履行法制校長職能營造法制教育氛圍(編輯修改稿)
2025-08-12 15:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 二，組織學生到青少年法制教育基地接受法制教育。為進一步增強學校法制教育的感染力的吸引力，豐富學校法制教育的內(nèi)容，兩年來，我與省少管所聯(lián)系商定，將省第一少管所作為溧水縣法制教育基地，并舉行了立碑揭牌儀式。幾年來，在學校領導支持下，我每年組織學生到省第一少管所接受現(xiàn)實的法制教育，去年，300多名師生先后兩次赴省少管所開展法制教育活動。省少管所的領導的干警也積極配合，組織學生開展發(fā)“五個一”活動，一是參觀大墻內(nèi)服刑人員的生活及生產(chǎn)情況；二是聽一場法制教育報告，由少管所的干警結合少管所～、～人員的情況開展法制教育；三是組織觀看一部錄像片，錄像片主要介紹～、～人員積極改造、重新做人的情況；四是給學生每人發(fā)放一本法制教育的書籍；五是聽一場違法犯罪人員的現(xiàn)身說法。通過開展“五個一”的活動，使學生們深受啟發(fā)和教育。表示一定遵紀守法，做一名時代的好公民，很多學生參觀學習回來后，還寫了感想，自發(fā)出了2期墻報。第三，舉辦法制夏令營和法律知識競賽活動。在開展法制教育中，我還注重發(fā)揮學校團委的作用，讓學校團委組織團員、青年開展豐富多彩的法制教育活動。去年，縣二中磁針團委組織團員、青年開展了法制夏令營活動。在法制夏令營活動中，開展了讀一本法律書籍，組織一次法制文藝晚會，組織一次學法
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