高雅、規(guī)范安全的校園環(huán)境已初步構(gòu)成，學(xué)生舒心，家長省心，政府放心。在抓好硬件建設(shè)的同時，我們科學(xué)規(guī)劃，精細管理，提高運轉(zhuǎn)效率，食宿管理更是秩序井然，成效顯著，被推薦在“泰安市中小學(xué)校園安全管理培訓(xùn)會”上作經(jīng)驗介紹?？茖W(xué)合理的校園布局，不斷優(yōu)化的校園環(huán)境，為我們農(nóng)村孩子享受優(yōu)質(zhì)教育創(chuàng)造了良好條件。三、搭建平臺提升師生素養(yǎng)我校逐年加大資金投入，主動聯(lián)系名校，開展學(xué)習(xí)交流活動。先后組織教師赴山大附中、青島二十四中、河北唐山岔河中學(xué)、濰坊廣文中學(xué)等名校駐點學(xué)習(xí)。另外，我們還創(chuàng)新校本培訓(xùn)思路，用心追隨教育新理念，一方面邀請教科所王文濤主任、儀陽教研室紀成濤主任、李永民主任等我市名師到我校開展專題講座。另一方面，深挖內(nèi)部潛力，組織學(xué)有所長的老師開展“微培訓(xùn)”活動。春風(fēng)化雨，潤物有聲。今年，我校三名教師獲泰安市優(yōu)質(zhì)課一等獎，孔凡鵬老師被吸納為肥城市名師工作室成員，肖磊老師被推薦參加山東省優(yōu)質(zhì)課評選。老師們累計在《山東教育》《語文報》《新課程》等核心教育報刊發(fā)表論文五十多篇，參編書籍三部。我校透過豐富多彩的社團活動，提升學(xué)生素養(yǎng)，拓展學(xué)生潛力。目前我校已組建了30多個社團，并提出了“社團活動課程化，課程實施社團化”實施策略，為學(xué)生成長、成才搭建了良好的平臺，收獲豐碩。在“第_屆世界華人學(xué)生作文大賽”中，劉萬同學(xué)在27個國家和地區(qū)的700多萬華人參賽學(xué)生中脫穎而出，榮獲特等獎，中央電視臺進行了專題報道。在第_屆“全國宋慶齡少年兒童發(fā)明獎”大賽中，黃令昊同學(xué)榮獲銅獎。在“第_屆泰安市青少年學(xué)科創(chuàng)新大賽”中，我校參賽學(xué)生均獲獎。在泰安市“第_屆航模大賽”中，參賽學(xué)生全部獲獎，均獲中考加分獎勵，獲獎比例居肥城市鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校之首。在數(shù)理化學(xué)科潛力競賽、小實驗家活動中，我校成績斐然。成績已成過去，應(yīng)對我市深化教育教學(xué)改革的新機遇、新挑戰(zhàn)，我們深感任重道遠。在新的一學(xué)年里，我們將以“陽光校園”建設(shè)為核心，精心打磨以人為本、民主高效的“陽光課堂”，精心編寫豐富多元、潤澤心靈的“陽光課程”，精心鍛造品德高尚、業(yè)務(wù)精湛的“陽光教師”，精心培育品學(xué)兼優(yōu)、朝氣蓬勃的“陽光學(xué)子”，努力開拓學(xué)校發(fā)展的新局面。中學(xué)校長述職報告亮點篇五大家好!今天，我作為牛場中學(xué)校長在這里向各位老師做任職來的述職報告，我從聘任到這里是第一次向大家作述職。到學(xué)校來的時間還不長，開展的工作也還不多，更談不上做出好大的成績，但是，不管如何，短短的兩月多時間里，在當?shù)攸h委政府的關(guān)心下，在班子其他同志的大力配合下，在全體教職工的積極參與和支持下，我做了以下幾個方面的工作：一、通過調(diào)查研究，堅定信心，提出了工作的思路，明確了工作目標，確立了工作的重心今年八月中旬，我參加了縣的中學(xué)校長公開招聘，被聘到了牛場中學(xué)。