【文章內(nèi)容簡介】 分數(shù)。5把一個整體平均分成幾份（分母），取其中的幾份（分子）就是它的幾分之幾（分母分之分子）。60、平均分成幾份，分母就是幾，取其中的幾份，分子就是幾。6分母相同，分子越大，分數(shù)越大；分母相同，分子越小，分數(shù)越小。6想：2個加1個是3個，就是。6想：5個減去2個，剩下3個，就是。6同分母分數(shù)相加減，分母不變，分子相加減。6求8的是多少：把8平均分成4份，取三份，8247。43。6求12的是多少：把12平均分成3份，取二份，12247。32。第四篇：小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊知識點歸納更多試題請到新課改教育網(wǎng)廈大附小三年級數(shù)學(xué)上冊知識點歸納整理班級： 姓名：第一單元 時 分 秒鐘面上有12大格，60小格，3根針，它們是（時針）、（分針）、（秒針），其中走得最快的是（秒針），走得最慢的是（時針）。（時針最短最粗，秒針最細最長）秒針走1小格是1秒，秒針走一圈是60秒，也就是1分鐘，這是分針正好走一小格。進率。（每兩個相鄰的時間單位之間的進率是60）1時=60分 60分=1時 1分=60秒 60秒=1分 半時=30分 30分=半時（1）計量很短的時間，常用比分更小的單位——秒。（2）解決時間問題一般思路和公式：經(jīng)過時間=結(jié)束時間開始時間；結(jié)束時間=開始時間+經(jīng)過時間； 開始時間=結(jié)束時間經(jīng)過時間第二、四單元 萬以內(nèi)的加法和減法最大的幾位數(shù)和最小的幾位數(shù)最大的一位數(shù)是9，最小的二位數(shù)是10 最大的三位數(shù)是999，最小的三位數(shù)是100 最大的四位數(shù)是9999，最小的四位數(shù)是1000 最大的五位數(shù)是99999，最小的五位數(shù)是10000 最大的三位數(shù)比最小的四位數(shù)小1。筆算加減法時：相同數(shù)位要對齊；從個位算起。哪一位上的數(shù)相加滿10，就向前一位進1；哪一位上的數(shù)不夠減，就從前一位退1當(dāng)作10，加本位再減；如果前一位是0，則再從前一位退1。（兩個三位數(shù)相加的和:可能是三位數(shù)，也有可能是四位數(shù)。）特別注意：中間是0的退位減法，例如：309189；1000428等⑴加法公式：加數(shù)+另一個加數(shù)=和加法的驗算：①交換兩個加數(shù)的位置再算一遍。另一個加數(shù)+加數(shù)=和②和另一個加數(shù)=加數(shù)⑵減法公式：被減數(shù)減數(shù)=差減法的驗算:①差+減數(shù)=被減數(shù) ②減數(shù)+差=被減數(shù) ③被減數(shù)差=減數(shù)特別注意：驗算時“驗算”別忘了寫！！第三單元 測量在生活中，量比較短的物品，可以用（毫米（mm）、厘米（cm）、分米（dm））做單位；量比較長的物體，常用（米（m））做單位；測量比較長的路程一般用（千米（km））做單位，千米也叫（公里）。更多試題請到新課改教育網(wǎng) 1枚1分的硬幣、尺子、磁卡、小紐扣、鑰匙的厚度大約是1毫米。在計算長度時，只有相同的長度單位才能相加減。（解決問題時，遇到單位不同，一定要把單位換成一樣的后才能進行計算?。╅L度單位的關(guān)系式有：（每兩個相鄰的長度單位之間的進率是10）① 進率是10： 1米=10分米, 1分米=10厘米, 1厘米=10毫米, 10分米=1米, 10厘米=1分米, 10毫米=1厘米, ② 進率是100： 1米=100厘米, 100厘米=1米, 1分米=100毫米, 100毫米=1分米③ 進率是1000： 1千米=1000米, 1公里= =1000米, 1000米=1千米, 1000米 = 1公里長度單位從大到小排列：千米、米、分米、厘米、毫米，用五個手指頭分別表示，除千米和米之間的進率為1000，：大單位190。190。190。174。小單位；小單位184。進率進率190。