石牌小學(xué)2009年上期工作計(jì)劃(編輯修改稿)
2025-08-12 19:58 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 中=、期末的質(zhì)量檢測(cè)。⑥、狠抓優(yōu)生的輔導(dǎo)工作，讓石牌小學(xué)優(yōu)生這塊牌子更亮起來(lái)。 科學(xué)評(píng)價(jià)質(zhì)量，強(qiáng)化教師質(zhì)量意識(shí)。①、完善質(zhì)量評(píng)價(jià)方案，取消目標(biāo)管理獎(jiǎng)模式，設(shè)立等級(jí)獎(jiǎng)。②、將平時(shí)上級(jí)主管部門(mén)及本校組織的現(xiàn)場(chǎng)各項(xiàng)競(jìng)賽納入質(zhì)量評(píng)價(jià)。 開(kāi)發(fā)山歌課程，讓中心小學(xué)師生會(huì)唱山歌。具體由蔣世錦老師負(fù)責(zé)，組織教師開(kāi)發(fā)山歌內(nèi)容，培訓(xùn)教師，督促檢查評(píng)價(jià)效果。讓山歌文化在石牌小學(xué)流傳，逐步形成特色。二、實(shí)施校本研修，加強(qiáng)教育科研，提升教師素質(zhì)。認(rèn)真組織落實(shí)非學(xué)歷遠(yuǎn)程教育。報(bào)名的教師按要求能加學(xué)習(xí)，必須寫(xiě)有相關(guān)筆記，參加相應(yīng)討論交流，否則學(xué)校所配學(xué)習(xí)資金由教師個(gè)人負(fù)責(zé)。 繼續(xù)抓好中心小學(xué)教師遠(yuǎn)教培訓(xùn)。兩個(gè)層面：一是在博客上編寫(xiě)計(jì)劃、教案、總結(jié)、論文的培訓(xùn)。二是利用flash制作簡(jiǎn)單動(dòng)畫(huà)的培訓(xùn)，三是以個(gè)別輔導(dǎo)方式進(jìn)行的少部分教師文字處理、電子表格的培訓(xùn)。
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