【文章內容簡介】 制定選擇針對性強的教材內容，高三主要是排球戰(zhàn)術和體操雙杠和支撐跳躍兩個模塊的學習。這兩個模塊對身體素質的要求都較高，所以，每節(jié)課添加課課練的素質練習，以便保證模塊學習的質量和學生體質健康水平的提高。加強集體備課，充分發(fā)揮團隊的力量，克服教學的重點和難點，特別是學生對體育活動興趣培養(yǎng)的問題。學生的興趣是體育課鍛煉效果的關鍵，也是學生自主鍛煉和自發(fā)參與的關鍵因素，對于該問題，要通過調查和研究，選擇學生感興趣的練習形式，評價方式以及認同學生自主創(chuàng)新的有價值的練習方式、方法和評價方式。通過外出學習和網(wǎng)絡資源，互相交流成功的經驗，學習先進性強的教學理念和教學方法。積極參加市區(qū)組織的培訓活動和教研活動，不斷提高教研水平、教學水平，更好的駕馭課堂，靈活的處理教學難點和突發(fā)情況，增加課堂的流暢性、生動性、活潑性。加強雙基教學，提高學生對運動常識的掌握和運用，掌握相關體育競賽的規(guī)則和競賽方法，培養(yǎng)學生參與的樂趣，調動學生的積極性。同時，讓學生了解相關運動項目易發(fā)生的運動創(chuàng)傷和運動損傷，教育學生比賽前做好熱身活動，盡量避免運動中出現(xiàn)的意外創(chuàng)傷，做到安全運動，快樂運動。組建業(yè)余訓練隊和興趣小組，積極開展有意義的體育活動，參加市區(qū)舉辦的各種體育競賽，力爭取得優(yōu)異的成績，充分展示學生體質的健康水平和對體育技能的掌握。四、教學進度：排球模塊1)第2周—第5周進攻戰(zhàn)術的學習。3號位近體快球、4號位的進攻、2號位的背飛。2)第6周—第9周防守戰(zhàn)術的學習。中1—邊1—心跟進。體操模塊1)第10周—第14周雙杠跳上—支撐擺動。前擺分腿坐前進。前擺上。前擺下。后擺下。2)第15周—第18周支撐跳躍側騰躍。蹲騰躍(屈腿騰躍)。分腿騰躍。第19—20周體能考核和技能考核。五、活動計劃4月份校學生乒乓球賽。4月份區(qū)中學生田徑運動會。5月份區(qū)中學生籃球賽。5月份區(qū)中學生乒乓球賽。6月份市中學生田徑運動會。高三年級體育教學計劃篇八以《新課程標準》為動力，深入開展教育教學研究，不斷提高教學效率，全面提高學生素質，使學校的體育工作越上一個新臺階。以《學校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī)，以“健康第一”為宗旨，把學校體育工作作為實施素質教育的突破口，以科學的管理促進學校體育工作全面健康發(fā)展，建立完善科學的管理體系，深化教學改革，全面推進素質教育。貫徹《小學生體制健康標準》。爭創(chuàng)學校的體育特色，培養(yǎng)全面發(fā)展的學生。繼續(xù)深化教育科研，強化學科研討，提高教學質量。抓實傳統(tǒng)項目，加強業(yè)余訓練，提高運動質量。狠抓課堂常規(guī)，提高課堂質量本學期體育組將狠抓體育常規(guī)，提高堂課質量，根據(jù)大綱，新教材，積極組織好體育教師對新教材的理解和運用能力，使體育教師領會新課程標準的精神實質，根據(jù)新教材和學生具體情況制定好教學計劃，備好室內和室外課教案。加強理論學習，提高師德水平，理論水平，教學和教科研能力。在各方面嚴格要求自己，做到為人師表，嚴守學校作息制度，不遲到，不早退。上課統(tǒng)一運動服裝，對待學生耐心細致。建立好體育科研小組，有計劃，有步驟地實施教科研，多統(tǒng)計數(shù)據(jù)，以論文的形式來匯總。上課多練，多講，以達到提高學生身體素質的目的。規(guī)范實施《學生體質健康標準》嚴格執(zhí)行課程計劃，按表上足、上好體育課，認真落實“兩操一舞活動”，課余時間讓學生真正動起來，確保學生每天有一小時的活動總量。