180。190。190。174。大單位例：6米=（）厘米；想：1米=100厘米，進率是100，所以6180。100=600（厘米）500毫米=（）分米；想：分米與毫米之間隔一個厘米，進率為100；所以500184。100=5當(dāng)我們表示物體有多重時，通常要用到（質(zhì)量單位）。在生活中，稱比較輕的物品的質(zhì)量，可以用（克）做單位（字母：g）；稱一般物品的質(zhì)量，常用（千克）做單位（字母：kg）；計量較重的或大宗物品的質(zhì)量，通常用（噸）做單位（字母：t）。相鄰兩個質(zhì)量單位進率是1000。1噸=1000千克 1000千克= 1噸 1千克＝1000克 1000克＝1千克第五單元 倍的認識倍的意義：要知道兩個數(shù)的關(guān)系，先確定誰是1倍數(shù)，然后把另一個數(shù)和它作比較，另一個數(shù)里有幾個1倍數(shù)就是它的幾倍。求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍用除法： 一個數(shù)247。另一個數(shù)=倍數(shù)求一個數(shù)的幾倍是多少用乘法。這個數(shù)倍數(shù)=這個數(shù)的幾倍第六單元 多位數(shù)乘一位數(shù)多位數(shù)乘一位數(shù)（進位）的筆算方法：相同數(shù)位對齊，從個位乘起，用一位數(shù)分別去乘多位數(shù)每一位上的數(shù)，哪一位上乘得的數(shù)積滿幾十，就向前一位進幾，與哪一位相乘，積就寫在哪一位下面。一個因數(shù)中間有0的乘法： ① 0和任何數(shù)相乘都得0；② 因數(shù)中間有0，用一位數(shù)去乘多位數(shù)每一位數(shù)上的數(shù)，與中間的0相乘時，如果后面沒有進上來的數(shù)，這一位上要用0來占位，如果有進上來的數(shù)必須加上。更多試題請到新課改教育網(wǎng)③一個因數(shù)末尾有0的乘法的簡便計算：筆算時，可以把一位數(shù)與多位數(shù)0前面那個數(shù)字對齊，再看多位數(shù)的末尾有幾個0，、① 0和任何數(shù)相乘都得0；② 1和任何不是0的數(shù)相乘還得原來的數(shù)。三位數(shù)乘一位數(shù)：積有可能是三位數(shù)，也有可能是四位數(shù)。公式：速度時間=路程 每節(jié)車廂的人數(shù)車廂的數(shù)量=全車的人數(shù)路程247。時間=速度 路程247。速度=時間（關(guān)于“大約）應(yīng)用題：問題中出現(xiàn)“大約”、“約”、“估一估”、“估算”、“估計一下”，條件中無論有沒有大約都是求近似數(shù)，用估算。（估算時要用187。）例：387180。5187。 把387看作390（個位是7，四舍五入，7大于5所以進1，看作390）再算390180。5=：387180。5187。 1950第七單元 長方形和正方形有4條直的邊和4個角的封閉圖形我們叫它四邊形。四邊形的特點：有四條直的邊，有四個角。長方形的特點：長方形有兩條長,兩條寬，四個角都是直角，對邊相等。正方形的特點：有4個直角，4條邊相等。長方形和正方形是特殊的平行四邊形。平行四邊形的特點：①對邊相等、對角相等。②平行四邊形容易變形。（三角形不容易變形）封閉圖形一周的長度，就是它的周長。公式： 長方形的周長=（長+寬）2 ①長方形的長=周長247。2－寬 ②長方形的寬=周長247。2－長①正方形的周長=邊長4 ② 正方形的邊長=周長247。4，第八單元 分數(shù)的初步認識分數(shù)的意義：把一個整體平均分成若干份，表示幾份就是這個整體的幾分之幾，所分的份數(shù)作分母，所取的份數(shù)作分子。分子表示：其中的幾份分母表示：平均分成幾份幾分之一：把一個物體或一個圖形平均分成幾份，每一份就是它的幾分之一。幾分之幾：把一個物體或一個圖形平均分成幾份，取其中的幾份，就是這個物體或圖形的幾分之幾。把一個整體平均分得的份數(shù)越多，它的每一份所表示的數(shù)就越小。