20xx年三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)人教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)電子版(5篇)(編輯修改稿)
2025-08-12 21:02 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 p64 p71 p82 p89 p98 p102 p131 p132七、選讀課文(8)《不懂就要問(wèn)》《做風(fēng)車的故事》《五花山》《六個(gè)矮兒子》神筆馬良》《字典公公家里的爭(zhēng)吵》《喜愛(ài)音樂(lè)的白鯨》《信箱》八、趣味語(yǔ)文(2次) 繞口令p50 編字謎p132九、成語(yǔ)故事(2次)《刻舟求劍》p115 《聞雞起舞》p33十、資料袋(9個(gè))民族資料p5 李四光p27 宋慶齡p30 風(fēng)箏p41 蜜蜂p57微生物p60 孔子p69 香港p96 圣誕節(jié)p126 小練筆(4次)1續(xù)寫(xiě)故事 p242寫(xiě)玩中的樂(lè)趣或收獲p603寫(xiě)家鄉(xiāng)的景物p934替小女孩寫(xiě)感謝話p126 作文 (8次)一單元：課余生活 二單元：一個(gè)熟悉的人 三單元：選一幅秋天的畫(huà)寫(xiě)下來(lái)四單元：觀察日記 五單元：生活中的傳統(tǒng)文化 六單元：介紹風(fēng)景優(yōu)美的地方七單元：編寫(xiě)童話故事 八單元：自由寫(xiě)作我們的課余生活講名人故事秋天的快樂(lè)觀察中的發(fā)現(xiàn)生活中的傳統(tǒng)文化介紹風(fēng)景優(yōu)美的地方動(dòng)腦筋解決問(wèn)題夸夸我的同學(xué)一、展示臺(tái)(2次)多彩的課余生活圖片展示p16傳統(tǒng)文化的展示p82二、寬帶網(wǎng)(2次)了解科學(xué)發(fā)明的故事p65 反映祖國(guó)風(fēng)光和物產(chǎn)的資料 p99三、綜合性學(xué)習(xí)(2次)記錄課余生活p5 p11 p14 搜集中華傳統(tǒng)文化資料p70 p76 p80三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)人教版 三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)電子版篇三：拼音、字、詞、句。拼音：易讀錯(cuò)字、多音字組詞、看拼音寫(xiě)漢字。字：難寫(xiě)字的筆順、筆畫(huà)，同部首字，同音字填空，選擇不同詞語(yǔ)中同一個(gè)字的字義。詞：形近字組詞，換偏旁、加偏旁組字再組詞，近義詞、反義詞，四字詞語(yǔ)。字詞的內(nèi)容看起來(lái)比較多，如果抓住聽(tīng)寫(xiě)、看拼音寫(xiě)漢字的日常練習(xí)，期末復(fù)習(xí)時(shí)著重?fù)瞥鲆族e(cuò)字、易混字，則很容易完成字詞這兩部分復(fù)習(xí)。句：ａ 修辭：加上三年級(jí)新學(xué)習(xí)的修辭：排比、夸張，三年級(jí)學(xué)生共需掌握這五種修辭方法：比喻、擬人、排比、夸張、反問(wèn)。排比句牢記是三胞胎以上(相同的兩個(gè)句式我稱為雙胞胎，以此類推三胞胎、多胞胎……)夸張句則聯(lián)系生活舉例子理解。反問(wèn)句通過(guò)詢問(wèn)表達(dá)相反的意思，問(wèn)的句子中已經(jīng)包含答案，并不需要回答。ｂ 把字句與被字句互換。方法：找出“把”字或“被”字，將前后的名詞(包括修飾語(yǔ))交換位置，后面的內(nèi)容照抄。陳述句換成把或被字句方法：a、畫(huà)出句子中的動(dòng)詞，動(dòng)詞后的詞之前加上“把”字與動(dòng)詞交換位置，再按順序抄下來(lái)。b、畫(huà)出句子中的動(dòng)詞，動(dòng)詞后的詞放到句首，后面加個(gè)“被”字再按順序抄下來(lái)。ｃ 陳述句、感嘆句、反問(wèn)句互換。陳述句變感嘆句：照著抄，可以在形容詞前加個(gè)“真”字，最后加個(gè)感嘆詞“啊”或者“呀”再寫(xiě)上感嘆號(hào)。感嘆句變陳述句：照著抄，把“真”這樣表示程度的字去掉，去掉后面的感嘆詞和感嘆號(hào)，再寫(xiě)上句號(hào)。陳述句變反問(wèn)句：關(guān)鍵看句子中有沒(méi)有“不、沒(méi)有”之類的否定詞。如果有否定詞，去掉。沒(méi)有就加上。然后句首加上“難道”，句尾加上“嗎”或者“呢”，再變問(wèn)號(hào)為句號(hào)。反問(wèn)句變陳述句：同樣看否定詞，有就去掉，沒(méi)有就加上。然后去掉“難道”、“怎么”、“嗎”之類的反問(wèn)詞，最后變問(wèn)號(hào)為句號(hào)。ｄ 關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。這里不做詳細(xì)歸納，以本學(xué)期課文中出現(xiàn)過(guò)的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)為主。要求能選擇關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空，能用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)說(shuō)句子。ｅ 改病句：牢記四字原則“增刪調(diào)換”。ｆ 引用對(duì)話的不同形式。分為四種情況
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