【文章內(nèi)容簡介】 諾書》《教師廉潔從教承諾書》。五是開展廉潔教育影視學(xué)習(xí)活動，提升廉潔素養(yǎng)。六是開展“一校一主題”清廉文化建設(shè)并組織師生通過“讀校園”活動進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)。七是每年組織領(lǐng)導(dǎo)班子、教師及學(xué)生代表到縣內(nèi)外紀(jì)律教育基地，紅色教育基地、烈士陵園等參觀學(xué)習(xí)，進(jìn)行警示教育。按照規(guī)定要求配備建強思政課教師、輔導(dǎo)員等隊伍，推進(jìn)“課程思政”和“課程德育”建設(shè)，努力使每一位教師做好學(xué)生成長的引路人。責(zé)任處室(人員)：黨支部、鄉(xiāng)小學(xué)各處室、各村小學(xué)、全體教職工引導(dǎo)教師規(guī)范自身言行。加強學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，扎實開展教師政治把關(guān)、理論學(xué)習(xí)、培養(yǎng)培訓(xùn)、實踐鍛煉。引導(dǎo)教師按照“學(xué)為人師，行為世范”要求，自覺維護(hù)教師清廉形象，保持清廉作風(fēng)，使清廉教風(fēng)成為無聲教育。嚴(yán)守課堂講授紀(jì)律，嚴(yán)守職業(yè)道德規(guī)范，嚴(yán)守學(xué)術(shù)道德誠信，平等公正對待每一位學(xué)生。自覺抵制有償補課，杜絕利用職務(wù)之便牟取私利、損害學(xué)生。全面落實中小學(xué)不得到教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職的要求。責(zé)任處室(人員)：黨支部、鄉(xiāng)小學(xué)各處室、各村小學(xué)、全體教職工完善教師管理監(jiān)督機(jī)制。加強教師管理和考核，把清廉要求落實到教師日常管理、監(jiān)督和考核中。充分發(fā)揮督導(dǎo)督學(xué)、學(xué)生反饋、社會監(jiān)督作用，把教育管理服務(wù)對象的評價作為教師考核的重要內(nèi)容。深化教師資格定期注冊制度，對不合格教師嚴(yán)格執(zhí)行暫緩注冊和不予注冊規(guī)定，推動建立教師“能進(jìn)能出”的機(jī)制。嚴(yán)肅懲治教師發(fā)表不當(dāng)言論、侵害學(xué)生身心健康、收受學(xué)生禮品禮金、學(xué)術(shù)不端、違反社會治安管秩序和其他喪失教師職業(yè)道德、違反科學(xué)精神的行為，堅決清退嚴(yán)重違背師德師風(fēng)要求、發(fā)生教育腐敗行為的教師。緊盯升學(xué)畢業(yè)季、考試季等，集中開展師德師風(fēng)專項檢查。堅持對師德失范行為“零容忍”，在教師評價考核和使用聘任中全面實行違反師德“一票否決制”。建立師德失范曝光平臺和定期通報制度，向全社會公布查處的違規(guī)違紀(jì)教師。開展以警示教育為主題的師德師風(fēng)專題教育，以案釋法，以案促建。責(zé)任處室(人員)：黨支部、鄉(xiāng)小學(xué)各處室、各村小學(xué)、全體教職工落實尊師重教機(jī)制。完善教師績效工資制度，使績效工資充分體現(xiàn)教師的工作量和實際業(yè)績。完善鄉(xiāng)村教師生活補助政策，健全特殊教育教師工作保障機(jī)制。引導(dǎo)全社會更多地關(guān)心關(guān)愛教師、尊重教師。努力解決好教師的實際生活困難，讓教師們?nèi)硇牡赝度牍ぷ?。每年評選表彰一批優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任(年級主任)、優(yōu)秀教育工作者(校長)，加強名教師、名班主任、名校長的培養(yǎng)力度和基本保障。責(zé)任處室(人員)：黨支部、鄉(xiāng)小學(xué)各處室、各村小學(xué)(四)實施“清新學(xué)風(fēng)”建設(shè)工程落實立德樹人。堅持德育為先，不斷加強和改進(jìn)學(xué)生思想政治教育。持續(xù)開展“學(xué)習(xí)新思想、做好接班人”主題閱讀活動，不斷推動理論武裝走深走實，引領(lǐng)學(xué)生感黨恩、聽黨話、跟黨走。把清廉文化、奉獻(xiàn)文化、守紀(jì)文化、禮儀文化等融入德育和思想政治理論課程，使清廉理念入耳、入腦、入心、入行。加強學(xué)生理想信念教育、基礎(chǔ)道德教育、傳統(tǒng)美德教育、法制意識教育，培養(yǎng)學(xué)生正確價值觀念和高尚道德情操。加強日常行為規(guī)范培養(yǎng)教育，養(yǎng)成尊重規(guī)則、正直無私、抵制誘惑、自律自強等良好道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，增強紀(jì)律意識和規(guī)矩意識。責(zé)任處室(人員)：黨支部、鄉(xiāng)小學(xué)各處室、各村小學(xué)、各年級、各班級、全體師生嚴(yán)格學(xué)業(yè)管理。嚴(yán)格落實教育部、省教育廳、市縣教育體育局關(guān)于中小學(xué)作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)等“五項管理”工作要求，推進(jìn)立德樹人，促進(jìn)學(xué)生身體健康、全面發(fā)展。嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)、專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)廣大師生對標(biāo)教學(xué)，提高質(zhì)量。加強學(xué)生學(xué)業(yè)誠信教育和管理，做到不說謊、不抄襲、不作弊。嚴(yán)格學(xué)業(yè)要求，嚴(yán)格考試管理，嚴(yán)肅處理考試作弊行為。責(zé)任處室(人員)：教務(wù)處、各村小學(xué)、各年級、各班級優(yōu)化學(xué)生服務(wù)。進(jìn)一步完善關(guān)心幫助學(xué)生學(xué)業(yè)服務(wù)支持體系，加大對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的幫扶力度。完善圖書室、資料室、實驗室、功能教室等拓展性學(xué)習(xí)設(shè)施建設(shè)。鼓勵學(xué)生開展各類科學(xué)實驗、實習(xí)實踐和學(xué)術(shù)創(chuàng)新。繼續(xù)健全家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助制度、實施學(xué)生營養(yǎng)改善計劃、學(xué)生心理健康教育及援助機(jī)制等服務(wù)體系，更加關(guān)愛弱勢群體，將服務(wù)貫徹學(xué)生成長發(fā)展全過程。責(zé)任處室(人員)：資助辦、德育處、財務(wù)室、各村小學(xué)、各年級、各班級0、推動“家校共建共育”。充分發(fā)揮“家校共建共育”積極作用，大力提倡“以好家風(fēng)育好孩子”，秉承廉潔教育“從家庭做起、從娃娃抓起”的理念，將廉潔家風(fēng)教育融入學(xué)生思政教育和社會主義核心價值觀教育，通過“大手牽小手”，讓孩子從小接受來自家庭家風(fēng)家訓(xùn)的教育，崇廉尚廉。通過“小手拉大手”，把孩子在學(xué)校學(xué)到的廉潔意識、良好品德帶回家庭，影響家長的言行，共同促進(jìn)家庭家風(fēng)建設(shè)。責(zé)任處室(人員)：德育處、各村小學(xué)、少先隊大(中、小)隊、各家庭四、工作任務(wù)(一)健全完善一批規(guī)章制度，扎緊制度的籠子。全面落實依法治教、依法治校、規(guī)范辦學(xué)，健全完善學(xué)校教育教學(xué)、人事組織、項目建設(shè)、資金資產(chǎn)、后勤服務(wù)、內(nèi)控管理、廉政風(fēng)險防控、紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)等制度。堅持黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則，全面貫徹執(zhí)行民主集中制，堅持按原則、制度、程序、規(guī)矩辦事，堅決反對和防止以黨支部、黨政集體決策名義集體違規(guī)。健全完善領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部監(jiān)督制度，構(gòu)建“副職分管、正職監(jiān)管、集體領(lǐng)導(dǎo)、民主決策”的權(quán)力運行機(jī)制，健全完善“三重一大”集體決策制度，實行主要領(lǐng)導(dǎo)不直接分管干部人事、財務(wù)、物資采購、工程建設(shè)項目及行政審批等制度。健全完善黨務(wù)、政務(wù)和各領(lǐng)域辦事公開制度。建立管權(quán)管事管人管物等重要崗位工作人員定期輪崗交流制度。責(zé)任處室(人員)：黨支部、行政班子、工會、各村小學(xué)校委會(二)梳理一批權(quán)力清單，強化對權(quán)力運行的制約和監(jiān)督。堅持權(quán)責(zé)法定、權(quán)責(zé)統(tǒng)一，分事行權(quán)、分崗設(shè)權(quán)、分級授權(quán)，盯緊權(quán)力運行各個環(huán)節(jié)，突出“關(guān)鍵少數(shù)”、關(guān)鍵崗位，進(jìn)一步梳理學(xué)校權(quán)力清單和責(zé)任清單。堅持權(quán)責(zé)透明，促進(jìn)權(quán)力運行公開透明、接受監(jiān)督。嚴(yán)格落實財政管理規(guī)定，執(zhí)行國庫集中收付、公務(wù)卡結(jié)算制度，實行預(yù)算決算、政府采購、“三公”經(jīng)費等公共資金使用情況公開制度。嚴(yán)格執(zhí)行重大決策聽證、重要事項公示、重點工作通報、校務(wù)信息查詢等規(guī)定，增強公眾參與度和政策制定透明度。進(jìn)一步建立和規(guī)范各類公開欄，豐富權(quán)力公開透明運行載體，做到?jīng)Q策、執(zhí)行、管理、服務(wù)和結(jié)果公開。責(zé)任處室(人員)：黨支部、行政班子、工會、各村小學(xué)校委會(三)建設(shè)一批清廉宣傳陣地，營造清廉文化氛圍。深入挖掘校史、校訓(xùn)、校友等校本文化資源和古州優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、紅色革命文化，結(jié)合學(xué)校工作實際，開展形式多樣的清廉文化活動，以清廉文化陣地建設(shè)作為抓手，在1所中心小學(xué)、4所村小學(xué)中，分別以鄉(xiāng)小學(xué)辦公區(qū)—“以勤為政以