李哲民縣長在慶祝教師節(jié)大會上的講話(編輯修改稿)
2025-08-12 20:09 本頁面
【文章內容簡介】 化教育資源。隨著入學適齡兒童的減少，一些規(guī)模小的農村小學已失去了存在的必要。今后各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要逐步按照以覆蓋5000人口為半徑，認真做好合校并點工作，合并后的學校向交通便利的公路沿線和鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地集中，撤并生源嚴重不足的學校，撤并危舊房較多且沒有翻修、新建價值的學校，實行區(qū)域內強弱學校的聯合辦學，被撤并的學校以校舍為資本，并入強校，做到師資、校舍、設備的優(yōu)化組合。加大危房改造力度。按照全縣十五期間學校布局調整的規(guī)劃，存在危房的保留學校，要加大危改力度。一是使用好國家、省、市下撥的危房改造資金，提高資金的使用效益，加大工程建設進度，嚴格按照工程設計、施工、監(jiān)理和驗收的規(guī)定，認真實施危舊校舍的改造工程；二是鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、學校要積極籌措施資金，改造危舊校舍；三是積極摸索多渠道、多形式危改的途徑，吸納社會資金改造危舊校舍，爭取用3至5年的時間，通過撤并、維修、新建、遷建等方式，初步完成農村小學危舊校舍的改造工作。優(yōu)化師資配置?？偟脑瓌t是按需配置，有序流動。一是超編學校的教師向缺編學校流動，滿足農村學校日常教育教學活動的需要；二是城鎮(zhèn)優(yōu)秀教師支邊任教，原單位保留工資和職位，2至3年后返回原校；三是加強農村學校教師業(yè)務培訓和考核，全縣充分利用好教師進修學校這個培訓基地，有計劃、有針對性地按照國家規(guī)定和上級要求進行培訓，定期進行業(yè)務考核，不合格的必須離崗接受強化培訓，培訓合格后才能上崗。上崗后工作的分配方向首先是到缺少教師的邊緣鄉(xiāng)村任教，原則可定為3年輪換一次。四、深化教育改革，全面推進素質教育江澤民同志曾深刻指出，正確引導和幫助青少年健康成長，使他們在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，是一個關系我國教育發(fā)展方向的重大問題。我們要進一步提高對新形勢下全面貫徹黨的教育方針的認識，把全面推進素質教育作為教育改革發(fā)展的根本任務，扎扎實實把素質教育推向深入。堅持以德治教。要認真落實《公民道德建設實施綱要》，切實加強對學生的思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育。堅決防止教育受到任何歪風邪氣的侵蝕。擺正實施素質教育與提高教學質量的關系。素質教育的目的，就是為學生健康成長服務的，提高教學質量歸根結底，也是為增加學生的知識量、提高學生的知識水平服務的，二者是統(tǒng)一的，相輔相承的，因此說，提高學生考試成績和增強學生處理問題的能力，都是提高教育教學質量的目的所在，在教育教學活動中必須堅持“高分高能”和“各有所能”
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