【總結】第一篇：《口技》（精選） 《口技》教學設計【教學目標】 １、學習本文層次清楚，首尾照應，言簡意賅的記敘方法，同時了解記敘中描寫的作用，使學生了解我國勞動人民高度的聰明才智和藝術創(chuàng)造能力； ２、掌...
2024-11-04 14:18
【總結】《語文課程標準》明確指出：“閱讀教學是學生、教師、文本之間的對話的過程?！钡拇_，語文教學不其他學科相比，在對話上有著獨特的魅力，因為它丌是一堆呆板的、僵死的符號，它由作者賦不了生命，使語文學習更精彩：可以在富有韻味的語言世界里去體驗五彩斑斕的生活，去感悟善惡美丑的人性，去實現(xiàn)心靈不心靈的溝通……語文課堂教學，呼喚著生命的“對話”。這種對話關系是多重性的，但
2024-11-24 13:30
【總結】《借鏡子》教案（2）一、質疑題目，引入新課如:誰借鏡子？為什么借？二、自主識字，初讀課文1.自由讀課文，勾出生字，連詞多讀幾遍。2.開火車認讀生字。3.分組讀自然段，想想你了解到了什么。4.交流初步讀文的結果。三、細讀課文，理解內容
2024-11-21 22:01
【總結】第一篇： 《秋天的雨》第一課時說課稿 一．說教材 1、教材簡析 《秋天的雨》是人教版課程標準實驗教科書三年級上冊第三組的一篇精讀課文。這是一篇抒情味很濃的寫景散文，名為寫秋雨，實為寫秋天。課文...
2024-11-05 01:47
【總結】第一篇： 古詩詞（文）默寫填空 1、子曰：“溫故而知新，_______________?！? 2、子曰：“學而不思則罔，_________________?！? 3、子曰：“由，誨女知之乎！___...
2024-10-24 22:44
【總結】第一篇：員工入廠須知docx 新員工入廠須知 首先，歡迎您加入本公司，為了能讓您擁有一個更好的工作環(huán)境，使我們的合作輕松愉快，請您仔細閱讀本公司以下規(guī)定： 《員工檔案表》，并提供有效身份證件、學...
2024-10-24 22:02
【總結】第一篇：勞務用工合同(木工)docx 勞務用工合同 甲方： 乙方： #樓工程主體施工任務的需要，決定聘用木工，本著平等、自愿、互利的原則，經(jīng)雙方友好協(xié)商達成以下約定，供雙方共同執(zhí)行。 一、承...
2024-10-25 16:13
【總結】第一篇：編導面試服裝問題docx 編導高考面試時穿什么衣服好 編導高考面試時穿什么衣服好著裝有何要求 編導高考面試時穿什么衣服好？穿著有什么要求呢？編導考試主要是筆試為主，面試要求不像播音主持的...
2024-11-16 23:09
【總結】《綠手指》同步練習。把種子（）地收集起來正確答案：答案。（）下正確答案：答案。一（）正確答案：答案
2024-11-24 14:32
【總結】第一篇：敬老院之行docx 敬老院之行感想 敬老院位于一個寧靜美麗的小鄉(xiāng)村里，一路上，有清澈的池塘，有整齊碧綠的青菜田。我們班的同學全都期待著鄉(xiāng)村深處的敬老院······ 來到目的地后，敬老院里...
2024-11-06 03:50
【總結】§.排列（1）復習舊知，引入新課1：交通管理部門出臺了一種汽車牌照組成辦法，每一個汽車牌照都必須有2個不重復的英文字母和4個不重復的阿拉伯數(shù)字，并且2個字母必須合成一組出現(xiàn)，？問題1:從甲、乙、丙3名同學中選取2名同學參加某一天的一項活動，其中一名同學參加上午的活動，一名同學參加下午的活動，有多少種不同的方法？用樹型圖排出，并寫出所有的排列？問題2：從1,2,
2025-07-23 15:36
【總結】第一篇：少先大隊計劃docx 2011-2012年度第二學期少先隊工作計劃 一、指導思想 以人為本，以德為先，以培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實踐能力為核心內容，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，按照《中共中央國...
2024-10-17 22:32
【總結】第一篇： 品質部質檢員的崗位職責 一、目的 對本公司的原材料、半成品和成品進行檢驗，確保符合生產(chǎn)的要求。 二、范圍 適用于原材料的進貨驗證、過程巡檢和成品抽檢 三、工作流程 （1）進貨檢...
2024-10-21 08:34
【總結】第一篇：《新店開業(yè)推廣方案》docx 新店開業(yè)推廣方案 一、開業(yè)的目的 （1）推廣和宣傳公司“哈姆斯達”品牌，贏得關注。 （2）通過開業(yè)活動聚集人氣，展現(xiàn)公司專賣店形象，提升知名度。（3）通過...
2024-10-21 05:41
【總結】《借鏡子》教案（1）通過學生自主讀文、自主識字、自主思考，小組探討、合作交流、提問質疑的學習方法，為學生的個性發(fā)展及創(chuàng)造性學習提供廣闊的空間。同時，在教學中注重學生綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)，擴大學生的知識面和文化視野。教學目標1?認識12個生字，會寫8個字，感受漢字的形體美。2?學習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課
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