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20xx年中班班主任計劃春季(12篇)(編輯修改稿)

2025-08-12 21:28 本頁面
 

【文章內容簡介】 發(fā)展。在一日生活中,以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則,學習自律,樹立規(guī)則意識。結合日常生活,開展安全教育,提高自我保護的意識和能力。幫助幼兒學習正確的閱讀方法,培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣。引導幼兒在人際交往中,懂得尊重他人,對人有禮貌,誠實、守信。培養(yǎng)幼兒積極主動參加各項體育活動。加強英語特色,培養(yǎng)幼兒英語口語的表達能力。采用蒙氏教育精髓,結合思維游戲培養(yǎng)幼兒勤思考,善于動腦筋,能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法。加強班風文化建設。學習、滲透班級經(jīng)營,轉變教育觀念。教師加強學習、不斷反思,努力提高自己的教學水平。三、班級經(jīng)營與自身建設方面加強班級文化建設,建立良好的學習風氣,不斷學習,不斷反思、努力提高自己的教學水平。繼續(xù)認真學習新的指導《綱要》,樹立正確的教育觀,統(tǒng)一教育思想,并轉化成教育行為。結合《幼兒園教育綱要》實施活動整合課程,根據(jù)我園的實際和廣州的社會文化特點,逐步學會獨立而富有創(chuàng)造性地實施具有靈格風幼兒園個性的活動整合課程。善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價值,把握時機。積極引導。關注幼兒在生活中的表現(xiàn)和反應,敏感地覺察他們的需要,以及時適當?shù)姆绞綉穑纬珊献魈骄渴降膸熒?。堅持開展讀書活動,做好讀書筆記、互相交流、推薦。每月召開班務會議,討論、反思、分析班級、幼兒情況,班長負責做好工作記錄,對工作中的問題及時溝通并共同解決。充分利用、挖掘各種資源,發(fā)動家長收集廢舊材料,投入到活動區(qū)中,豐富幼兒操作材料,節(jié)約班費開支。愛護并保管好班級財物,節(jié)約水電。老師要保持樂觀向上的心情,衣著得體,蹲下來以微笑對待每個孩子,注意自己的言行舉止,為幼兒樹立榜樣。三位老師取長補短,互相學習,并虛心向其他優(yōu)秀老師吸取教學經(jīng)驗,不斷提高自身素質。四、幼兒能力培養(yǎng)的重點和措施(一)注重幼兒傾聽習慣的培養(yǎng)傾聽就是細心聽取別人說話。善于傾聽是一個人不可缺少的修養(yǎng)。學會傾聽不但能正確完整地聽取所要的信息,而且會給人留下認真、踏實、尊重他人的印象。因此,良好的傾聽習慣的培養(yǎng)絕非小事。我們將采取以下措施:多與孩子交談。在談話的過程中讓孩子學會如何去聽懂對方說的話,弄清要了解的情況,清楚自己說話的時機。多開展談話活動和游戲,教師創(chuàng)造機會與孩子進行有效的個別談話,并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響、引導孩子。提供傾聽機會。給幼兒播放音像作品,讓孩子學會安靜地聽。在活動中鞏固。開展形式多樣的表演會、故事會、小新聞發(fā)布會等類似的活動,引導幼兒認真聽同伴講,鼓勵他們大膽踴躍參加表演。(二)提高幼兒的合作意識和交往能力通過交換玩具,分享食物、合作游戲,共同完成一件事情,建立朋友欄等方式促進幼兒的交往,注意引導幼兒能夠自律、能夠尊重游戲規(guī)則。