石牌小學(xué)2009年上期工作計(jì)劃(編輯修改稿)
2025-08-12 19:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 中=、期末的質(zhì)量檢測。⑥、狠抓優(yōu)生的輔導(dǎo)工作，讓石牌小學(xué)優(yōu)生這塊牌子更亮起來。 科學(xué)評價質(zhì)量，強(qiáng)化教師質(zhì)量意識。①、完善質(zhì)量評價方案，取消目標(biāo)管理獎模式，設(shè)立等級獎。②、將平時上級主管部門及本校組織的現(xiàn)場各項(xiàng)競賽納入質(zhì)量評價。 開發(fā)山歌課程，讓中心小學(xué)師生會唱山歌。具體由蔣世錦老師負(fù)責(zé)，組織教師開發(fā)山歌內(nèi)容，培訓(xùn)教師，督促檢查評價效果。讓山歌文化在石牌小學(xué)流傳，逐步形成特色。二、實(shí)施校本研修，加強(qiáng)教育科研，提升教師素質(zhì)。認(rèn)真組織落實(shí)非學(xué)歷遠(yuǎn)程教育。報(bào)名的教師按要求能加學(xué)習(xí)，必須寫有相關(guān)筆記，參加相應(yīng)討論交流，否則學(xué)校所配學(xué)習(xí)資金由教師個人負(fù)責(zé)。 繼續(xù)抓好中心小學(xué)教師遠(yuǎn)教培訓(xùn)。兩個層面：一是在博客上編寫計(jì)劃、教案、總結(jié)、論文的培訓(xùn)。二是利用flash制作簡單動畫的培訓(xùn)，三是以個別輔導(dǎo)方式進(jìn)行的少部分教師文字處理、電子表格的培訓(xùn)。
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