4，比較大小的方法：3………分子① 當(dāng)分子相同時，分母越小分數(shù)越大，分母越大分數(shù)越小。——………分數(shù)線② 當(dāng)分母相同時，分子大的分數(shù)就大，分子小的分數(shù)就小。4………分母分數(shù)加減法：① 相同分母的分數(shù)加、減法的計算方法：分母不變，分子相加、減。② 1減幾分之幾的計算方法：計算1減幾分之幾時，先把1寫成與減數(shù)分母相同的分數(shù)，再計算。（1可以看作所有分子分母相同的分數(shù)）2523例：1==5555 更多試題請到新課改教育網(wǎng)6，求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾是多少的計算方法：3例：把12個圓的有（）個圓；4分析：先找整體12；再找分母4，表示平均分成4份；求出12184。4=3，表示每一3份有3個；最后找分子3，表示其中的3份，所以：3180。3=9；所以把12個圓的4有9個圓。第五篇：人教版三年級語文上冊期末總復(fù)習(xí)知識點歸納人教版三年級上冊語文（第五冊）期末復(fù)習(xí)資料大全（全書生字詞語總匯、近義詞、反義詞、多音字、詩詞名背誦、修辭、綜合練習(xí)等）一、形近字。坪（）耍（）仰（）誠（）推（）紀（）評（）要（）迎（）城（）準（）記（）遙（）坊（）測（）瓣（）揀（）坦（）搖（）訪（）側(cè)（）辮（）撿（）擔(dān)（）惱（）鋸（）予（）搶（）即（）隨（）腦（）據(jù)（）矛（）槍（）既（）腿（）村（）待（）嬌（）郊（）燥（）緒（）材（）持（）橋（）膠（）躁（）堵（）二、多音字。似 發(fā) 相 散 當(dāng) 卷 藏 磨 坊 扇 盡 悶 幾 調(diào) 待 看 倒 爪 參 處 落 給 擔(dān) 卡 假 好 晃 朝三、詞語。：油（）懶（）慢（）圓（）胖（）紅（）笑（）樂（）喜（）靜（）霧（）雨（）綠（）黑（）白（）：嚴嚴實實 來來往往 舒舒服服 確確實實 飄飄搖搖蔥蔥蘢蘢 密密層層 祖祖輩輩 ____________ ____________ ： 白發(fā)______ 風(fēng)塵______ 大名______ ____________ …又…：又松又軟 又香又脆 又唱又跳 又說又笑 又肥又厚 又踢又跳 …不…：不慌不忙 不緊不慢 不知不覺 不聞不問 不言不語 ：______聞名 ______相間 _____倒置 舍____求_____ 頭____腳____ 積____成____ ____口____聲 ____鄰____舍 ____應(yīng)____合：風(fēng)餐露宿 日夜兼程 滿載而歸 如愿以償 沒精打采 沉默不語 刻舟求劍 目不轉(zhuǎn)睛 恍然大悟 五洲四海 舉世聞名 高樓大廈 應(yīng)有盡有 一本正經(jīng) 引人注目 自言自語 歡蹦亂跳 大驚失色 千呼萬喚 垂頭喪氣 爭奇斗艷 芬芳迷人 準確無誤 擠來擠去 遠近聞名 奔流不息 雙龍戲珠 風(fēng)景優(yōu)美 特產(chǎn)豐富 五光十色 高低不平各種各樣 成群結(jié)隊 千奇百怪 四腳朝天 合二為一 亂成一團 大顯神威 相提并論 不假思索 興高采烈 聞雞起舞成語歸類：描寫神態(tài)的成語： 沒精打采 沉默不語 目不轉(zhuǎn)睛 恍然大悟 垂頭喪氣四、近反義詞。：安靜——寧靜 穿戴——穿著 打扮——裝扮 常?！?jīng)常似乎——好像 猶豫——遲疑 鼓舞——鼓勵 力量——力氣 居然——竟然 快樂——高興 喜愛——喜歡 堅定——堅決 突然——忽然 立刻——馬上 仔細——認真平整——平坦 巨大——龐大 明白——了解 著名——有名 特別——非常 漂亮——美麗 高興——愉快 緩緩——慢慢 憧憬——向往 快活——快樂 五彩繽紛——五顏六色 遼闊——廣闊 修建——建造 大致——大概 眺望——遙望 拜訪——拜見 欣賞——觀賞 產(chǎn)生——發(fā)生 迎候——等候 連忙——急忙 納悶——奇怪 茂盛——茂密 堅固——牢固 節(jié)省——節(jié)約 才干——才能 普通——平凡 熱鬧——喧鬧 瑰麗——美麗 寶貴——珍貴 飛舞——飄舞 危急——危險 仍然——依然 悲傷——悲痛 難過——難受 驕傲——傲慢 謙虛——虛心 輕蔑——輕視 懦弱——軟弱 鎮(zhèn)定——鎮(zhèn)靜 永遠——永久 獲得——取得 思索——思考 誠摯——真誠 ：傲慢——謙虛 懦弱——勇敢 丑陋——美麗 愚蠢——聰明安靜——熱鬧 古老——年輕 快樂——痛苦 喜愛——討厭 合攏——張開 猶豫——果斷 炎熱——寒冷 勤勞——懶惰 高大——矮小 經(jīng)?！