教育系統(tǒng)迎接省三類城市語言文字工作評估活動策劃書(編輯修改稿)
2025-08-12 17:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 送區(qū)語委辦。第二階段為組織實施階段(9月)。這一階段的主要任務(wù)是：各學(xué)校對照《江蘇省三類城市語言文字工作評估學(xué)校指標(biāo)要素及評分標(biāo)準(zhǔn)》進行逐項自查，制定整改方案，落實整改措施。各學(xué)校對未達到普通話等級要求的教職工，組織開展普通話培訓(xùn)測試，對校(報)刊、講義、試卷以及教師板書、批改作業(yè)、書寫評語等用字進行檢查，對學(xué)校名稱牌、標(biāo)志牌、指示牌等用字進行檢查。組織學(xué)生開展以“說普通話，用規(guī)范字，做文明人”為主題的系列活動。各學(xué)校按照評估要求收集整理相關(guān)檔案資料，通過自查自評確認達到要求后，向教育局語言文字辦公室提出評估驗收申請。各學(xué)校自評報告11月17日前報送教育局語言文字辦公室(教育局語言文字辦公室設(shè)在四樓409職成教辦公室內(nèi))第三階段為檢查落實階段(10月～11月)。這一階段的主要任務(wù)是：、各學(xué)校根據(jù)省語委的指標(biāo)要素和評分標(biāo)準(zhǔn)把語言文字規(guī)范化工作的相應(yīng)要求落實到各項工作中去，逐條對照，查漏補缺，建立完備的臺賬資料。教育局將于10月中下旬組織對各學(xué)校語言文字迎評工作模擬檢查，11月份迎接全區(qū)模擬檢查。，要主動協(xié)調(diào)面上的工作，10月25日前將工作進展情況和取得的成效以書面形式直接報送區(qū)迎評辦。第四階段為迎接評估階段( 12月)。這一階段的主要任務(wù)是：區(qū)教育局和各有關(guān)學(xué)校做好評估前的各項準(zhǔn)備工作，按照要求制作宣傳標(biāo)語、宣傳展板、固定性宣傳牌、高標(biāo)準(zhǔn)完成檔案整理工作。五、保障措施評估只是一種手段，目的是推廣普通話，
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