【文章內(nèi)容簡介】 與完成過程的照片和必要的字說明，以及作品名稱、作者學(xué)校全名（xx縣xx學(xué)校）、年班、姓名、指導(dǎo)教師等長寬為200px20xxpx。所有報送的縣級參賽作品，要上報參賽作品匯總表的電子版和紙質(zhì)版。教育局聘請專家對參加市級展評的作品進行評獎。各類別分別按照作品總量的%、20%、4%比例評選一、二、三等獎。根據(jù)組織工作、參賽學(xué)?？倲?shù)人數(shù)、作品獲獎等情況產(chǎn)生優(yōu)秀組織單位和優(yōu)秀組織個人若干名。一等獎作品的輔導(dǎo)教師可評為優(yōu)秀輔導(dǎo)員。一等獎作品將推薦參加市級展評活動。(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)，注重活動實效各學(xué)校要高度重視，成立相應(yīng)的組織機構(gòu)，負(fù)責(zé)科技節(jié)的組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，有效調(diào)動各方面的積極性和創(chuàng)造性，認(rèn)真制定科技節(jié)活動方案，在活動組織過程中要力戒形式主義，切實做好科技節(jié)的各項工作。(二)加強宣傳報道，促進整體提升各學(xué)校要通過各種媒介加強對科技節(jié)的宣傳報道，多側(cè)面、多角度，及時全面地宣傳典型活動和事例，形成濃厚的愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)氛圍，提高學(xué)生科技節(jié)的社會影響力，促進整體水平提升。(三)強化信息工作，做好總結(jié)交流各學(xué)校要重視科技節(jié)信息工作，設(shè)專人負(fù)責(zé)及時報送各類活動信息和稿。對開展科技節(jié)活動的組織實施、主要內(nèi)容、活動成效、典型案例等進行認(rèn)真分析和梳理，形成科技節(jié)總結(jié)報告(電子版),連同有關(guān)影像資料,于9月0日前報教育局德育辦郵箱（）。小學(xué)科技節(jié)活動方案總結(jié) 小學(xué)科技節(jié)活動方案 紙橋承重篇六為了展示我校辦學(xué)成果和辦學(xué)特色，圍繞我?！敖o孩子的成長創(chuàng)造最大的空間”的理念，以實現(xiàn)全體學(xué)生的發(fā)展、學(xué)生的全面發(fā)展、主動發(fā)展、生動活潑的發(fā)展的育人目標(biāo)，根據(jù)教育局指示精神，經(jīng)學(xué)校研究決定，在“六一”到來之際，我校將舉辦體育、藝術(shù)、科技節(jié)系列活動。（說明：學(xué)校將今后每年5月定為“體育、藝術(shù)、科技節(jié)”，進入5月將如期舉行。）1．少兒書法評比（負(fù)責(zé)部門：教科室）2．班級布置評比（負(fù)責(zé)部門：大隊部）3．廣播操、集體舞比賽（負(fù)責(zé)部門：校長室體育組）（負(fù)責(zé)部門：大隊部）（負(fù)責(zé)部門：教科室）6．六一表彰大會（負(fù)責(zé)部門：校長室）（一）書法現(xiàn)場比賽時間：5月17日（周四）下午地點：學(xué)校多媒體教室，現(xiàn)場比賽。參賽對象：一——六年級每班各3人參賽。形式及作品要求：書法作品為硬筆16開，軟筆四尺三裁，所有作品以班為單位在年級中評出一、二、三等獎，選出優(yōu)秀作品用展板展出。書寫內(nèi)容另行通知。（二）廣播操、集體舞比賽時間：5月23日（周三）——5月24日（周四）地點：學(xué)校操場參賽對象：一——六年級各班。形式：各班列隊逐一進行廣播操與校園集體舞表演，現(xiàn)場評分，以班為單位在年級中評出一、二、三等獎。（三）班級布置評比時間：5月25日（周五）對象：各班級主題：慶“六一”要求：重點為板報，兼顧其它文化布置及室內(nèi)衛(wèi)生。各年級評出一、二、三等獎（四）少兒藝術(shù)表演大賽時間：6月1日（周五）下午地點：學(xué)校操場參賽對象：一——六年級各班組織排演一個節(jié)目。具體要求：形式自選，內(nèi)容健康，體現(xiàn)新時代兒童精神風(fēng)貌，兼顧參賽人數(shù)。形式及評獎：現(xiàn)場評分，各年級分別評出一等獎一名、二等獎一名、三等獎一名。（五）科技節(jié)比賽內(nèi)容：（1）科幻畫展示；（2）創(chuàng)意金點子征集；（3）科技小制作競賽時間：（1）科幻畫展示：5月18日（周五）（2）創(chuàng)意金點子征集：5月25日（周五）（3）科技小制作競賽：5月30日（周三）參賽對象：一——六年級各班，其中第（3）項一、二年級不作要求。