紶?嚴寒——酷暑 仔細——馬虎 穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)——搖搖晃晃 希望——失望 溫柔——粗暴 寬闊——狹窄 有意——無意 干燥——濕潤 危險——安全 陌生——熟悉 偉大——渺小 簡單——復(fù)雜 產(chǎn)生——消失 清閑——忙碌 敬重——輕視 遠近聞名——默默無聞 上升——下降 輕——重 清——濁 黑暗——光明 巨大——微小 容易——困難 節(jié)省——浪費 減輕——加重 清清楚楚——模模糊糊 前進——后退 長處——短處 勝利——失敗 減少——增加 果然——居然 結(jié)束——開始五、短語。1.“的”字短語：_______的小鳥 ________的老師 ____________的國旗_______的銅鐘 _______的枝干 _______的粉墻 _______的民族小學(xué) _______的草地 _______的花瓣 _______的蒲公英 _______的石級 _______的老爺爺 _______的白樺樹 _______的早晨 _______的地質(zhì)學(xué)家 _______的土地 ________的顏料 _______的葉子 _______的炎熱 _______的涼爽 _______的菊花 _______的氣味 _______的小喇叭 _______的衣裳 _______的歌 _______的薔薇 _______的笑臉 _______的花蕾 _______的記憶力 _______的發(fā)現(xiàn) _______的變化 _______的風(fēng) _______的云 _______的雷聲 _______的大地 _______的江河 _______的雨露 _______的宇宙 _______的圖案 _______的歷史遺產(chǎn) __________的珊瑚 _______的鹿角 _______的貝殼 _______的海龜 _______的鳥糞 _______的西沙群島 _______的濃霧 _______的葉子 _______的天空 _______的金光 _______的雪 _______的大花園 _______的寶庫 _______的鐵罐 _______的陶罐 _______的神氣 _______的掌聲 _______的祝福 _______的民族服裝2.“地”字短語：匆匆地_______ 快活地_______ 悄悄地_______ 拼命地_______ 輕輕地_______ 好奇地_______ 甜甜地_______ 認真地_______ _______地歌唱 _______地喊叫 _______地奔跑 _______地轉(zhuǎn)著 _______地睡大覺 _______地傳授 _______地蠕動 _______地流著 _______地刮過 _______地站起 _______地鞠躬 _______地說六、積累。①聰明在于學(xué)習(xí)，_____________________。（_______）世上元難事，_____________________。（________）___________________________________。（周恩來）任何成就都是________________________。（________）書籍是__________________________。（_________）②天對_____，雨對____，______________。山花對海樹，______________。秋月白，___________，水繞對_________。雨中山果落，________________