本學期，要強化學生室內廣播操的訓練，舉行廣播操和眼保健操比賽認真實施《學生體質健康標準》，確保成績合格率達市規(guī)定指標。積極開展教科研活動根據(jù)教導處工作計劃和學校關于開展教研活動的要求，本學期的體育教學的重點是提高課堂教學的效率和教師新課標的領悟和運用能力，并更好的抓好運動隊的訓練，在已有的訓練經驗上不斷的總結提高和完善。在總結過程中注重訓練的實用性和科學性。正常開展教科研活動，深化課堂教學改革，優(yōu)化教學結構，切實提高課堂教學效率。認真學習體育理論知識和體育教學方法，注意工作經驗的積累和總結，撰寫教學論文，促進體育教學水平和業(yè)余訓練水平的提高。上。組內教師要開展好聽課、評課活動，分管體育的校行政要加強隨堂聽課并及時反饋意見，以促進體育教學水平不斷提高。抓好學校運動隊的訓練我校是長跑傳統(tǒng)項目學校，建立健全完善的校級運動隊框架，是長遠的事。按照體育競賽計劃表，認真抓好的訓練。制定好周密而詳細的計劃。每天保證訓練一個小時。并規(guī)范運動隊訓練制度，要求各班主任和學校領導的積極配合和支持。為我校能成為體育特色學校而積極努力。加強田徑隊訓練，爭取在小學生田徑比賽中獲得好成績。做好器材管理有標準，有計劃地配置器材、設備等，落實場地、器材、設備的管理制度，做到器材有借有還的制度，確保其最大的使用率和安全性。九月份制訂體育工作計劃，召開體育教師會議，部署學期體育工作。制定教學計劃，備好課，認真進行體育教學工作。各訓練隊制定訓練計劃，健全梯隊建設。一年級認真訓練廣播操。十月份一年級廣播操驗收。積極搞好體育教學工作與運動隊訓練。十一月份做好《冬節(jié)三項賽》測試、上報工作積極組隊參加區(qū)毽繩比賽。十二月份積極搞好體育教學工作與運動隊訓練。各訓練隊認真進行冬訓。一月份考查學生體育成績?？偨Y體育組學期工作。體育資料歸檔。高三年級體育教學計劃篇九全面貫徹實施《體育工作條例》，嚴格執(zhí)行《體育教學大綱》進一步提高體育管理，體育教學水平。一、指導思想以《學校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī)，以amp。“健康第一amp。”為宗旨，把學校體育工作作為實施素質教育的突破口，以科學的管理促進學校體育工作全面健康發(fā)展，深化教學改革，切實貫徹amp?！耙匀藶楸綼mp。”的原則，培養(yǎng)學生的競爭意識和合作精神，全面提高學生的身體素質。貫徹《小學生體育健康標準》。二、主要工作目標認真制訂學校體育工作計劃。按照體育與健康課程標準，認真?zhèn)浜谜n，上好每堂體育課，保證學生在校每天有一小時的體育活動時間。抓好體育達標的訓練和測驗工作。認真貫徹和落實《學校體育工作條例》，逐步加以完善。督促各年級認真上好兩操兩課，做到保質保量，確保學生身心健康成長。積極開展體育競賽活動。繼續(xù)抓好學校各運動隊的業(yè)余運動訓練。在體育教學中，以學生為主體，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，注重學生的行為習慣和思想品德的養(yǎng)成教育。全面貫徹實施《體育工作條例》，嚴格執(zhí)行《體育教學大綱》進一步提高體育管理，體育教學水平。三、具體工作安排：二月：(1)制定體育教學計劃,學校各項體育管理制度。(2)組建運動隊,制定各隊活動計劃及管理措施(3)糾正課間操及眼保健操(4)日常體育工作(體育教學和課后體育訓練)三月：(1)配合中心學校參加小學生春季運動會(2)參加全總校體育教研活動(3)日常體育工作(體育教學和課后體育訓練)四月：(1)參加全總校學生籃球比賽(2)參加全總校體育教研活動(3)日常體育工作(體育教學和課后體育訓練)五月：(1)日常體育工作(體育教學和課后體育訓練)六月：(1)做好總結工作，梳理檔案(2)日常體育工作(體育教學和課后體育訓練)，為學生的初中體育生活做好準備高三年級體育教學計劃篇十一、基本活動技能：走：第一周：向指定方向走，拖(持)物走。