（六）表彰大會時間：6月1日（周五）下午地點：學(xué)校操場對象：全體學(xué)生要求：各班按學(xué)校規(guī)定比例和時間確定并上報優(yōu)秀少先隊員和優(yōu)秀學(xué)干。各板塊負(fù)責(zé)部門負(fù)責(zé)本板塊始終，包括制定細(xì)則、組織實施、單項獎次評定。小學(xué)科技節(jié)活動方案總結(jié) 小學(xué)科技節(jié)活動方案 紙橋承重篇七小學(xué)科技節(jié)活動方案七篇內(nèi)容篇一1.“七巧科技”比賽專用器材征訂時間：統(tǒng)一于9月22日當(dāng)天交學(xué)生服務(wù)中心。各班要充分認(rèn)識開展這項活動對推動我?？萍计占敖逃吞岣邔W(xué)生素質(zhì)的積極意義，把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)造能力作為一項重要工作,切實抓好。，采取措施做好本班學(xué)生的宣傳、輔導(dǎo)、比賽工作，明確“重在參與、重在學(xué)習(xí)、重在自主”的指導(dǎo)思想，本著“自愿、興趣、愛好”的原則，提供給每位學(xué)生參與的機會，確?；顒拥捻樌_展。、比賽時間：報名表10月15日交打印室周麗。第八周周二（10月21日）上午：9:00——11:00為“智力美術(shù)模板畫”比賽；下午1:30——3:30為“智力七巧板組合與分解”比賽，地點：多媒體教室。：“智力七巧板組合與分解”、“智力美術(shù)模板畫”簡筆創(chuàng)作畫競賽：每班保底1名，分別另加低、中、高年級征訂數(shù)的10%、20%、50%比例。分低、中、高三組進行。4.“智力七巧板多幅組合”創(chuàng)新作品評比征集賽要求：主題：“我是小小故事王”50副以內(nèi)“智力七巧板多幅組合”創(chuàng)新作品評比征集賽作品每班不超過3幅。5.“智力七巧板多幅主題創(chuàng)作”5人組團體賽：根據(jù)校“智力七巧板組合與分解”比賽成績，擇優(yōu)推薦參加區(qū)級比賽。（一）項目與要求：：報名表10月22日交打印室周麗科幻畫現(xiàn)場賽：第九周周二（10月28日）下午12:30——15:30，地點：多媒體教室。每班在班級評比的基礎(chǔ)上擇優(yōu)推薦1——3人，學(xué)校提供一、二年級八開鉛畫紙，三到六年級四開鉛畫紙，自備畫板或畫夾，及其它工具。作品背面注明題目、作者姓名、班級、指導(dǎo)師。：（1）小發(fā)明申報：名額不限。實物作品一份，貼好標(biāo)簽（注明作品名稱，作者，學(xué)校班級，指導(dǎo)師，聯(lián)系號碼），附500字以內(nèi)詳細(xì)介紹、查新報告各一份。（2）小論文：三到六年級每班2篇。上報論文、附件、查新報告各一份。（3）科技實踐活動：三到六年級每班2篇。，其他為署名作者。、附件各一份。上報要求：以上三項于10月27日交打字室周麗老師，地點：綜合樓三樓。灣龍區(qū)實驗小學(xué)學(xué)生服務(wù)中心小學(xué)科技節(jié)活動方案七篇內(nèi)容篇二一、指導(dǎo)思想進一步加強學(xué)?？萍冀逃牧Χ龋岣邔W(xué)生的科技素養(yǎng)，增強其創(chuàng)新意識和實踐能力，在學(xué)校中形成講科學(xué)、愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好風(fēng)尚。二、活動主題“崇尚科學(xué)探索創(chuàng)新”三、活動對象全校同學(xué)四、活動時間20xx年11月五、活動項目及要求：開展“五個一”科技活動“五個一”即：看一部科普電影；參觀一次科普展覽；參與一次科技實踐活動；想一條科技“金點子”；編一期科普板報。（一）看科普電影，寫觀后感。組織：由科學(xué)老師利用科學(xué)課組織學(xué)生觀看科普電影，學(xué)生完成觀后感。推薦影片：“地球停轉(zhuǎn)之日”、“南極大冒險”、“快樂的大腳”。（二）參與科技實踐活動組織3—6年級同學(xué)參與一次科技實踐活動三年級：制作凈水器利用綜合實踐課材料材料包制作簡易濾水器，在達(dá)到凈水效果的基礎(chǔ)上鼓勵學(xué)生有創(chuàng)意地完成，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和動手能力。四年級：食品相關(guān)調(diào)查報告分小組完成一份關(guān)于食品安全的調(diào)查報告表，提高健康意識。五年級：變廢為寶利用廢舊物品制作水鐘、小車，培養(yǎng)環(huán)保意識和動手能力。六年級：天文知識手抄報設(shè)計、完成關(guān)于宇宙的手抄報，提高關(guān)心科學(xué)發(fā)展的意識。