在接受聘任的那一剎那間，我覺得接過的不是一本簡簡單單的聘書，而是一份沉沉甸甸的重擔，心情是很沉重的!散會以后，我和有關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)，特別是牛場出去的或者是牛場籍的領(lǐng)導(dǎo)及許多的同志在一起交談，他們給我介紹了牛場中學(xué)的許多情況的時候，我的心很亂。真的，老師們!都說這個地方如何如何的難管理，如何如何的爛，質(zhì)量如何如何的差，教師是如何如何渙散，內(nèi)部是如何如何的你敲我奪的，教師之間又是如何如何。所說的情況，聽了以后總是讓人望而生畏。但是，大家都是好心，都想讓我提前對這個地方有個了解。許多東西做到心中有數(shù)，為我的工作決策提供一些事實依據(jù)。但是聽了以后，我確實產(chǎn)生了畏懼、害怕、失望、猶豫、彷徨等等復(fù)雜的心理，在剛來上任的那個星期，我好幾個晚上睡不著覺，曾經(jīng)產(chǎn)生跑回去向局領(lǐng)導(dǎo)自請辭退的想法。在一種猶豫不決的心境下，忍著和周圍的家長接觸，和教師們接觸，就在這樣的接觸的交談之中，我漸漸找到了一種感覺，好像發(fā)現(xiàn)了什么?隱隱的覺得眾多的輿論之中有著一種很好的東西存在，就好像是在漫漫黃沙之中掩埋中黃金白玉一樣的寶貴的東西。我就這樣越來越覺得這里的情況還不很好，但這里的絕大部分教師是很好的，都有一顆期盼牛場中學(xué)能夠興旺發(fā)達的一種正氣，一種責任感和使命感。學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量差的原因是多方面的`。無論是生源的不足，還是學(xué)校管理歷史淵源的不良沉淀，無論是過去社會的干擾和沖擊，還是個別教師不盡力等諸多方面都存在著很大的問題。生源的不足和素質(zhì)偏低，對整體質(zhì)量的上升勢有制約作用的。學(xué)校管理的歷史淵源，十三年相繼換了十個校長，由此，十來任的班子在管理中客觀上就導(dǎo)致了管理的不延續(xù)性、一個制度還沒有執(zhí)行完畢，還正在實施中，就轉(zhuǎn)入了下一任，再執(zhí)行的力度上就欠缺了。使管理中的不足恰恰沉淀在一些教師的心理上打磨掉了積極進取的工作熱情。個別教師好像覺得自己是“十朝元老”，什么我都見過，什么都無所謂，我干與不干，干好干歹你校長要把咋做，就這樣不排出一些教師得過且過，茍且偷生。資金的使用安排上的不盡合理，導(dǎo)致教師的基本的福利待遇和應(yīng)該得到的一些勞動所得不能滿足和拖欠，使教師感到心灰意冷，消極怠工。從這些調(diào)查得知，我毫不客氣的說，教師的工作責任心沒有得到激發(fā)的根本原因不在于教師。教師在于引導(dǎo)，學(xué)生在于管理。引導(dǎo)教師的根本在于關(guān)心教師，在于民主管理，在于人本化管理。教師是七情六欲的，是有知識有修養(yǎng)的，只要他思想上沒有較大的障礙，他咋說也要好好干工作的。如果絕大多數(shù)教師對學(xué)校管理都不滿意，那就是學(xué)校管理有問題。如果絕大多數(shù)教師對學(xué)校管理都沒有太大太多的不好意見，那就是少數(shù)教師一定有問題。從調(diào)查中，我覺得牛場中學(xué)是有希望的，絕大多數(shù)教師是有潛力可挖的。盡管目前學(xué)校管理的有待于規(guī)范和巨大的欠賬等問題存在，只要把大家發(fā)動起來，積極投身于工作中，許多問題隨著時間的推移就會解決的。于是，我就堅定了信念，樹立了一個什么困難和問題都不怕的決心。