最新幼兒園中班社會(huì)教案(10篇)(編輯修改稿)
2025-08-12 18:00 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，幼兒表現(xiàn)的積極主動(dòng)，都能用較完整的語(yǔ)言回答老師提出的問(wèn)題，并能主動(dòng)與同伴交流。幼兒園中班社會(huì)教案篇五讓幼兒講述水與人們的密切關(guān)系，了解自來(lái)水的來(lái)源。使幼兒明白水能解渴，應(yīng)多喝開(kāi)水。教育幼兒節(jié)約用水，保護(hù)水資源。ppt課件：如果沒(méi)有水ppt課件：水的作用一、情景導(dǎo)入活動(dòng)教師拿著水杯喝水。教師：小朋友，你們想喝水嗎請(qǐng)幼兒拿水杯喝水。提問(wèn)：喝完水有什么感覺(jué)我們喝的是什么水二、了解自來(lái)水的來(lái)源。我們喝的水是從哪里來(lái)的出示自來(lái)水凈水過(guò)程圖片，向幼兒介紹自來(lái)水的凈水過(guò)程江河里的水我們能直接取出來(lái)飲用嗎江河里的水不清潔，不能直接飲用，自來(lái)水廠把江河里的水抽上來(lái)進(jìn)行加工、凈化、消毒，變成自來(lái)水，透過(guò)自來(lái)水管道輸送到各個(gè)地方，我們打開(kāi)水龍頭，自來(lái)水就會(huì)嘩嘩地流出來(lái)。三、水與人們的密切關(guān)系。ppt課件：水的作用，了解水對(duì)人們的作用。ppt課件：我們?nèi)艘人?，要洗衣服、洗菜、洗米做飯，沒(méi)有了水，我們就沒(méi)有水喝，就會(huì)口渴，沒(méi)有了水我么就不能生活。節(jié)約用水，愛(ài)護(hù)水資源。(1)教育幼兒要珍惜水資源，節(jié)約用水，不要隨便把水浪費(fèi)掉。(2)水的用處那么多，我們就應(yīng)怎樣節(jié)約用水(讓幼兒自由討論，教師提示幼兒講出：我們洗手時(shí)不要把水龍頭開(kāi)得太大，看到水龍頭滴水應(yīng)立刻關(guān)起來(lái)四、活動(dòng)結(jié)束教育幼兒多喝開(kāi)水。水對(duì)人體有好處，對(duì)人們也有很多用處，所以，水是我們的好朋友，我們要節(jié)約用水，好好保護(hù)水資源。記住國(guó)家節(jié)水標(biāo)志，以及世界愛(ài)水日幼兒園中班社會(huì)教案篇六1。熟悉各種qq表情，初步了解qq表情在網(wǎng)絡(luò)交往中的運(yùn)用。2。根據(jù)情景選擇適合的qq表情，了解合適的情感表達(dá)方式。3。在游戲中體驗(yàn)、表達(dá)各種情感，感受活動(dòng)的樂(lè)趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1。自制歷險(xiǎn)圖人手一張。2。若干qq表情。3。每組一份qq表情（里面有各種表情貼紙）（一）通過(guò)qq聊天，激發(fā)興趣。通過(guò)在線qq聊天，初步了解qq表情在網(wǎng)絡(luò)交往中的運(yùn)用。教師：聽(tīng)，這是什么聲音？你們有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這種聲音嗎？你們知道這種什么是代表什么意思？教師小結(jié)：qq和電話一樣都是用來(lái)和別人說(shuō)話、聊天的。（二）播放flash動(dòng)畫(huà)，引出主題1．根據(jù)flash動(dòng)畫(huà)，進(jìn)行猜表情活動(dòng)。播放第一段動(dòng)畫(huà)，根據(jù)情景選擇合適的qq表情。（掉到洞里會(huì)是什么表情？）請(qǐng)2—3名幼兒來(lái)學(xué)一學(xué)，遇到什么事情的時(shí)候我們也會(huì)有這種表情？