幼兒園大班父親節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)幼兒園大班父親節(jié)活動(dòng)方案及流程(十篇)(編輯修改稿)
2025-08-12 16:41 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，捶背等)。幼兒園大班父親節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 幼兒園大班父親節(jié)活動(dòng)方案及流程篇五讓同學(xué)們了解父親的辛苦。告訴同學(xué)們要多為家長(zhǎng)著想，盡可能做好自己的事讓父母親寬心。一、主持人宣布班會(huì)開始本次的主持人是：xx(主持人a)、xx(主持人b)主持人合：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好!我宣布《爸爸，我想對(duì)您說》六年三主題班會(huì)現(xiàn)在開始。二、談可以為爸爸做些事主持人a：大家請(qǐng)看一組圖片!主持人b：這是爸爸的銀發(fā)。主持人b：這是爸爸教我騎單車。主持人b：這是爸爸教我拼玩具。主持人b：這是爸爸教我識(shí)字。主持人a：爸爸為我們做了那么多，大家在生活中能為爸爸做些什么呢?同學(xué)1：可以為父母洗洗腳。同學(xué)2：做好自己的事，不給家長(zhǎng)添麻煩。同學(xué)3：適當(dāng)幫媽媽分擔(dān)些家務(wù)。三、制作賀卡表心意主持人a：請(qǐng)大家拿出準(zhǔn)備好的彩紙，小組合作制作有關(guān)爸爸關(guān)愛我們的賀卡。主持人a：哪個(gè)小組想上來(lái)展示自己的作品?小組：我們做的是爸爸拉著我的手一起走，代表爸爸很愛我們。四、舞蹈《爸爸，我想對(duì)您說》主持人a：下面請(qǐng)欣賞舞蹈《爸爸，我想對(duì)您說》。(表演者：xxx、xx)五、誦讀美文感恩父親主持人b：這是一篇感恩父親的美文，誰(shuí)能飽含深情讀一讀。同學(xué)甲：爸爸，我想對(duì)您說聲謝謝!為的是感謝您的養(yǎng)育之恩，我還要道一聲，您辛苦了，為的是感謝您為了我奔波勞累。爸爸，您視我為明珠，把我捧在手上，不敢太用力地握，怕捏碎。又不敢握太松，怕掉落地上。就這樣，我在您的呵護(hù)下健康歡樂的成長(zhǎng)。同學(xué)乙：爸爸，我也想對(duì)您說聲我懂了!我知道您教我做人的道理，不為別的，只想讓我成為一個(gè)好人，就像紅燭只是想照亮別人出發(fā)點(diǎn)，就這么的單純。爸爸，我真的想對(duì)您說聲對(duì)不起!因?yàn)槲矣袝r(shí)會(huì)誤解，您付出了汗水，可是，現(xiàn)在我已不是那無(wú)知的小小孩，從此我會(huì)將心比心，來(lái)體諒您。爸爸，雖然我不會(huì)永遠(yuǎn)的得到第一，但是我知道我是您的`唯一。雖然您普普通通，但您的愛是獨(dú)一無(wú)二的的。雖然我有時(shí)候不理解您，但是我會(huì)努力的克制。沒有無(wú)私的，自我犧牲的父愛的幫助，孩子的心靈將是一片荒漠。同學(xué)?。篺―face(直面)，父親用自己的行動(dòng)教會(huì)我：要勇敢面對(duì)生活中的挫折。a―against(抗?fàn)?，父親的言行告訴我：要勇于抗?fàn)?，不要被困難嚇倒，做生活的主宰。t―tear(眼淚)，在我悲傷時(shí)，父親輕輕抹去我的淚水，給我前進(jìn)的勇氣和力量。h―health(健康)，父親給了我一個(gè)健康的體魄，使我感受到生命的美好。e―effort(付出)，父親不求回報(bào)的付出給了我的安定的生活，讓我的人生充滿了陽(yáng)光。r―road(道路)，父親為我鋪設(shè)了前半程的道路，給我力量和勇氣，告訴我后半程的路需要我自己走完。六、結(jié)束語(yǔ)主持人(合)：我們?cè)诖舜硭泻⒆訉?duì)父母說一聲：爸爸媽媽，您辛苦了!放心吧!我們不會(huì)讓你們失望的!幼兒園大班父親節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 幼兒園大班父親節(jié)活動(dòng)方案及流程篇六父親節(jié)快到了，我們畫一張爸爸做事情的畫送給爸爸吧！在畫畫時(shí)，我們小朋友一定要仔細(xì)回憶爸爸在做事時(shí)的表情、動(dòng)作，如爸爸做事時(shí)有時(shí)是鄒眉頭的，有時(shí)是開心的。如爸爸做事時(shí)是坐在椅子上或彎著腰或站著等。爸爸的模樣用完整的語(yǔ)言說說在父親節(jié)我能為爸爸做些什么重點(diǎn)目標(biāo)：能畫出爸爸做事的樣子，增強(qiáng)孩子對(duì)爸爸的愛。難點(diǎn)目標(biāo)：工整地完成作品?；顒?dòng)準(zhǔn)備：畫紙、畫筆、蠟筆等作畫工具。一、回憶心目中爸爸做事的樣子說說自己的爸爸最喜歡做什么事？爸爸在做事情的時(shí)候表情是怎樣的，動(dòng)作是怎樣的
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