最新幼兒園教師教案檢查記錄內(nèi)容(七篇)(編輯修改稿)
2025-08-12 19:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 糕，全體幼兒為小兔唱生日歌歡慶生日。讓幼兒在已有的經(jīng)驗上再次探索。幼兒在已有的感性經(jīng)驗基礎(chǔ)上去操作使用不同餐具，品嘗食物。四、活動延伸餐具“碰碰碰”，全體幼兒一起唱唱跳跳。幼兒園教師教案檢查記錄內(nèi)容篇3一、活動目標(biāo)引導(dǎo)幼兒在上救援玩具的活動中，通過說說、做做等于自己的平日生活經(jīng)驗聯(lián)系從而發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力以及思維的拓展。通過活動啟發(fā)幼兒自主愛護(hù)玩具、保護(hù)環(huán)境的情感。二、活動準(zhǔn)備場地(山上)事先找好玩具的放置點各類玩具若干三、活動過程引導(dǎo)幼兒上山救玩具的愿望。師：老師發(fā)現(xiàn)很多小朋友不愛惜玩具，將破玩具亂丟，請小朋友們成立救援小隊，來幫幫玩具!通過情景的設(shè)置引導(dǎo)幼兒來想辦法救玩具，并在交流中激發(fā)幼兒保護(hù)環(huán)境的情感。1)、將玩具放在深溝里請幼兒想辦法將它救出來。師：你們想什么辦法來救救掉到溝溝里的玩具。(啟發(fā)幼兒擴散思維，如：用夾子、樹枝等等)2)、將玩具放在樹枝上，請幼兒想辦法將它救出來。師：你們想什么辦法來救救掉到樹上的玩具。(啟發(fā)幼兒擴散思維，如：用樓梯、請小動物來幫忙等等)3)、將玩具壓在大石頭下，請幼兒想辦法將它救出來。師：你們想什么辦法來救救壓在大石頭下面的玩具。(啟發(fā)幼兒擴散思維，如：請大象來幫忙、大家合作來搬開石頭等等)4)、將玩具放在柵欄里面，請幼兒想辦法將它救出來。師：你們想什么辦法來救救掉到柵欄里面的玩具。(啟發(fā)幼兒擴散思維，如：用夾子、樹枝等等)同過情感激發(fā)幼兒愛護(hù)玩具師：送玩具去玩具醫(yī)院，補救破舊的玩具。幼兒園教師教案檢查記錄內(nèi)容篇4活動準(zhǔn)備：將幼兒分成若干組，每組分配給一盤黑色顏料、黑色水彩筆和抹布。準(zhǔn)備一副范畫：在水中向各種方向游動的小蝌蚪。活動目標(biāo)：學(xué)習(xí)用手指壓印、曲線添畫的畫法，繪畫出各種形態(tài)的小蝌蚪。訓(xùn)練和加強幼兒觀察力的細(xì)致。提高幼兒對美術(shù)活動的興致和作畫的能力，同時體驗美術(shù)課帶來的歡樂?；顒舆^程一、引導(dǎo)幼兒觀察引導(dǎo)幼兒觀察，小蝌蚪長得什么樣?它們是什么顏色的?在水中是怎樣游泳的?引導(dǎo)幼兒說出并討論小蝌蚪有圓圓的身體,細(xì)細(xì)長長的尾巴，在水中能向各個方向游動。師生一邊唱著兒歌一邊在規(guī)定的場地學(xué)小蝌蚪游泳。二、引導(dǎo)幼兒畫小蝌蚪每組小朋友的桌上都放有一盤黑顏料和水彩筆，請小朋友想想，可以怎么做，才能畫出可愛的小蝌蚪?讓幼兒自己探索著畫，老師在旁邊指導(dǎo)。請畫的好的幼兒到前面畫一畫。教師祟范畫,并講解小蝌蚪的畫法：先用食指指腹在顏料中輕蘸一下，然后把指腹按在紙上，再用彩色畫上彎彎曲曲的尾巴，一條可愛的小蝌蚪就在游動了。想畫向不同方向游，只需變換不同的方向壓印。三、教師指導(dǎo)幼兒再次作畫：畫出不同方向游的蝌蚪。每次蘸顏料壓印后，需在抹布上擦干凈手指，再拿筆添畫。蝌蚪尾巴不宜太長。仔細(xì)操作，大膽作畫，保持畫面干凈。幼兒園教師教案檢查記錄內(nèi)容篇5一、主題介紹：
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