【文章內容簡介】 。愛護公物倡議書內容 愛護公物倡議書簡短的篇十全市廣大干部職工、人民群眾：第六屆全國茉莉花茶交易會暨“茉莉花節(jié)”期間，處處張燈結彩，花團錦簇。市民文明待客、熱情服務，獲得了八方賓朋的廣泛贊譽和好評，樹立了“中國茉莉之鄉(xiāng)”新形象，展示了新時代市民的文明風采。為了喜迎“一會一節(jié)”到來，加大建設力度，增設了一大批公用設施，城市功能和人居環(huán)境不斷改善，為廣大居民提供了優(yōu)美的休閑娛樂場所，提供了良好的工作和生活環(huán)境，提升了城市品位和檔次。但是，“一會一節(jié)”剛剛閉幕，一些公園亮化、街頭綠地、路燈等公用設施被人為毀壞或失竊，既影響了公用設施服務城市功能的正常發(fā)揮，也損害了良好的城市形象。公共設施是為公眾的需要而設置的，既方便了人們的生活，也為城市增添了亮麗的色彩，作為一個公民，我們有責任和義務愛護公共設施。我們倡議：一、以愛護公共設施為榮，以破壞公共設施為恥。我們要像愛護自己的私人財產(chǎn)一樣愛護公共設施。要像愛惜自己的身體一樣，愛惜公共設施。自覺養(yǎng)成愛護公共設施的習慣，對破壞城市環(huán)境、損毀公用設施等現(xiàn)象和行為進行及時勸阻和舉報。二、愛護公共環(huán)境。不亂扔垃圾。不在綠化帶內種植農(nóng)作物。不踐踏草坪。文明游園，愛護公園的噴泉、健身器材等設施。三、愛護市政道路設施。不占道施工、占道經(jīng)營。不擅自硬化、鋪裝人行道。不在城市道路上攪拌灰漿和混凝土。不在人行道上栽種植物、堆砌物品。四、愛護公園亮化和路燈設施。不擅自在城市路燈桿上懸掛廣告、亂貼亂畫和接用電源。不亂動路燈及其附屬設施。更不能觸動公園亮化及噴泉等器械，確保安全使用。公共設施保護得好壞，反映了一個城市公民的素質與文明程度，體現(xiàn)了一個城市的形象?！疤煜麓笫拢匦杏诩殹?。讓我們從小事做起，從自己做起，從現(xiàn)在做起，爭做愛護公共設施、建設美好家園的先行者，建設得更加靚麗、更加文明、更加和諧。是我們大家的，讓我們用心呵護!城鄉(xiāng)清潔工程領導小組辦公室精神文明建設委員會辦公室年月日愛護公物倡議書內容 愛護公物倡議書簡短的篇十一親愛的同學們：校園是我家，愛護靠大家。在校園里我們經(jīng)常會看到很多美麗的身影：他們主動彎腰撿起地上的垃圾，他們隨手關掉水龍頭，他們愛護自己的課桌椅，他們愛護校園里的花草樹木。他們使校園更美麗了，我們要真誠地感謝這些自覺愛護公物、愛護校園的同學?？墒?，在我們美麗的校園內還有些不盡人意的地方。學校公物損壞與浪費現(xiàn)象時有發(fā)生：有的同學拳打腳踢，將門窗桌椅損壞。有的水龍頭、電燈只開不關。有在課桌椅上隨意用筆涂畫還用小刀刻劃等等。給大家的學習生活帶來不便，造成了不良影響。借此機會，我們向全體同學發(fā)出如下倡議：一、愛護學?；ú輼淠?，不任意踐踏草坪，不攀折花木。二、愛護學校環(huán)境，不亂扔紙屑，能拾起地上的紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生。三、愛護學校黑板，不亂涂亂畫、不拍打敲擊黑板。四、愛護學校課桌椅，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動桌椅，小心翼翼。五、愛護校舍墻體，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體上打球，不留下任何印跡。六、愛護學校衛(wèi)生工具，認真愛護，輕拿輕放。七、愛護學校教室公物，不亂踢打、撞擊門窗。八、愛護學校資源，隨手關閉電燈等電源，節(jié)約每一度電。九、愛護校園內的水籠頭，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水。十、愛護校園內的體育設施及衛(wèi)生設施，不損壞、不攀爬。十一、自覺制止破壞公物行為，敢于舉報一切破壞行為。十二、損壞公物者，一經(jīng)查實，照價賠償，同時系里將縮減相應班級的評優(yōu)、獎學金、補助等名額。同學們，學校是我們共同的家園，我們要像愛護自己私人物品一樣愛護公物。讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。愛護公物，從自身做起，從現(xiàn)在做起，讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人吧!愛護公物倡議書內容 愛護公物倡議書簡短的篇十二尊敬的市民朋友們：公用設施是城市基礎建設的組成部分，是一個城市文明程度、發(fā)展水平和綜合功能的集中體現(xiàn)。近年來，在市委、市政府高度重視與大力支持下，我市城區(qū)的基礎設施著重進行了升級改造，為更好的方便市民生活，凈化和美化城市環(huán)境起到了積極作用。然而，我們卻經(jīng)?？吹揭恍┎晃拿餍袨椋汗珟鷿嵕?、路燈、健身器材、園林綠地等被人為破壞。井蓋、電纜、鐵質欄桿等公共財物偷盜現(xiàn)象屢有發(fā)生。新配置的果皮箱等傷痕累累、內膽不翼而飛，亂涂亂畫現(xiàn)象嚴重……城市公用設施慘遭如此破壞，我們心痛不已。極少數(shù)人道德品質惡劣，全然不顧公眾利益，不僅給市民帶來生活的不便，也有損城市和諧文明形象。