便開始理清自己作為校長的工作思路，確定工作的目標，為教師指明前進的方向。我的工作的思路是：以人為本，創(chuàng)和諧校園，疏通思想，團結(jié)一致，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，營造良好育人氛圍，嚴肅紀律，強化管理，穩(wěn)中求變，逐步提高。工作的重點是：集中精力抓教育教學(xué)，全面促進教學(xué)活動的健康發(fā)展，建立良好教育教學(xué)秩序。工作的目標是：一年保穩(wěn)定，兩年有起色，三年上臺階。二、多渠道統(tǒng)一思想，充分調(diào)動廣大教師的積極性，建立了良好的教學(xué)秩序良好的教學(xué)秩序是干好工作的基礎(chǔ)。要抓好教育教學(xué)工作，首先得抓好教學(xué)秩序。為了建立良好的教育教學(xué)秩序，必須統(tǒng)一教師的思想，本期以來，帶領(lǐng)學(xué)校班子，多渠道地促進教育教學(xué)秩序的根本好轉(zhuǎn)。相繼召開了全體教師、班主任、牛場籍教師、原任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、畢業(yè)班教師、畢業(yè)班學(xué)生、全校教師等會議，與全校師生統(tǒng)一了校興我榮，校衰我恥，學(xué)校的興衰關(guān)系到全體學(xué)生的成才與否，關(guān)系到教師職業(yè)生存與危機，關(guān)系到牛場及周圍鄉(xiāng)鎮(zhèn)的經(jīng)濟發(fā)展興衰，關(guān)系到代代兒孫的前途和命運的好壞的認識。這樣的認識統(tǒng)一了以后，學(xué)校師生就形成了一個合力，大家團結(jié)一致，共同進步，教師們主動積極地認真抓工作，學(xué)生自覺守紀，尤其班主任更自覺，更努力，教師們按時到崗，開始踏實的工作。目前，建立了良好的工作秩序，初步形成了積極向上的教學(xué)氛圍。三、抓常規(guī)工作不分放松，確保教育教學(xué)活動順利進行常規(guī)工作是工作的基礎(chǔ)，在常規(guī)的工作上沒有放松，比如安全工作是周周講，組織召開專題會議，組織全面檢查。教學(xué)活動中，加強檢查督促，深入課堂。組織對財務(wù)工作進行認真地清理，正逐步理順收費等工作。盡管開展了以上工作，取得初步成效，但是，還是存在著許多有待于加強的工作。盡管大局比較好，個別教師思想觀念依然有待于改變，干工作的意識較差，把工作當作是幫領(lǐng)導(dǎo)，隨時都要領(lǐng)導(dǎo)敦促，還有那種殘留壞思想。長期以來在收費問題上，個別教師與學(xué)校協(xié)調(diào)配合不夠，不是積極維護學(xué)校大局利益，自由主義突出，對學(xué)生產(chǎn)生的思想不是正面引導(dǎo)，而是帶領(lǐng)學(xué)生討論學(xué)校的長短，不是正面向?qū)W校提出合理建議，而是在學(xué)生中散布不良言論，引起一些負面影響，導(dǎo)致收費等工作難以順利進行。如此等等的現(xiàn)象還有待于在一定時期內(nèi)納入我的工作計劃逐步轉(zhuǎn)變和強化。老師們!本期以來工作中取得的小小成績和打開的新局面是大家努力的結(jié)果，是大家對我的最好的支持的具體表現(xiàn)。是局領(lǐng)導(dǎo)重視和關(guān)心的結(jié)果。是當?shù)攸h委政府支持和指導(dǎo)的結(jié)果。我真誠地感謝我身邊以海艦老師為代表的幾位班子成員!感謝全體教師!感謝局領(lǐng)導(dǎo)!