【文章內(nèi)容簡介】 行為規(guī)范，成績優(yōu)秀的合格人才是學校教育最根本的任務(wù)。遵守社會公德，爭做文明學生是每個有志青年應(yīng)有的人格素養(yǎng)。修訂實施的《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和我們學校、班級制定的一系列規(guī)章制度具體體現(xiàn)了對我們青年學生怎樣做人的最基本的要求，寄托著學校和全體教職工對每一位學生健康成長的希望和關(guān)愛。這是保證我們每一位中學生成為合格公民必要的條件，是與公民道德建設(shè)的內(nèi)容一脈相承的。所以，遵守校紀校規(guī),關(guān)注和規(guī)范自己的言行是中學生在社會公共生活中必須遵守的準則。我們每一個學生都要努力成為中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者，良好道德風尚的倡導者，社會道德規(guī)范的實踐者。開學三個星期以來,我校學生思想道德建設(shè)呈現(xiàn)出健康向上的良好勢頭。廣大同學關(guān)心集體，熱愛學校，尊重師長,勤奮好學。教育秩序井然有序。崇尚文明、健康的生活方式蔚然成風。然而,我們部分學生思想道德發(fā)展、行為規(guī)范方面還存在著明顯的不協(xié)調(diào)，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：(1)對媒體傳播的外來文化信息接受很快，卻對中華傳統(tǒng)美德的弘揚興趣不大。(2)對老師求全責備，對自己卻寬容無邊，甚至對老師產(chǎn)生一些不應(yīng)有的抵觸情緒，進而影響自己的學習。(3)有求異、前衛(wèi)、反傳統(tǒng)，自我意識強烈，過分張揚自己個性的特點，但辨別是非的能力弱。(4)希望別人關(guān)心自己，希望有集體溫暖感，但不愿伸出援助之手幫助別人，表現(xiàn)出驚人的冷漠和集體觀念淡薄的一面。(5)缺乏應(yīng)有的自制力，我行我素，不能做到令行禁止，行為規(guī)范差，如有的學生心里窩火,則桌椅遭殃，公共場所的電器開關(guān)及其它公有財物成為發(fā)泄的對象，有的甚至將丑陋的腳印赫然印在潔白的墻上等等。凡此種種,都與社會公德相違背，部分學生也為此而受到學校紀律的懲處。毋庸置疑，這些現(xiàn)象如果不加以阻止,必然會影響我們學校的精神文明建設(shè),損害學校集體的利益，進而將危及這些同學健全人格的形成。中學時代是一個人一生中最美好的時光,也是培養(yǎng)良好品行，塑造健全人格的關(guān)鍵期。隨著學校素質(zhì)教育的不斷推進，學會做人己成為學校教育的中心內(nèi)容。要成為一個大寫的人，首先要繼承和弘揚民族傳統(tǒng)美德，那種蘊涵其中的樂觀進取的人生追求、務(wù)實求真的理性態(tài)度、舍我其誰的獻身精神、寬容仁厚、誠實篤信、剛正不阿的美德嘉行，是我們民族生生不息的內(nèi)在精神力量。先哲們超越常人的見解、解頤醒世的良言，閃爍著智慧的光韻，照耀著歷史的蒼穹。作為擔當民族復(fù)興偉業(yè)的后來者,我們責無旁貸，去采撒這些火種，使之燭照自己的心靈，陶冶情操，以達善美。其次，要以《守則》、《規(guī)范》、學校的規(guī)章制度及社會公德的要求理性看待自己，正確剖析自己，嚴格約束自己，頑強戰(zhàn)勝自己，矯正自身的不良言行，端正自己的思想，正確處理好自己與他人,與集體、與社會之間的關(guān)系，不在物欲膨脹中迷失自我，做一個善于自律的人。