最新炒豆子大班教案(5篇)(編輯修改稿)
2025-08-12 19:10 本頁面
【文章內容簡介】 粒小豆子，讓幼兒有了更多的想象空間，也更愿意參與到活動中來，在游戲中幼兒能更專注的進行動作的練習。利用同一個學具，使其發(fā)揮更大的作用。活動中幼兒的學具只有一根繩，一會兒是騎馬的韁繩，一會兒是豆豆王國的迷宮，一會兒可以變成個大鍋子，一會兒又拿起來跳舞慶祝，教師始終發(fā)揮著學具的作用，思維比較開闊。分組練習，關注個別。教師采用分組練習的目的是能更好的關注每個孩子的動作發(fā)展的39。狀況，輔助個別有困難的孩子，堅固整體和個別的協(xié)調發(fā)展。炒豆子大班教案篇三訓練孩子手指的靈活性。促進孩子大腦的發(fā)展?；@子是幼兒的兩倍，籃內有同等的玉米粒，筷子與孩子相同，小紅旗和孩子相同，珠子若干，裝有珠子的布袋。場地布置：每個孩子一張桌子，桌子上各有一雙筷子，桌子上各有兩個籃子（其中一個空的，一個放有同等的玉米。）一把小椅子給家長坐。（一）開始部分：組織教學家長帶孩子參觀活動場地，引起孩子的興趣。（二）基本部分教師講：寶寶們，今天老師給你們準備了豆豆，給家長準備了筷子，下面我們來做一個撿豆豆的游戲，看看哪個寶寶撿得快，你們說好不好？教師講解游戲的玩法和規(guī)則：玩法：家長與幼兒坐在一張桌子前，教師說：游戲開始！家長用筷子夾起粒子放到空籃子里，幼兒用手一個一個往空籃子里拿，直到拿完，先拿完的為勝。規(guī)則：幼兒一次只能拿一粒豆豆。教師示范。開始做游戲，教師巡回指導。對所有的幼兒加以表揚，給沒有拿完的孩子加油。教師總結：今天，各組家庭表現(xiàn)得都很好，寶寶們表現(xiàn)得更棒，老師非常喜歡你們，下面老師每人獎給你們一朵小紅花。老師發(fā)獎。此活動在家里隨時都可以做，訓練孩子手指的靈活性，促進大腦的發(fā)展。聽音樂做放松活動。（三）結束部分老師講：這次活動爸爸媽媽和寶寶配合得很好，謝謝各位家長的合作。（四）活動延伸：剛才是爸爸媽媽和寶寶們一起來完成的，我知道我們的寶寶可厲害了，所以今天呢老師專門請寶寶們幫老師來揀豆豆，你們先猜一猜，老師給你們準備的什么呀？老師出示布袋，讓孩子們猜一猜布袋里有什么，然后出示
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