最新小學武術學期計劃武術教學計劃表(7篇)(編輯修改稿)
2025-08-12 18:32 本頁面
【文章內容簡介】 掌。第10周：復習前面的內容，學習武術少年拳、虛不架打。第11周：復習前面的內容，學習武術少年拳、跳步推掌。第12周：復習前面的內容，學習武術少年拳、撩掌收抱。第13周：把少年拳第一套所有動作練起來練習。第14周：在老師的帶領下練習使動作更加標準，漂亮。第15周：熟練掌握并能獨立完成“少年拳第一套”，準備考試，第16周：少年拳第一套期末考試。武術教學計劃 學前班（下期）積極提高學生參與到武術教學的興趣，同時在進行少兒武術教學與訓練中，要不斷加強動作的熟練度，培養(yǎng)夠多能獨立完成武術動作的同學，促進少兒對武術動作理解堅持性和獨立性。熟練掌握五步拳，《全國中小學生武術健身操》小學版—雛鷹展翅，少年拳第一套并單獨完成。第1周至第4周：復習學過的《全國中小學生武術健身操》小學版—雛鷹展翅，五步拳，武術健身操，少年拳第一套。第5周至第16周：反復練習《全國中小學生武術健身操》小學版—雛鷹展翅，五步拳，武術健身操，少年拳第一套，每個學生都能熟練的把每一套動作完成。少年拳圖解：后面小學武術學期計劃 武術教學計劃表篇四教學目標運動參與目標：創(chuàng)設學習情境，激發(fā)同學參與體育活動興趣，讓同學樂于學習。運動技能目標：學習幾個簡單的武術動作和相關動作名稱，能自身借助動作名稱進行武術動作練習，提高同學動作的連貫性和對動作的認知能力。教師通過示范和語言引導，激發(fā)同學創(chuàng)編動作的興趣。身體健康目標：通過學習，形成正確的武術動作姿勢，發(fā)展協(xié)調、平衡和靈敏能力。心理健康目標：激發(fā)和鼓勵同學大膽展示動作，體驗運動中的興奮和緊張，培養(yǎng)自尊心和自信心。社會適應目標：在練習中建立和諧的合作學習關系，培養(yǎng)良好的武德和合作精神。課時學 習 目 標學 習 內 容教法、學法重 難 點1▲學習兩個簡單的武術動作和相關動作名稱，能自身借助動作名稱進行武術動作練習。同學能根據(jù)生活中對武術的認識進行簡單的動作創(chuàng)編，抽取同學創(chuàng)編兩個動作進行集體教學，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。 武德教育。 學習簡單的武術組合動作并進行自主創(chuàng)編。創(chuàng)設情景、示范教學、模仿和對比的學習方法。重點：弄清動作方向和動作的銜接。難點：動作準確，做到有力、有神。2在已有的武術基礎上繼續(xù)深化和鞏固，繼續(xù)進行新動作的教學和創(chuàng)編。復習已學武術動作并進行新動作的學習和創(chuàng)編。示范動作、術語教學。模仿和對比的學習方法。重點：鞏固已學的武術動作。難點：繼續(xù)進行新動作的學習，動作有力、有神。3通過加強練習和分組競賽，評價同學的學習情況，讓同學在評價中自我提高。復習學習的組合動作，進行分組競賽。創(chuàng)設情景、激勵性評價。師生一起評價競賽隊員。重點：學會評價規(guī)范： 優(yōu)秀：動作連貫到位，形神兼并。 良好：動作連貫，基本準確。 合格：基本完成動作。難點：學會評價，并在評價中提高。小學武術學期計劃 武術教學計劃表篇五中華武術歷史悠久，是我國廣大人民喜聞樂見的民族傳統(tǒng)體育項目。為弘揚中華民族這一傳統(tǒng)文化，為進一步提高少年兒童的身體素質和運動技能，特制定如下訓練計劃。一月份：寒假假期以身體素質訓練為主，專項訓練為輔。著重把握基本功練習。利用空余時間觀看武術套路方面的錄像帶或與之相關的一些影視作品。加強柔韌素質的練習，做好各種步型、手型、步法、手法、身法等單個練習動作。二月份：制定并實施各種體能訓練，使隊員的體能盡快恢復。從各年級（1—2年級）中挑選部分身體素質好，對武術有濃厚興趣的隊員充實到隊伍中來。安排武術表演隊的訓練工作。4
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