第二周：在指定范圍內散走。第三周：一個跟著一個走，延圓圈走，模仿動物走。跑：第四周：向指定方向跑、持物跑。第五周：延規(guī)定線路跑。第六周：在指定范圍內散跑。第七周：在指定范圍內追逐跑。第八周：聽口令走跑交替。跳：第九周：雙腳向前跳。第十周：雙腳向上跳(頭觸物離頭10—12cm)。第十一周：從20—25cm高處往下跳。第十二周：避開中間直線(左右)跳。平衡：第十三周：平衡木上行走自如(寬20cm。高30—40cm)。第十四周：平衡木上走，斜坡上走。投擲：第十五周：單手自然向前投擲。第十六周：雙手向上、前、后方拋球。第十七周：雙手滾、接、拍球。鉆爬：第十八周：正面鉆過障礙物。第十九周：手膝著地爬、倒退爬，鉆爬過低愛障礙。二、身體素質：第二十周：各類基本動作練習游戲。第二十一周：結合器械練習(帶球慢走)。高三年級體育教學計劃篇十一一、學生情況分析本年級學生身體素質差異較大，各班學生的體質也不盡相同，形成有的學生不認真鍛煉也能得優(yōu)秀的情況，而有的學生認真了卻得不到好成績。這些在課上是要加以研究的問題，在評價機制上也要加以研究。二、教學分析在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學體育的目的：“通過體育教學，向學生進行體育衛(wèi)生保健教育，增進學生健康，增進體質，促進德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質奠定基礎?！比?、教學目標使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展身體素質，提高身體基本活動能力。3.、培養(yǎng)學習各項基本技術的興趣和積極性，以及勇敢，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團結協(xié)作等優(yōu)良品質。四、教學重點堅持“健康第一”的指導思想,促進學生健康成長。激發(fā)運動興趣,培養(yǎng)學生終身體育的意識。增進身體健康,提高心理健康水平。獲得體育與健康知識和技能，增強社會適應能力。五、教學措施學習目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領導，聽從指揮，遵守課堂各項規(guī)定。在課堂上嚴格執(zhí)行教師的各項要求，不經允許不得隨意移動器材教具要嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。要愛護體育器材，不得有意損害各種體育設備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。六、教學內容及教學要求一、理論課、隊列：行進間三種轉法使學生了解本學期的要求。通過本課使學生逐步掌握跳躍的基本技能、技巧。養(yǎng)學生正確的走姿，進一步熟練行進間三種轉法的動作技巧。二、跳躍：蹲踞式跳遠。技巧：肩肘倒立發(fā)展手臂力量，提高手腕、手指的靈活性。培養(yǎng)學生勇敢、頑強的精神。通過本課使學生逐步掌握跳躍的基本技能、技巧。發(fā)展手臂力量，提高手腕、手指的靈活性三、蹲踞式跳遠、小籃球：移動變向跑進一步掌握蹲踞式跳遠的技術，考核蹲踞式跳遠，提高動作的質量，發(fā)展跳能力。繼續(xù)學習正面雙手傳球技術，發(fā)展學生靈敏、協(xié)調及快速反應等能力。初步學習快速安全通過障礙物的技能，發(fā)展靈敏、速度等身體素質。四、障礙跑：4