植物營養(yǎng)學專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案(編輯修改稿)
2025-08-12 19:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 與無土栽培營養(yǎng)配方(組合)及應用技術 組織培養(yǎng)及無土栽培成功的關鍵技術之一是優(yōu)化營養(yǎng)配方的篩選，應用植物營養(yǎng)學原理，對一些經(jīng)濟類植物進行營養(yǎng)液組合研究，是植物營養(yǎng)學研究的內(nèi)容之一。幾年來已經(jīng)建立了一些研究實驗室手段并積累了一些工作經(jīng)驗。 植物營養(yǎng)診斷與推薦施肥技術研究與開發(fā) 根據(jù)植物營養(yǎng)失調(diào)癥特征和葉片顏色變化規(guī)律進行定性和定量診斷施肥。土壤作物化學診斷方法。精準農(nóng)業(yè)及施肥技術。土壤植株營養(yǎng)快速診斷方法及速測儀應用。dris技術營養(yǎng)圖譜信息系統(tǒng)及診斷應用技術?！ ?施肥對環(huán)境質(zhì)量影響及良性生態(tài)循環(huán)施肥技術研究 在長期肥料定位試驗基礎上，開展施肥對土壤環(huán)境質(zhì)量影響，施肥對土壤農(nóng)產(chǎn)品中重金屬含量影響，施肥與溫室效應等研究，為合理施肥，改善農(nóng)業(yè)生產(chǎn)環(huán)境質(zhì)量和生態(tài)農(nóng)業(yè)提供依據(jù)?！ ⊥寥赖膍it過程 結(jié)合肥料長期定位試驗開展 不同有機物料中氮在土壤中的礦化過程(氨化作用硝化作用)，礦化氮的微生物和礦物固持作用(微生物體氮礦物固定態(tài)銨)，長期不同施肥對土壤氮的礦化勢(n0)有機氮組成及其作物有效性的影響，不同礦化階段的凈礦化率凈殘留率及影響土壤氮mit過程的因素的研究。 四、課程設置和學分要求 碩士研究生課程學習實行學分制，要求總學分達到32學分以上(不含教學實踐和社會實踐)。課程分為必修課(學位課)和選修課兩種。學位課規(guī)定為6門(見附表1)，其中包括馬克思主義理論(含自然辯證法概論科學社會主義理論)，第一外國語(含專業(yè)外語)，其它為專業(yè)基礎課或?qū)I(yè)課。選修課根據(jù)研究生培養(yǎng)方向至少選5門課程。此外、在導師的指導下，碩士生
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1