再次，要從身邊的平凡小事做起，當好學校的主人，增強社會責任感和歷史使命感。故人云：“不積圭步，無以致千里。不積小流，無以成江?！保覀儫o須將良好的品行和美德看成是少數(shù)偉人或道德圣賢的英勇壯舉和傳奇故事，它實實在在發(fā)生在我們的身邊，發(fā)生在我們的日常生活之中，甚至發(fā)生在我們某一瞬間的意念之下。只要我們心誠意正，平常小事也能找回缺失的文明，讓人平生感嘆，同樣也可以成為人類文明長河底下涌動不息的精神動力。同學們:漢字的“人”,靠一撇一捺兩相支撐，穩(wěn)穩(wěn)立了幾千年。這似乎告訴我們:人之所以為人,需要有物質(zhì)和精神兩方面的支撐。在今天，物質(zhì)的獲得己不是一件很難的事，而精神的提升還需要付出很多的努力。要想成就事業(yè)，就要從培養(yǎng)良好的習慣開始，從平凡小事做起，用心為之，礫勵品行,使自己點點滴滴的行為習慣成為一盞盞明燈，既照亮自己,也照亮別人，做一個查堂正正的大寫的“人”!幼兒園保護森林國旗下講話篇十一各位老師、同學們：大家早上好!同學們，再過不久，大家就將迎來這個學期中比較重要的一次考試——期中考試。在期中考試來臨之前，大家要怎么樣去備考呢?如何才能有效的把之前學過的知識點再一次的進行鞏固呢?一、嘗試回憶所謂嘗試回憶是將課堂學習的內(nèi)容再回想一遍。有人將它比喻為反芻，這種方法實際上是在自己檢查自己，逼著自己進行思維活動。(1)可以檢查課堂學習的效果：在嘗試回憶的過程中，如果能夠正確回憶出課堂學習的全部或大部分內(nèi)容，這就可以證明自己課堂學習效果是好的。在開始嘗試回憶時，最好先不要看書或筆記，等到想不出來的時候再看書或筆記。為了加深記憶，還可以一邊想一邊把主要的內(nèi)容寫出來。(2)可以提高記憶能力：由于嘗試回憶是一種積極的思維活動，它可以把自己學過的知識，在尚未進入遺忘狀態(tài)之前，就在頭腦里再現(xiàn)了一遍，這當然是有利于記憶的保持。(3)可以提高閱讀和整理筆記的積極性：通過嘗試回憶，把課堂學習的內(nèi)容在腦子里再過一遍。對于那些想不出來的學習內(nèi)容，自然就會急著去看書或筆記。這樣，就激發(fā)了看書和整理筆記的積極性，并自覺地將忘記的內(nèi)容作為復(fù)習的重點，使得復(fù)習有針對性。(4)可以培養(yǎng)思維的能力：嘗試回憶時會反省思維的過程，還要千方百計地尋找回憶的線索，這無疑是在做記憶體操。因此，一個經(jīng)常嘗試回憶的學生，不僅記憶能力會有所提高，而且思維的能力也會得到一定的提高。二、整理筆記在復(fù)習過程中整理筆記，是指要把預(yù)習、課堂學習和復(fù)習等學習過程中所記的筆記串聯(lián)起來進行一定的加工和整理，使其成為一份經(jīng)過加工和提煉的復(fù)習資料。整理筆記的過程往往是一個知識深化、簡化的過程。所以，它要求索引清楚，中心突出，內(nèi)容精練，最好還有自己的獨到見解。這樣，可以使這份經(jīng)過加工整理后的筆記成為階段復(fù)習和重要考試前復(fù)習的得力助手。三、探索和發(fā)現(xiàn)復(fù)習的內(nèi)容不能僅僅局限于重復(fù)課本的內(nèi)容上面，而應(yīng)該在復(fù)習舊知識的基礎(chǔ)上不斷地進行探索和有所發(fā)現(xiàn)。所謂溫故而知新也就是這個道理。要在復(fù)習的過程中進行探索，最根本的辦法就是質(zhì)疑，也就是提出問題。對于知識，不僅要知其然而且還要知其所以然。