與別人相處時能表現(xiàn)出有禮貌,會向大人問好,主動與大人或小朋友聊天,開始懂得輪流和分享,并有一位非常要好的朋友。(三)培養(yǎng)幼兒學習英語的興趣激發(fā)和培養(yǎng)幼兒對英語的興趣,提高幼兒的英語口語水平方面。豐富幼兒的詞匯量,幫助幼兒學會伶聽及掌握正確的發(fā)音,掌握簡單的問候語、兒歌及童謠。并能大膽的在集體面前表演英語節(jié)目。五、創(chuàng)設良好的環(huán)境,讓幼兒在環(huán)境中學習《綱要》指出:“幼兒園的空間、設施、活動材料應有利于引發(fā)、支持幼兒游戲和各種探索活動,有利于引發(fā)、支持幼兒與環(huán)境之間的相互作用?!杯h(huán)境是幼兒的教師,它能讓幼兒獲得經(jīng)驗、建構自信、發(fā)展自我。本學期,我們將環(huán)境創(chuàng)設作為工作重點,根據(jù)孩子的興趣、需要,豐富各個活動區(qū)的操作材料。另外,在主題環(huán)境的創(chuàng)設中,將反映幼兒學習與發(fā)展的需要,在布置過程中讓幼兒充分參與,與教師共同計劃、布置環(huán)境,讓幼兒隨主題活動的進展逐步把學習成果、美工作品布置上去,讓每一個幼兒都有展示自己作品的機會,作環(huán)境的主人,如《綱要》所說:“為幼兒創(chuàng)設展示自己作品的條件,引導幼兒相互交流、相互欣賞、共同提高,為幼兒提供表現(xiàn)自己長處和獲得成功的機會,增強幼兒的自尊心和自信心。六、衛(wèi)生保健工作保持班級環(huán)境整齊、清潔、安全,物品擺放高低適中,整齊有序,室內環(huán)境一塵不染,美觀宜人。顧幼兒的一日生活,特別是體弱兒的護理,加強體育鍛煉,提高孩子的身體素質。注意孩子的安全,并加強自我保護能力的培養(yǎng),以杜絕事故的發(fā)生。執(zhí)行消毒制度,達到衛(wèi)生標準。七、家長工作開家長會,向家長介紹我園情況及本學期活動安排,針對本班調換老師一事向家長作好解釋工作,取得家長的信任與支持,為以后工作的正常開展作好鋪墊。認真做好家訪工作,及時了解幼兒在家的情況,有針對性地做好幼兒的教育工作,并詳細記錄家訪的情況。注重做好與家長的日常交流工作,耐心解釋和回答家長提出的問題,做到熱情、主動、耐心、細致。充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關的資料,利用廢舊材料制作玩教具。設置家園聯(lián)系專欄,以豐富內容吸引家長觀看,使家長學習新的幼教理論與知識,并了解我們平時的教育情況,同時互相溝通與交流教育經(jīng)驗,以便使進一步配合我們的工作,從而提高工作質量與效率。在今后的工作中,我們要以《綱要》為指導,牢固樹立“以幼兒為本”的教育理念,讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發(fā)展。另外,我們班級三位教師將不斷地提高理論水平,努力鉆研,結合園本課程的實踐經(jīng)驗,出色地完成各項教育教學工作,為幼兒園力爭省一級做出自己的貢獻。中班班主任計劃春季篇六一、班級現(xiàn)狀分析:本班共有43人,男生30人,女生13人。從上個學期倒數(shù)第三周開始接中22班的班主任工作,通過了解、互動、家訪等方式,對學生進一步的了解,發(fā)現(xiàn):很多學生比剛入新文時取得了很大的進步,無論是從成績上,還是習慣上,但就一個班集體而言,很多方面不容樂觀:,尤其缺少有威信、能力強的班干部,同時,學困生、離異家庭學生、后進生人數(shù)過多。,男生人數(shù)過多,行為習慣差,學習成績更是不容樂觀。,多數(shù)學生不會主動學習、自主復習,每次月檢測成績遠遠落后于平行班級,是最有力的證明。,不愿服從管理,或者說有兩面性,在校在家兩個樣,難以和家長形成合力更好地教育學生。