感謝當?shù)攸h委政府的領(lǐng)導(dǎo)!謝謝大家的關(guān)心支持和理解!中學(xué)校長述職報告亮點篇六一年來，我沐浴著縣局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和厚愛，感受到全體教職工的支持和理解，我們同心同德、勵精圖治，全面推進素質(zhì)教育，安全工作常抓不懈，養(yǎng)成教育持之以恒，課堂改革穩(wěn)步實施，環(huán)境衛(wèi)生成效初顯，強化校務(wù)公開和民主建設(shè)，辦學(xué)條件進一步改善，凝聚學(xué)校發(fā)展的正能量，各方面工作有了較大的進步，贏得上級領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚和社會的廣泛贊譽。作為學(xué)校負責人，我站在責任的峰巒，不止一次了望使命的天空，回顧風(fēng)雨的洗禮，品讀跋涉的艱辛，感受奮進的歡樂。一、 政治學(xué)習(xí)明確方向，師德建設(shè)保駕護航。一學(xué)年來，我能全面貫徹黨和國家的各項路線方針政策，在思想上、政治上、行動上和上級保持高度一致。深入學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想，貫徹科學(xué)發(fā)展觀，不斷提高自身素質(zhì)。全心全意為學(xué)校服務(wù)，始終以飽滿的工作熱情、強烈的事業(yè)心和和高度政治責任感投入工作之中，迎難而上，銳意進取。加強師德修養(yǎng)，弘揚奉獻精神，要求教師做到首先自己先做到，有事履行請假手續(xù)，正所謂“其身正，不令而行”。虛心聽取廣大教職工的建議和意見，積極改正工作中的不足。班子成員分工明確，各司其職，相互溝通，相互信任，和諧相處。經(jīng)常召開階段性工作反思會，強化責任意識、大局意識、管理意識、服務(wù)意識、團結(jié)意識。尊重教師的人格，尊重教師的勞動，真誠待人，低調(diào)做人，山不解釋自己的高度，并不影響它聳立云端。海不解釋自己的深度，并不影響它容納百川，積淀的是智慧和修養(yǎng)，彰顯的是品格和胸襟。二、 以人為本促進和諧，民主管理凝心聚力。多年一線教師的工作經(jīng)歷讓我更懂得教師的辛苦和困惑，我們的教師很不容易，工作哪怕累點，待遇哪怕差點，一定要圖個心情愉快。所以我努力為老師營造一個寬松和諧的工作氛圍。我經(jīng)常用著名的教育家李鎮(zhèn)西的名言警示自己：一位好校長時刻也不要忘記自己曾經(jīng)和現(xiàn)在依然是一位老師!態(tài)度誠懇，平易近人，閑暇時間走進辦公室和老師聊天，了解他們生活工作中存在的問題，盡力去解決。尤其在教職工生病住院，教師思想有波動時都會找他們談心，讓他們在關(guān)鍵時刻感受到來自集體的溫暖?！翱鞓返厣?，努力地工作”是我所倡導(dǎo)的，工作要干，身體要練，工作是憑良心干好的，身體是屬于自己的。學(xué)校給時間，買設(shè)備，積極為教師創(chuàng)造條件，打籃球，跳廣場舞，成為一道靚麗的風(fēng)景線。組織活動，豐富生活，減輕教師的壓力，緩解教師的職業(yè)倦怠，遠離繁華市井的喧囂，保持內(nèi)心獨有的寧靜，打牌娛樂者淡出了紛雜的市場，積極向上的生活情趣蔚然成風(fēng)!民主是教育的靈魂，我用心去體會教師的感受，充分利用時間和老師談心，與老師們一起探討工作中的困惑，傾聽教師的需求，用將心比心換來更多人的理解，用真誠打開心扉，用寬容去化解疑慮，用談心搭建溝通的橋梁，拉近心與心的距離，我覺得是應(yīng)該的，更是有成就感的。