用自我的靈魂體悟教育常識(shí)(編輯修改稿)
2025-08-12 20:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的行為是一種表演，想要通過這種表演引起同學(xué)們的注意，引起老師的注意。這樣想一切疑惑迎刃而解。由于低年級(jí)時(shí)沒有打好基礎(chǔ)，加之性格內(nèi)向，小李在這個(gè)班級(jí)中屬于“沉默一族”，活在成績好、能力強(qiáng)的學(xué)生的陰影下。課堂上不善于舉手發(fā)言，沉默不語；各項(xiàng)活動(dòng)中也得不到關(guān)注，不能發(fā)揮核心領(lǐng)導(dǎo)的作用，游離于班級(jí)人群的邊緣。由于長期缺少表演的機(jī)會(huì)，使得其心理素質(zhì)、能力各方面與其他同學(xué)相差加大，內(nèi)心表演的需要和欲望只能通過藏別人的東西這種不恰當(dāng)?shù)男袨榉绞降靡詽M足和宣泄。成功歸因后，我抓住小李書寫漂亮的優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)眾表揚(yáng)了他。后來，小李的書寫越來越漂亮，并且已經(jīng)把對(duì)書寫的興趣遷移到了語文學(xué)習(xí)上，語文作文水平也有了突飛猛進(jìn)的提高。小熊小詩——教育理想常識(shí)之為了喚醒的教育四年級(jí)接手這個(gè)班級(jí)時(shí)，有個(gè)大眼睛的男孩兒吸引了我的注意。他向我這個(gè)年輕的老師投來的是不屑一
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