二、本學期班級目標:,形成良好的班級氛圍,給學生提供一個優(yōu)越舒適的學習環(huán)境。,變“他律”為“自律”。,開好每一次班會,進一步培養(yǎng)學生的綜合素養(yǎng),增強班級的集體意識?!梆B(yǎng)成教育”的基礎上,落實好“發(fā)現(xiàn)教育”和“賞識教育”,力爭不讓一個學生掉隊。,鼓勵學生養(yǎng)成良好的學習習慣,并結合自身情況改進學習方法。班級整體成績與平行班級再縮小20分的差距。三、主要措施:,養(yǎng)成良好的行為習慣:規(guī)范一日常規(guī),切實有效地搞好班級的操行銀行評分。每天從晨練、早自習開始,上課、大課間活動、眼保健操、拓展課到自習課,乃至講文明、懂禮貌,一切的一切都需要教會學生,而且要高標準、嚴要求。各項常規(guī)實行量化考核,并將考核結果每日夕會課公布,每周家校通上體現(xiàn),每月表揚先進學生,并將其作為學期考核以及評優(yōu)評先的依據(jù)。,培養(yǎng)每一個學生的集體責任感。重選班干部,定好相應的職責,常過問。班內實行班干部值日負責制。當然,努力做到“你我齊努力,大家共擔當”,干部能做的事老師不做,學生能做的事干部不做,每個學生都要有鍛煉的機會,同時培養(yǎng)集體中每一個成員的主人翁意識。,給學生廣泛的空間,讓其獲得成功感。在班級為學生的發(fā)展創(chuàng)造一個良好的環(huán)境,要尊重理解他們,寬厚真誠地對待他們,鼓勵他們獨立思考、敢想敢說、大膽質疑、有自己獨到的見解。在學習活動中,發(fā)現(xiàn)并挖掘學生的優(yōu)點、閃光點。當然,在發(fā)現(xiàn)教育的基礎上,更要堅持發(fā)展的教育,不要急功近利,應立足于學生的終身發(fā)展。四、工作歷:二月常規(guī)工作:①座位調整、衛(wèi)生打掃和大掃除安排。②重新選舉班干部、召開班干部會議。③制訂班級工作計劃。④成立學習小組。建立班級博客、建立班級家長 qq群。主題班會:《自覺遵守常規(guī),培養(yǎng)良好習慣》、《 進步了》。月知識檢測及情況分析。三月班級開展學雷鋒活動。學雷鋒為主題的黑板報。外出實踐活動。主題班會:《弘揚雷鋒精神,爭做文明學生》、《愛綠護綠,從我做起》、《讓節(jié)約成為我們的習慣》、《學會自我保護,安全在我心中》。月知識檢測及分析。四月期中考試。主題班會:《做一個心理健康的學生》、《緬懷先烈,傳承美德 》、《讓誠信成為一種習慣》、《我是這樣讀書的》、《關注交通安全,關愛生命》。五月“三講三敬”主題教育活動。落實家校交流溝通活動。月知識檢測及分析。主題班會:《乘著理想的翅膀飛翔》、《學會感恩》、《合理飲食,促進健康》、《民族精神薪火相傳》。六月完成學生評語撰寫工作。嚴抓學風紀律,搞好復習,組織參加期末考試。暑假安全紀律教育。中班班主任計劃春季篇七一、班級情況分析我班現(xiàn)有44名幼兒,有七名插班生。通過小班一年的學習,我班的幼兒在學習和生活上都有一定的進步,他們有禮貌,會自己的事情自己做,有的幼兒還能主動幫助老師做一些力所能及的事情。但還存在不少的問題,幼兒的行為常規(guī)還需要培養(yǎng),幼兒的身體健康還需要老師的關注等等,再加上新插入七名幼兒。較難融入在集體生活中,將盡快讓其適應與班集體中,另外本班幼兒個性鮮明,活潑開朗,在活動中主動,易接受新事物,但是他們自控能力較差,比較好動,課上習慣也不好,這些都是需要在以后的班級管理中要長抓不解的 工作。二、本學期工作總目標:以《規(guī)程》為指針,貫徹《新綱要》精神,根據(jù)園務工作計劃,扎扎實實做好保教工作,家長工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),增強幼兒體質,做好品德教育工作,發(fā)展幼兒智力,開展民間文學,民間體育游戲以及班級特色“泥塑”培養(yǎng)正確的美感。