公用設施的設置，既為城市增添了亮麗的色彩，又提升了城市品位。對公用設施的愛護，反映了一個公民的素質與文明程度，體現(xiàn)了一個城市的形象。為此，我們向全體市民倡議：一、遵紀守德，以身作則。從自身做起，從言行舉止的細微之處做起，愛護公用設施，不損壞、不破壞，愛護草坪，不隨意踩踏，帶頭維護整潔的城市形象，以自己的行為帶動身邊人，以自己良好的公德風尚影響身邊人。二、善意提醒，規(guī)勸他人。從現(xiàn)在做起，告別陋習，對損害環(huán)境的行為進行勸阻并堅決制止，嚴于律己，相互監(jiān)督，以實際行動踐行文明，爭做文明風尚的傳播者和倡導者。尊敬的市民朋友，愛護公物是崇高品質的體現(xiàn)，是一個人美好心靈的寫照。作為每一個市民，我們有責任和義務愛護公用設施，希望廣大市民積極行動起來，共同監(jiān)督、積極舉報惡意損壞公用設施的行為，讓我們的生活更加便利，讓我們的家園更加美麗文明。請自覺加入到愛護公用設施的活動中來，城市是我家，愛護城市靠大家!xx市住房和規(guī)劃建設管理局二〇xx年八月十五日愛護公物倡議書內容 愛護公物倡議書簡短的篇十三同學們，校園是我們求知的殿堂，是我們生活的家園。學校為了讓我們擁有一個既優(yōu)美又舒適的學習環(huán)境，為了讓我們能在這種溫馨的環(huán)境中努力學習健康成長。學校經(jīng)過三年的克難攻堅，我們終于迎來了今天的新校園，但是在我們美麗的校園內，卻有極個別的同學對學校公物、校園環(huán)境持另類態(tài)度——隨意破壞。如：破壞廁所擋板、隨手丟方便面盒、食品包裝袋等，還有在餐廳地面或桌面上倒剩飯剩湯現(xiàn)象。您看到了嗎?您制止了嗎?這些不文明行為既影響了我們的生活又破壞了校園和諧氛圍。校園是我家，美麗和諧靠大家。為養(yǎng)成良好的生活習慣，創(chuàng)建文明和諧校園，我校政教處提出以下倡議：一、愛護學?；ú輼淠荆蝗我廑`踏草坪，不隨意攀折花木。二、愛護學校環(huán)境，不隨意丟棄廢棄物，隨手拾起地上的紙屑、果皮、果殼 等雜物，保護環(huán)境衛(wèi)生。三、愛護學校黑板，不亂涂亂畫、不拍打敲擊黑板。四、愛護學校課桌椅，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌 椅，不隨意挪動桌椅。五、愛護校舍墻體，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體上打球，不在墻體 上留下任何印跡。六、愛護學校清潔衛(wèi)生工具，認真愛護，輕拿輕放。七、愛護學校教室公物，不亂踢打、涂抹門窗，不損壞電燈、電扇。八、愛護學校資源，隨手關閉電燈、電扇、飲水機的電源，節(jié)約每一度電。九、愛護衛(wèi)生間內的水龍頭，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水。十、愛護校園內的體育設施及清衛(wèi)設施，不損壞、不攀爬。為此，學校開展了“環(huán)境保護，衛(wèi)生監(jiān)督”文明崗志愿活動，希望同學們人人爭做“環(huán)保衛(wèi)士”，自覺主動地撿拾垃圾、愛護公物。與此同時，學校政教處向大家呼吁：請大家加入我們這個共建美麗校園的行列來吧!讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。保護環(huán)境、愛護公物，從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人。請廣大師生互相監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)不良行為及時制止，并報給政教處，給予嚴肅處理。為了政教處更好的開展工作希望廣大師生有什么好的建議、措施、方法，請您隨時可以投遞到政教處門前意見箱內，您的建議一旦采納，給所在班級加分，并通報表揚。愛護公物倡議書內容 愛護公物倡議書簡短的篇十四同學們，校園是我們求知的殿堂，是我們生活的家園。學校為了讓我們擁有一個既優(yōu)美又舒適的學習環(huán)境，為了讓我們能在這種溫馨的環(huán)境中努力學習健康成長。學校經(jīng)過三年的克難攻堅，我們終于迎來了今天的新校園，但是在我們美麗的校園內，卻有極個別的同學對學校公物、校園環(huán)境持另類態(tài)度——隨意破壞。如：破壞廁所擋板、隨手丟方便面盒、食品包裝袋等，還有在餐廳地面或桌面上倒剩飯剩湯現(xiàn)象。您看到了嗎?您制止了嗎?這些不文明行為既影響了我們的生活又破壞了校園和諧氛圍。校園是我家，美麗和諧靠大家。為養(yǎng)成良好的生活習慣，創(chuàng)建文明和諧校園，我校政教處提出以下倡議：一、愛護學?；ú輼淠?，不任意踐踏草坪，不隨意攀折花木。二、愛護學校環(huán)境，不隨意丟棄廢棄物，隨手拾起地上的紙屑、果皮、果殼 等雜物，保護環(huán)境衛(wèi)生。三、愛護學校黑板，不亂涂亂畫、不拍打敲擊黑板。四、愛護學校課桌椅，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌 椅，不隨意挪動桌椅。五、愛護校舍墻體，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體上打球，不在墻體 上留下任何印跡。六、愛護