學校黨政班子述職報告(編輯修改稿)
2025-08-12 14:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 治思想建設。我們堅持雙周一次政治學習制度，組織教師學習政治理論，學習黨的十六大精神和江澤民“三個代表”重要思想，認真學習《政府工作報告》、《“三個代表”重要思想學習綱要》、《中共中央關于完善社會主義市場經(jīng)濟體制若干問題的決定》等重要文件，學習黨的路線、方針、政策，及時傳達上級有關會議精神，結合學校具體工作實際，作到有針對性地學習，使教師提高了思想政治覺悟和理論水平，增強了教師貫徹落實黨的路線、方針、政策的自覺性。為了使學校做到依法治校，教師做到依法執(zhí)教，我們先后組織教工學習了《義務教育法》、《未成年人保護法》、《學生傷害事故處理辦法》。組織了兩次教工普法知識答卷。書記給全體教職工作了《學生傷害事故處理辦法》專題輔導講座，還聘請校外法制副校長給全校師生搞了兩次普法輔導講座。叢而使全校師生不斷提高法律意識，做到依法辦事。另外，我們認真抓師德建設。在職工中開展職業(yè)道德，社會公德，家庭美德教育，進行集體主義，遵紀守法教育，開展學習鄭培民活動?，F(xiàn)在教師隊伍的師德水平迅速提高。教工敬業(yè)、講奉獻的人多了。再次，我們狠抓了糾風治亂工作。我們及時傳達上級有關糾風治亂的文件，經(jīng)常在重大節(jié)日前對教師進行行風教育，教育教師不收學生家長禮品、禮金，廉潔從教。學校還同全校教職工簽定糾風治亂責任狀，有效制止了“三亂”。第二方面，在教師隊伍建設上，我們狠抓了教師業(yè)務的提高。我們以教師崗位培訓為載體，注重抓了教師的校本培訓。教師以集中、自學、看空中課堂等方式學習，較為系統(tǒng)地學習了《走進新課程》，《小學新課程教學設計》，《素質(zhì)教育觀念與基礎教育課堂改革綱要學習讀本》等，使教師迅速更新觀念，在工作中探索課改的教學新路。為了博采眾長，我們實行每年組雙周一次小循環(huán)課，選擇教改步子大的教師上教學研討課，共上了36節(jié)，領導和同年組教師參加聽課、評課，引導教師拓展教學新思路，新方法。另外，教導處組織教師每月寫一次教學反思，分析教學的成敗及原因，促進教師教學水平的提高。我們實行教師命題評價制。學校將教師平時命題質(zhì)量納入對教師的業(yè)務考核。我們還組織召開教師教育教學經(jīng)驗交流會，總結交流教育教學經(jīng)驗。為了更好地
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