一年來，我與教師談心100多次，有批評，有鼓勵，有鞭策，更多的是聽取教師的建議，引導(dǎo)教師為學(xué)校的發(fā)展建言獻策。正因為這樣，在事關(guān)教師切身利益的事情中，我們老師都顯示了較高的覺悟，沒有出現(xiàn)因工作和生活而吵鬧現(xiàn)象，確保學(xué)校工作平穩(wěn)有序，團結(jié)和諧。我經(jīng)常引導(dǎo)老師學(xué)會知足，學(xué)會感恩，淡看人生的起伏與哀樂，挫折與喜悅，從而幸?？鞓返厣?，保持一顆良好的心態(tài)。提醒老師“有緣才能相聚，用心才會珍惜”，同事之間增大寬容度，都能進行換位思考?！疤依畈谎宰猿甚?，花香濃處蝶自來”。學(xué)會寬容，便因知道人生殘缺的本質(zhì)而豁達，它讓你會體諒人性的弱點，走出生命固有的盲區(qū)，成為生活的智者!三、德育工作嚴謹有序，養(yǎng)成教育持之以恒。學(xué)校依托深厚的文化底蘊和人文氛圍，積極探索進取，始終不渝地堅持素質(zhì)教育，重視學(xué)生的全面發(fā)展和終身成長，把培養(yǎng)“有涵養(yǎng)、有責任心、有創(chuàng)新能力、品學(xué)兼優(yōu)的現(xiàn)代人才”作為育人目標，實施內(nèi)涵發(fā)展，提升辦學(xué)品味，譜寫了一曲德育贊歌!將安全工作進行到底，創(chuàng)新落實十項機制。一是健全各種安全預(yù)案機制。二是學(xué)生到校離校集中進行安全宣講制。三是每晚行政人員護送學(xué)生離校制。四是夜晚24小時值班制。五是值周教師每日陪餐制。六是周五放學(xué)護送學(xué)生上車制。七是每學(xué)期與家長和班主任簽訂安全責任制。八是嚴格執(zhí)行門禁制。九是定期進行安全排查制。十是每學(xué)期召開家長會等。強化制度落實，確保安全工作宣傳到位，措施到位，行動到位。讓升旗成為靚麗風(fēng)景，感染師生愛國情懷。進一步規(guī)范升旗儀式，以此為載體，引導(dǎo)師生愛國愛校，認真工作，勤奮學(xué)習(xí)，努力構(gòu)建人文校園、平安校園，和諧校園。標本兼治抓雙創(chuàng)，環(huán)境衛(wèi)生上水平。實施標本兼治策略，獎勵與處罰同步，教育和監(jiān)管并存，通過衛(wèi)生模范班、文明宿舍等創(chuàng)建活動，引導(dǎo)全校師生從我做起，從小事做起，為捍衛(wèi)衛(wèi)生校園而積極行動，形成齊抓共管局面。整潔的寢室、靚麗的校園、干凈的餐廳贏得了上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定和家長的好評。學(xué)校也榮獲了“縣級衛(wèi)生先進單位”的榮譽稱號。讓文明成為習(xí)慣，讓優(yōu)秀成為品質(zhì)。以養(yǎng)成為核心，以德育活動為載體，創(chuàng)新工作思路，培養(yǎng)學(xué)生重視安全、遵章守紀、文明禮貌、誠實守信、講究衛(wèi)生、勤儉節(jié)約、儀表端莊的良好習(xí)慣。特別是每日清晨迎接學(xué)生到校制度風(fēng)雨無阻，形成慣例，溫馨的問候拉近了師生距離，彰顯了師生涵養(yǎng)。如今校園處處洋溢著禮貌用語，成為約束學(xué)生言行的平臺，學(xué)生素養(yǎng)顯著提高，違紀現(xiàn)象明顯減少。四、教學(xué)管理嚴而有度，校本研修精而不亂。認真落實常規(guī)管理工作，從源頭抓起，從自身做起，一年來，參加推門聽課、課改匯報課、校本賽教課和聯(lián)片賽教課等聽課57節(jié)，