20xx中小學(xué)勞動教育工作方案勞動教育實(shí)施方案2則(編輯修改稿)
2025-08-12 20:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 價內(nèi)容包含參加勞動次數(shù)，勞動態(tài)度、實(shí)際操作、勞動成果等方面，突出家務(wù)勞動評價，形成勞動教育評價體系。把具體的勞動情況和相關(guān)材料計(jì)入學(xué)生綜合素質(zhì)檔案，可作為評選“勞動小能手”、“三好學(xué)生”等的依據(jù)之一。第三階段：總結(jié)階段(2018年6月)各校對勞動教育開展情況進(jìn)行總結(jié)交流。做好勞動教育成果的積累(如匯總家務(wù)勞動，家務(wù)勞動的感受體會，家庭成員對孩子家務(wù)勞動的評價感受等等)。同時要做好相關(guān)資料的整理存檔工作，并上報(bào)中心校，屆時中心校將根據(jù)活動開展情況對評選出的家務(wù)勞動小能手、勞動好少年等進(jìn)行表彰?！酒?】2022中小學(xué)勞動教育工作方案勞動教育實(shí)施方案各中小學(xué)：為深入貫徹落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，培育和踐行社會主義核心價值觀，更好地培養(yǎng)廣大青少年的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。根據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)新時代大中小學(xué)勞動教育的意見》及教育部印發(fā)的《大中小學(xué)勞動教育指導(dǎo)綱要(試行)》《浙江省關(guān)于全面加強(qiáng)新時代大中小學(xué)勞動教育的實(shí)施意見》文件精神，特制定本實(shí)施方案。一、主要目標(biāo)(一)教育目標(biāo)。通過勞動教育，使學(xué)生樹立勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的勞動觀念，養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣、具備必要的勞動能力、發(fā)展基本的勞動思維、塑造優(yōu)秀的勞動品質(zhì)，全面提高學(xué)生勞動素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長。(二)工作目標(biāo)。堅(jiān)持思想引領(lǐng)、堅(jiān)持有機(jī)融合、體現(xiàn)時代特征、強(qiáng)化綜合實(shí)施、堅(jiān)持因地制宜原則，整體規(guī)劃并實(shí)施勞動教育，推動建立體現(xiàn)“五育融合”理念，以勞動素養(yǎng)培養(yǎng)為目標(biāo)的課程完善、資源豐富、模式多樣、機(jī)制健全的普通中小學(xué)勞動教育體系。構(gòu)建以學(xué)校為主導(dǎo)、家庭為基礎(chǔ)、社會全方位參與支持的貫通一體、開放協(xié)同的新時代勞動教育工作格局，形成推進(jìn)勞動教育合力。培養(yǎng)一批勞動教育骨干教師，培育一批勞動教育引領(lǐng)地區(qū)和特色學(xué)校。弘揚(yáng)勞模精神、勞動精神、工匠精神和浙江精神，大力推進(jìn)家庭勞動教育日?；W(xué)校勞動教育規(guī)范化、社會勞動教育多樣化，體現(xiàn)“松陽服務(wù)+松陽制造”模式下勞動新形態(tài)，探索具有先行示范作用和松陽辨識度的中小學(xué)勞動教育模式。二、基本原則充分發(fā)揮勞動綜合育人功能，以勞樹德、以勞增智、以勞強(qiáng)體、以勞育美、以勞創(chuàng)新，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。(一)把握育人導(dǎo)向原則。既要讓學(xué)生學(xué)習(xí)必要的勞動知識和技能，更要通過勞動幫助學(xué)生形成健全人格和良好的思想道德品質(zhì)。著力提升學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長。把準(zhǔn)勞動教育價
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