（三）科普展覽聯(lián)系省博物館安排展示。（四）“金點子”創(chuàng)意活動１、“金點子”創(chuàng)新活動是引導(dǎo)同學(xué)們對生活、學(xué)習(xí)和自己周邊事物進行觀察，接觸尚未發(fā)現(xiàn)的，不合理、不科學(xué)、不先進或不完備事物，來發(fā)現(xiàn)“問題”存在，然后通過創(chuàng)新思想，充分發(fā)揮同學(xué)們的智慧和才能，提出解決問題的方法和思路，創(chuàng)造“新點子”。２、活動提倡獨立思考，也可以在家長的指導(dǎo)下完成?！敖瘘c子”創(chuàng)新成果可用實物展示，同學(xué)們可做一個模型；不能動手做的，可以科技小論文形式（包括設(shè)計的圖紙、照片）進行闡述。（五）優(yōu)秀科普墻報評選（評選時間：20xx年11月）內(nèi)容：圍繞20xx世界環(huán)境日中國主題——“綠色消費，你行動了嗎？”六、組織安排班主任發(fā)動宣傳，組織全體同學(xué)參加，觀看科普電影和和科技實踐活動主要由科學(xué)科組負(fù)責(zé)，科普墻報由各班負(fù)責(zé)?？破针娪坝^后感及各年級科技實踐活動中涌現(xiàn)的優(yōu)秀作品學(xué)校將組織評選及作品展示?！敖瘘c子”創(chuàng)意活動學(xué)校將按各班所交作品的數(shù)量、質(zhì)量進行評選。小學(xué)科技節(jié)活動方案七篇內(nèi)容篇三一、指導(dǎo)思想以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和提高學(xué)生的科技素養(yǎng)為核心，通過開展科技活動，使學(xué)生進一步了解科學(xué)，熱愛科學(xué)，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生研究精神，創(chuàng)新精神，提高學(xué)生的實踐能力。進一步豐富學(xué)生的校園文化生活，深化學(xué)校的科技教育，為學(xué)生提供更多展現(xiàn)自我才華和提高自身科學(xué)素質(zhì)的空間與平臺。二、活動主題科技筑夢創(chuàng)新成長三、活動時間20xx年7月1日至12月30日四、科技節(jié)組委會組長：副組長：成員：組委會辦公室：政教處負(fù)責(zé)方案設(shè)計，項目規(guī)劃、組織、實施、材料歸檔攝影：后勤保障：五、活動內(nèi)容(一)科普宣傳，做好校主題科技節(jié)宣傳發(fā)動工作。，組織進行以“科技筑夢創(chuàng)新成長”為主題的屏幕設(shè)計，創(chuàng)設(shè)濃郁的科技節(jié)氛圍。(二)活動安排科學(xué)幻想畫比賽，項目負(fù)責(zé)人：羅宏澤(具體見科學(xué)幻想畫比賽方案)“紙船承重”比賽，項目負(fù)責(zé)人：陳荷葉、徐少玲(具體見“紙船承重”比賽方案)“雞蛋撞地球”比賽，項目負(fù)責(zé)人：徐少玲、曹光聰(具體見“雞蛋撞地球”比賽方案)魔方比賽，項目負(fù)責(zé)人：徐云跑、徐少玲(具體見魔方比賽方案)七巧科技，項目負(fù)責(zé)人：美術(shù)組(具體見溫州市科技節(jié)活動方案)小學(xué)科技節(jié)活動方案七篇內(nèi)容篇四一、指導(dǎo)思想為了貫徹國務(wù)院《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》精神，全面實施素質(zhì)教育，提高學(xué)生的科技素質(zhì)、科學(xué)創(chuàng)新精神；讓學(xué)生在活動中充分體驗學(xué)習(xí)、創(chuàng)造、動手、動腦的樂趣。我校將開展xx年度科技節(jié)系列活動，以此來促進我校的科普教育工作，培養(yǎng)學(xué)生“勇于探索、敢于創(chuàng)新”的精神。二、活動時間xx年12月——xx年1月三、活動對象全體師生四、活動主題體驗、創(chuàng)新、成長五、活動內(nèi)容（一）科普小報比賽參賽對象：四～六年級各班。板報內(nèi)容：收集有關(guān)的科學(xué)小常識和科學(xué)小故事等。參賽辦法：以8開紙為板面，自行設(shè)計、參賽。每班至少3份稿件。截止時間：xx年1月11日，作品統(tǒng)一交政教處。（二）科學(xué)幻想繪畫比賽參賽對象：一～六年級各班少藝美術(shù)班。比賽內(nèi)容：為科學(xué)幻想題材。比賽要求：1．參賽作品統(tǒng)一用8開紙大小。2．作品要求整潔，反面右下角注明：作品題目、作者班級、作者姓名。3．班級、年級輔導(dǎo)選拔，每班選送參賽作