促進幼兒身心和諧發(fā)展。健康方面有初步的保護自己身體進行安全活動的意識和技能。走、跑、跳、爬、攀登、平衡動作協(xié)調、穩(wěn)定。初步能運用小肌肉進行協(xié)調活動。在日常生活中保持愉快情緒,較正確地選擇方法表達自己的情緒。能較獨立的穿脫秋冬服裝,學習整理床鋪,系鞋帶。鞏固保持已形成的良好生活習慣。語言方面喜歡與人交談、講故事、聽見聞、愛提問。能注意傾聽別說話,聽懂別人說話的意思,并能按成人的要求辦事。正確地使用普通話,能用較連貫的語言表達自己的意見、愿望與要求。能進行簡單的文字閱讀。科學方面會運用多種感官認識事物。掌握日常生活中常見事物的特性,初步了解有關自然現(xiàn)象。會動手操作,能比較兩種差異不明顯物體的異同。社會方面能與同伴友好相處,互相謙讓。學習控制自己的不良行為。學習自己解決交往中的小糾紛。能正確使用禮貌用語,愛護用具,知道保護環(huán)境整潔、美觀,講實話,不拿別人的東西,不任性。熱愛家鄉(xiāng),尊敬周圍的勞動人民,愛惜勞動成果,愿意為同伴和服務。藝術方面能運用繪畫、美工、音樂、舞蹈等技能表現(xiàn)和創(chuàng)造自然美的藝術美。三、各項工作具體措施(一)班級管理定期召開班務會,發(fā)揮班級各位老師的所長,對班上的各種事項進行商議、尋找解決辦法,使我班的各項工作能達到最佳效果。合理擺放班級物品,分工合作,培養(yǎng)幼兒物歸原處的習慣,愛護公物,節(jié)約用水用電等。在完成班級任務的同時,積極參加園里組織的各項活動,虛心接受家長和同事提出的意見和建議。(二)教育工作:創(chuàng)設與教育相適應的環(huán)境:根據(jù)幼兒園新《綱要》的教育宗旨,結合本班幼兒實際情況,制定本學期教育教學計劃。以整合課程為主,再根據(jù)學期計劃認真制定月、周、日計劃,精心設計各種活動,并在具體實施中采取多種形式的教育手段,寓教于樂,因材施教,以新穎、直觀、富于啟發(fā)的教學方式進行各種活動。另根據(jù)每月的目標,組織孩子一起布置班級的主墻飾,讓主墻飾充滿童趣,注重精神環(huán)境的創(chuàng)設,使幼兒能在輕松、自如、愉快的環(huán)境氛圍中參與各項活動。注重幼兒良好習慣的培養(yǎng)。本學期繼續(xù)加強幼兒日常行為規(guī)范的訓練,培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣。(1)禮貌習慣:結合日常的晨檢、散步、參觀及社會性教育活動,使幼兒養(yǎng)成良好的禮貌習慣。(2)耐性的培養(yǎng):通過形式多樣的直觀教具,結合故事、游戲及競賽等活動,提高幼兒學習的興趣,吸引幼兒的注意力,培養(yǎng)幼兒的耐性。(3)收放玩具的習慣:通過幫助、提醒、督促以及故事、游戲等其他教學手段對幼兒進行愛護玩具,玩具玩完應該放回原地等方面的培養(yǎng)和教育。(4)自信心的培養(yǎng):班上有些幼兒由于缺乏自信心,在遇到困難時就退縮,經(jīng)常把家長搬出來,請家長跟老師說。為此,我們將采取多鼓勵、多肯定的教育手段,對有進步的幼兒及時給予肯定,增強其自信心。注重教育行為的觀察,從觀察中了解幼兒的發(fā)展狀況,寫好觀察記錄,利用最切合幼兒發(fā)展的手段來影響幼兒,使其得到最大的提高。利用社區(qū)資源開展各項活動:開展各項興趣活動,鼓勵幼兒積極參加,并且繼續(xù)把尊老愛幼的傳統(tǒng)美德
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