四、認真讀書(1)讀書和思考相結(jié)合：所謂讀書和思考相結(jié)合，是指不僅要在讀書的過程中認認真真要從頭到尾、逐字逐句讀，對基本概念、基礎(chǔ)知識的內(nèi)容絕對不馬虎，要全面過目，而且還要邊讀邊思考，要多想想在回憶過程中出現(xiàn)的問題，思考內(nèi)在聯(lián)系，更要思考對知識的理解和應(yīng)用。(2)要重點突出：復(fù)習中的讀書，要有重點要細讀和思考。對于已經(jīng)記住和理解的部分可以不必再花費很多時間，而把時間集中在回憶不起來和印象模糊的內(nèi)容上面。在讀書的時候，不妨可以邊讀邊劃。(3)重在精讀、熟讀：對于課本中的一些重要內(nèi)容，必須做到精讀和熟讀。至于一些關(guān)鍵的章節(jié)和定義、定理和定律等內(nèi)容，還要在精讀、熟讀的基礎(chǔ)上，將其背出來。(4)適當看一些參考書：在復(fù)習的過程中，適當?shù)乜匆恍﹨⒖紩€是很有必要的?？磪⒖紩斎皇窃趶?fù)習好課本的內(nèi)容的基礎(chǔ)上進行的，而且是結(jié)合課本的內(nèi)容去讀參考書的內(nèi)容。我的講話完畢，謝謝大家!幼兒園保護森林國旗下講話篇十二各位老師、各位同學：早上好!從開學到現(xiàn)在快兩個月了，學校的生活是豐富多彩的，而光陰就在同學們上課的專心聽講、回家后的燈下作業(yè)、操場上的運動健身和課間的放松說笑中悄悄溜過。轉(zhuǎn)眼間，各年級各學科都將進入緊張的期中復(fù)習迎考階段。通過期中考試，我們的老師能更好的了解同學們前一階段掌握知識的情況，發(fā)現(xiàn)同學們學習中的問題，以便幫助同學們及時彌補缺漏，我們希望通過這次考試，檢驗每一位同學在這半學期的學業(yè)狀況，幫助同學們通過考試這種檢查形式，發(fā)現(xiàn)自己在學習的目的、態(tài)度、知識、能力、方法等方面存在的問題，為下一階段的有針對性地改進學習提供重要的依據(jù)，我們更希望通過這次復(fù)習迎考的過程使大家能集中反省自己的學習行為，進一步改善自己的學習習慣，努力探求適合自己的學習方法?？鬃佑芯湓挘f“學而時習之，不亦悅乎?”意思是學了新知識，然后有計劃地按時地去復(fù)習它，也是一件快樂的事情。心理學研究表明，遺忘是人的必然，世上從來就沒有真正過目不忘的人，學得的知識需要不斷的重復(fù)的記憶，才能使它在你的大腦留下深深的印痕。而考前的總結(jié)性復(fù)習、系統(tǒng)性復(fù)習更是一種有效的“溫故”，通過復(fù)習，對學過的知識能夠掌握得更牢固，對未學的知識有時甚至也能無師自通，體驗到豁然開朗的美妙感覺。要記住，有老師指導的每一節(jié)復(fù)習課都是復(fù)習中的重中之重，因為這些課都是老師精心準備好，安排好的，復(fù)習課上看似都在重復(fù)平時學過的內(nèi)容，其實，已是一種濃縮，一種總結(jié)，一種歸納，更是一種提高。這些課有助于同學們理清復(fù)習的思路，提高復(fù)習的效果。希望同學們把握好課堂，聽好每一 分鐘的課。不斷進取，不斷超越，不僅有勇氣超越同學，更有勇氣超越自己，超越以前的自己，超越昨天的自己!最后祝同學們在期中考試中都取得優(yōu)異的成績。幼兒園保護森林國旗下講話篇十三各位同學，各位老師：大家好!今天我講話的主題是《幫助別人，快樂自己》。有這樣一個故事：一個小女孩經(jīng)過一片草地時，看見一只蝴蝶被荊棘弄傷。小女孩小心翼翼地為它拔掉刺，讓它飛向大自然。后來蝴蝶為了報恩化作一位仙女，對小女孩說：“請你許個愿吧!我將讓它實現(xiàn)。”小女孩想了想說，“我希望快樂”，于是仙女彎下腰在她的耳邊細語了一番就消失了。后來，這