運(yùn)用簡筆畫教學(xué)，提高英語課堂效益研討會發(fā)言稿(編輯修改稿)
2025-08-12 21:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 頻度副詞alwaysusuallyoftensometimesseldomnever的用法差異，用簡筆畫可使學(xué)生一目了然，心領(lǐng)意會。(3)創(chuàng)設(shè)詞族情境。 如方位介詞家族on、in、between、over、above、belowinfrontof、inthefrontof、inthemiddleof… 這樣一來，生疏單詞的識記便富有趣味性和藝術(shù)性，不但給學(xué)生強(qiáng)烈的感官刺激，同時(shí)也是情緒刺激，這種更高形式的刺激不需要反復(fù)強(qiáng)化和操作，便能長期不忘、長期有效，這就是大大促進(jìn)了英語教學(xué)的速效，高效和長效。 二、運(yùn)用簡筆畫教句型 簡筆畫既可用來教單詞，又可用來教句型。 例如七年級新生學(xué)習(xí)this、that時(shí)畫出一大一小、一遠(yuǎn)一近兩個(gè)事物，練習(xí)thisisa/an…thatisa/an1
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