（環(huán)節(jié)簡(jiǎn)析：qq表情既動(dòng)態(tài)又夸張可愛(ài)，非常迎合幼兒的口味。讓幼兒根據(jù)情景猜測(cè)、選擇qq表情這個(gè)環(huán)節(jié)能給幼兒帶來(lái)玩的感覺(jué)，還能調(diào)動(dòng)幼兒原有的生活經(jīng)驗(yàn)，從而引發(fā)他們體驗(yàn)、表達(dá)各種情感。同時(shí)遷移到實(shí)際生活中，什么時(shí)候我們也會(huì)有這樣的表情，鞏固驚訝、恐懼這兩個(gè)表情）2．通過(guò)flash動(dòng)畫(huà)感知qq表情的趣味性播放第二段動(dòng)畫(huà)，根據(jù)所播放的動(dòng)畫(huà)，講述故事內(nèi)容。有一只小猴子爬到樹(shù)→要去摘蘋(píng)果吃→因?yàn)槌粤颂嗟奶O(píng)果嘔吐了）師：這里可以用什么樣的表情表示，請(qǐng)你來(lái)貼一貼。（環(huán)節(jié)簡(jiǎn)析：讓幼兒根據(jù)動(dòng)畫(huà)講述故事內(nèi)容比前一環(huán)節(jié)更加富有難度，提升了幼兒的已有水平。好玩、生動(dòng)的情節(jié)也能調(diào)動(dòng)幼兒的積極性和參與性。）3．根據(jù)flash動(dòng)畫(huà)，猜測(cè)故事。（驚恐→看到大灰狼）播放第三段動(dòng)畫(huà)，根據(jù)qq表情的變化，創(chuàng)編故事。師：請(qǐng)你觀察動(dòng)畫(huà)，如果是你看到了大灰狼，你會(huì)有什么樣的表情呢？你看到大灰狼之后你會(huì)做什么呢？（小組討論）（環(huán)節(jié)簡(jiǎn)析：根據(jù)qq表情的變化，猜測(cè)、創(chuàng)編故事比前二個(gè)環(huán)節(jié)增加了難度，既調(diào)動(dòng)了幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)也發(fā)展了幼兒的想像力。）4．運(yùn)用flash動(dòng)畫(huà)，引出各種qq表情（qq大轉(zhuǎn)盤(pán)）播放第四段動(dòng)畫(huà)，讓幼兒感知qq表情的多樣性。（環(huán)節(jié)簡(jiǎn)析：這樣的結(jié)尾很快樂(lè)，還能給幼兒展現(xiàn)出更多的qq表情，同時(shí)為下一個(gè)環(huán)節(jié)做好鋪墊。）（三）自制qq表情歷險(xiǎn)圖1．教師介紹要求（1）幼兒集體觀看大歷險(xiǎn)圖，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題師：這一次請(qǐng)小朋友看一看，你發(fā)現(xiàn)了有哪幾個(gè)困難？說(shuō)一說(shuō)。師：現(xiàn)在我們每一個(gè)人都要去玩大歷險(xiǎn)，請(qǐng)你從大歷險(xiǎn)的圖上選取一條路線來(lái)走。（2）面對(duì)這些困難，qq的表情會(huì)有什么樣的變化？師：遇到你自己選擇的困難，想一想解決的辦法。你的qq表情是怎樣變化的？為你的歷險(xiǎn)圖編一個(gè)好聽(tīng)的故事。2．小朋友制作，教師巡回指導(dǎo)。（環(huán)節(jié)簡(jiǎn)析：本次自制表情歷險(xiǎn)圖是活動(dòng)的高潮，也是鞏固環(huán)節(jié)。讓孩子們?cè)谕嬉煌嬷畜w驗(yàn)到qq表情的多變性，從而聯(lián)系到現(xiàn)實(shí)生活中，如果遇到了類(lèi)似的問(wèn)題，應(yīng)該怎樣表達(dá)）（四）結(jié)束活動(dòng)協(xié)助小朋友展示、介紹自己的作品。幼兒園中班社會(huì)教案篇七中班幼兒的自控能力還不是很強(qiáng)。平
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